Kindergarten Skala Kes 3
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Kindergarten Skala Kes 3
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Author : Hans-Günther Roßbach
language : de
Publisher: BOD GmbH DE
Release Date : 2024-03-19
Kindergarten Skala Kes 3 written by Hans-Günther Roßbach and has been published by BOD GmbH DE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-19 with Education categories.
Wie sollte eine qualitativ hochwertige pädagogische Lernumgebung für Kinder in Kindergärten gestaltet sein? Mit der vorliegenden Kindergartenskala (KES-3) als ein Verfahren zur Feststellung, Unterstützung und Sicherung pädagogischer Qualität in Kindertageseinrichtungen erhalten Sie Antworten auf diese Frage. Die KES-3 basiert auf der amerikanischen Originalskala ECERS-3 und wurde auf die deutsche Situation angepasst. Die KES-3 kann von pädagogischen Fachkräften, Leitungen, Fachberatungen, von Vertreterinnen und Vertretern von Trägerorganisationen wie auch von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern gleichermaßen genutzt werden. Neben der KES-3 liegen weitere Beobachtungsskalen zur Erfassung und Unterstützung pädagogischer Qualität im Krippen-, Kindergarten - und Kindertagespflegebereich sowie in Hort- und Ganztagsangeboten vor, die über die pädquis Stiftung erhältlich sind.
Empirische Evaluation Des Modellversuchs Kindergarten Der Zukunft In Bayern Kidz
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Author : Hans-Günther Roßbach
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2010
Empirische Evaluation Des Modellversuchs Kindergarten Der Zukunft In Bayern Kidz written by Hans-Günther Roßbach and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Sprachf Rderung In Kindertagesst Tten
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Author : Anne-Katharina Harr
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-01-31
Sprachf Rderung In Kindertagesst Tten written by Anne-Katharina Harr and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-31 with Education categories.
Da jedes Kind bereits vor Schuleintritt ein Recht auf sprachliche Bildung hat, sollte diese sensible Phase im Kindergartenalter durch die Unterstützung sprachlicher Fähigkeiten genutzt werden. Der Band verbindet die sprachliche Bildung aller Kinder mit der gezielten Sprachförderung von Kindern mit sprachlichen Schwierigkeiten z. B. aufgrund eines weniger anregenden Umfeldes und von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Zudem wird Sprachförderung hier sowohl im Kontext weiterer Bildungsaufträge als auch inhaltlicher Themen des Elementarbereichs gestaltet. Sprachförderung wird so nicht als etwas Isoliertes gesehen, vielmehr ist es wichtig, dass sie stets im Kita-Alltag mitgedacht und mit anderen vorschulischen Bildungsbereichen wie naturwissenschaftlicher oder literarischer Bildung verknüpft wird. In dem Handbuch wird vorschulische sprachliche Förderung im Altersbereich 0-6 Jahre und (schrift-)sprachliche Förderung in der Grundschule im Sinne einer durchgängigen Sprachbildung gedacht. Neben neuen sprach- und literaturdidaktischen Forschungsergebnissen werden für die Sprachförderung im Elementarbereich relevante Ergebnisse aus Neurolinguistik, Spracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung, Psychologie, Sonder- sowie Frühpädagogik einbezogen. Der Band wendet sich an pädagogische Fachkräfte, Ausbilder:innen dieser Fachgruppe, Studierende kindheitspädagogischer Studiengänge sowie Studierende und Lehrer*innen der Primarstufe.
Interaktionen In Kindertageseinrichtungen
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Author : Monika Wertfein
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-04-03
Interaktionen In Kindertageseinrichtungen written by Monika Wertfein and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-03 with Education categories.
Das Werk beschreibt aus interdisziplinärer Perspektive, was Interaktionsqualität in der Kindertagesbetreuung bedeutet, wie sie erfolgreich umgesetzt wird und wie durch gelingende Interaktionen die pädagogische Qualität weiterentwickelt werden kann. Auf Basis des aktuellen Theorie- und Forschungsstandes diskutieren internationale WissenschaftlerInnen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen ihre Erkenntnisse und Perspektiven von Interaktionen in der Kindertagesbetreuung. Neben dem Transfer von wissenschaftlichen Ergebnissen in gute Praxis bietet der Band einen Orientierungsrahmen und zugleich eine Diskussionsgrundlage für Praxis, Wissenschaft und Administration.
Qualit T F R Alle
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Author : Prof. Susanne Viernickel
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2016-09-13
Qualit T F R Alle written by Prof. Susanne Viernickel and has been published by Verlag Herder GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-13 with Education categories.
Das Bundesfamilienministerium und die zuständigen Fachministerien der Länder haben sich Ende 2014 auf die Entwicklung gemeinsamer Qualitätsziele in der Kindertagesbetreuung geeinigt. Dieses Buch enthält fünf Expertisen, die wissenschaftlich begründet darlegen, wie gute pädagogische Qualität in Kitas und Kindertagespflege strukturell abgesichert werden kann. Die Fachbeiträge geben zukunftsweisende Impulse zur Qualitätsdebatte in der Kindertagesbetreuung.
Sag Mal Was Sprachf Rderung F R Vorschulkinder
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Author : Baden-Württemberg-Stiftung
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2018-03-20
Sag Mal Was Sprachf Rderung F R Vorschulkinder written by Baden-Württemberg-Stiftung and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-20 with Language Arts & Disciplines categories.
Die Baden-Württemberg Stiftung hat über sieben Jahre erfolgreich das Programm "Sag' mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder" in Tageseinrichtungen für Kinder angeboten. Fast 90.000 Kinder in Baden-Württemberg haben von diesem flächendeckenden Angebot profitiert. "Sag' mal was – Sprachförderung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis" war der Titel einer Fachtagung der Baden-Württemberg Stiftung, bei der die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung aufgearbeitet wurden. Mit diesem Band führt die Baden-Württemberg Stiftung die Diskussionen der Tagung weiter. In ihm werden die Konsequenzen für Wissenschaft und Forschung sowie für Praxis, Aus- und Weiterbildung beleuchtet und vertieft. Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung, Nr. 57
Handbuch Empirische Forschung In Der P Dagogik Der Fr Hen Kindheit
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Author : Thilo Schmidt
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Handbuch Empirische Forschung In Der P Dagogik Der Fr Hen Kindheit written by Thilo Schmidt and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Themenfelder der Pädagogik der frühen Kindheit stehen zunehmend im Blickpunkt der Forschung. Deutlich wird dies an einer inzwischen großen Zahl an empirischen Studien, die sich zu vielschichtigen und bisweilen unübersichtlichen Forschungsbeständen verdichtet haben. Mit dem Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit wird diese Entwicklung aufgegriffen, indem von Fachexpertinnen und Fachexperten zu ausgewählten Themenfeldern der Pädagogik der frühen Kindheit der aktuelle Stand der empirischen Forschung in Deutschland wie auch wichtige internationale Forschungsbefunde überblicksartig aufgezeigt werden. Das Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit richtet sich als Übersichtswerk an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich an Universitäten, Hochschulen und außerhochschulischen Instituten mit frühpädagogischen Themen auseinandersetzen. Zudem richtet sich das Handbuch an Personen in verantwortlichen bildungspolitischen und fachpraktischen Positionen, die sich fundiert über den Forschungsstand zu bedeutsamen frühpädagogischen Themenbereichen informieren wollen.
Professionalisierung P Dagogischer Fachkr Fte In Kindertageseinrichtungen
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Author : Tanja Jungmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-06-01
Professionalisierung P Dagogischer Fachkr Fte In Kindertageseinrichtungen written by Tanja Jungmann and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-01 with Education categories.
Im vorliegenden Band wird der Theorie-Praxis-Transfer von Fortbildungen und Individualcoachings für pädagogische Fachkräfte beleuchtet. Diese wurden mit dem Ziel, Handlungskompetenzen der Fachkräfte und damit kindliche Bildungs- und Entwicklungschancen in den Bereichen Sprache und Literacy, frühe mathematische Bildung und sozial-emotionale Entwicklung zu verbessern, durchgeführt. Es werden die Umsetzungsqualität der Maßnahmen sowie die Ergebnisse zu deren Effektivität dargestellt und Implikationen für Praxis und Forschung vor dem Hintergrund der Professionalisierungsdebatte abgeleitet.
Lerngelegenheiten Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule
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Author : Vanessa Henke
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020
Lerngelegenheiten Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule written by Vanessa Henke and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Die Gestaltung von Anschlussfähigkeit zwischen Elementar- und Primarbereich steht seit einigen Jahren im Fokus der früh- und grundschulpädagogischen Forschung. Trotzdem liegen kaum Untersuchungen dazu vor, wie Lernsituationen unter Berücksichtigung der beiden Perspektiven Kontinuität und Diskontinuität beim Übergang gestaltet werden können. Im Projekt 'LibelLe' entwickelten Erzieher*innen und Grundschullehrkräfte gemeinsam in einer Fortbildungsreihe literacy-bezogene, analoge Lerngelegenheiten zur Gestaltung dieses Übergangs. Begleitet wurde dies von einer qualitativen Studie, in der die Lerngelegenheiten in den Einrichtungen videographiert und anschließend beide Professionsgruppen dazu befragt wurden. Dieser Band fasst die Ergebnisse der Studie zusammen und leistet damit einen wichtigen Beitrag zur konzeptionellen Gestaltung von Anschlussfähigkeit zwischen Kita und Grundschule. Es werden Möglichkeiten der didaktischen Gestaltung des Übergangs aufgezeigt und Perspektiven der beiden Professionsgruppen auf die Gestaltung von Anschlussfähigkeit beschrieben. Vanessa Henke war von 2011 bis 2019 als Lehrerin im Hochschuldienst an den Lehrstuhl für Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe der Universität zu Köln abgeordnet. Seit Sommer 2019 ist sie wieder im Schuldienst tätig und hat einen Lehrauftrag an der TU-Dortmund inne. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen auf den Gebieten der Früh- und Grundschulpädagogik sowie der Professionalisierung von Erzieher*innen und Grundschullehrkräften zu den Themen Grundschulübergang, Literacy und Inklusion.
Mehr Sprache Im Fr Hp Dagogischen Alltag
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Author : Anja Bereznai
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2017-01-17
Mehr Sprache Im Fr Hp Dagogischen Alltag written by Anja Bereznai and has been published by Verlag Herder GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-17 with Education categories.
Die Sprache ist der Schlüssel zur Welt. Sie ist Voraussetzung für Bildungserfolg und soziale Teilhabe - gerade auch in einer von Migrations- und Fluchtbewegungen geprägten Gesellschaft. In einem schwer überschaubaren Dschungel von verschiedenen Sprachförderansätzen bietet dieser Band eine wichtige Orientierungshilfe und zeigt auf, worauf es in der Sprachbildung und -förderung ankommt. Das Buch stellt mögliche Wege der sprachlichen Bildung und Förderung vor und macht Mut, Potenziale zu entdecken und zu nutzen.