Jungenbilder In Erziehungsratgebern
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Jungenbilder In Erziehungsratgebern
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Author : Dörr, Sabine
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2024-06-06
Jungenbilder In Erziehungsratgebern written by Dörr, Sabine and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-06 with categories.
Distal And Proximal Indicators Of Teacher Effectiveness
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Author : Saba Hanif
language : en
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2017-03-16
Distal And Proximal Indicators Of Teacher Effectiveness written by Saba Hanif and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-16 with categories.
Cognitive Language Acquisition Training In A Classroom Setting
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Author : Ora Melles
language : en
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2019-02-13
Cognitive Language Acquisition Training In A Classroom Setting written by Ora Melles and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-13 with Language acquisition categories.
Geschlecht Als P Dagogische Herausforderung
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Author : Desiree Daniel-Söltenfuß
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-06-30
Geschlecht Als P Dagogische Herausforderung written by Desiree Daniel-Söltenfuß and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-30 with Education categories.
Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von innen durch schulinterne Entwicklungen ergeben oder auf Grundlage der Schülerklientel notwendig sein. Um diesen Veränderungen gerecht zu werden, ist eine zielgerichtete Entwicklungsarbeit des Lehrerkollegiums im Rahmen der Schul- und Bildungsgangentwicklung erforderlich. Berufsbildende Schulen begegnen diesen Herausforderungen dabei sehr individuell und im Rahmen eigener Adaptionen und Interpretationen. Die Studie erforscht, wie Akteure an berufsbildenden Schulen die dazu notwendige Adaptionsleistung bei Bildungsgang- und Unterrichtsentwicklungsprozessen erbringen und inwiefern sich diese Prozesse bei einer Berücksichtigung von Qualitätsmanagement verändern. An zwei Untersuchungsfällen erforscht die objektiv-hermeneutische Studie dazu kollektive Deutungsmuster. Die zentrale Kernaussage lautet, dass ein Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen die pädagogischen Kernprozesse und Gestaltungsaufgaben von Lehrkräften bisher kaum zu unterstützen vermag. Im Kontext eines Managements von Prozessen und Qualitäten sind unterschiedlich gelagerte Vereinbarkeitsproblematiken sowie Unschärfen bzgl. der Entwicklungsmethoden und -inhalte in Schul- und Bildungsgangentwicklung vermehrt durch kollektiv verhandelte (Team )Strukturen begründet. Die Ergebnisse der Studie sind einerseits im Rahmen vertiefender Einsichten zur Umsetzung von Qualitätsmanagement-Modellen in der Praxis dienlich, andererseits geben die analysierten Entwicklungs- und Innovationsprozesse Aufschlüsse über Möglichkeiten zur verbesserten Implementation von Qualitätsmanagement im Rahmen von Organisationsentwicklungsmaßnahmen. Die Studie richtet sich an interessierte Leser der objektiven Hermeneutik sowie an schulische Akteure mit Interesse an Qualitätsmanagement.
Validation And Transference Of Drinking Motives
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Author : Emmanuel Kuntsche
language : en
Publisher:
Release Date : 2019
Validation And Transference Of Drinking Motives written by Emmanuel Kuntsche and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Electronic books categories.
This work deals with three basic assumptions in contemporary drinking motive research. The first is that the four-dimensional model of drinking motives and links between the motive dimensions and alcohol use hold true among adolescents from different countries. The results of three empirical studies revealed striking cross-countries consistencies. This concerned not only the confirmation of the four-dimensional factor structure in the countries separately, but also its equivalence across countries in terms of item loadings on the four factors and factor variances and inter-correlations. The rank order in the mean scores of the four motives was also invariant across countries: Adolescents scored highest on social motives followed by enhancement, coping, and conformity motives, in said order. Moreover, evidence reveals that adolescents from countries in northern Europe differ in their drinking motivations from their counterparts in southern/central European countries and that the link between drinking culture (northern vs. southern/central Europe) and alcohol use was mediated by drinking motives.