L Identit Chez Les Formateurs D Enseignants
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L Identit Chez Les Formateurs D Enseignants
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Author : Marie-Laure Chaix
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2002-01-01
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Entre école, centre formation et université, comment les formateurs d’enseignants peuvent-ils constituer une identité qui leur soit propre ? Qu’il soit à l’université, en institut de formation ou dans un établissement scolaire, comment un formateur se positionne-t-il vis à vis des professeurs qu’il forme alors qu’il est lui-même un enseignant ? Comment se situe-t-il entre ses différentes appartenances ou références : la recherche des universitaires la pratique d’enseignement, la formation d’enseignants ? Que donne-t-il de sa personne ?
Enseignant Formateur La Construction De L Identit Professionnelle
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Author : Christian Alin
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-01-01
Enseignant Formateur La Construction De L Identit Professionnelle written by Christian Alin and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-01-01 with Education categories.
L'identité professionnelle de l'enseignant peut-être abordée au regard de la formation initiale aussi bien que de la formation continue des maîtres que dans le cadre de l'exercice de la profession enseignante ou encore en regard d'autres professions. Ce livre est riche en réflexions multiples sur la construction de l'identité professionnelle de l'enseignant et du futur-enseignant. Il offre au chercheur et au formateur des éléments de réflexion théorique et méthodologique ainsi que des expériences de pratique.
Apprendre Enseigner
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Author : Marie-Claude Riopel
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2017-01-30T00:00:00-05:00
Apprendre Enseigner written by Marie-Claude Riopel and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-30T00:00:00-05:00 with Education categories.
Cet ouvrage raconte le long processus identitaire vécu par une dizaine d'étudiants en formation initiale à l'enseignement sur une période de trois ans. Pour l'auteure, l'entrée dans la carrière enseignante s'effectue bel et bien au début de la formation initiale. Ainsi, la naissance d'une identité professionnelle ne se produit pas soudainement à la fin de la formation initiale lorsque l'étudiant prend ses fonctions dans une école, mais se déroule petit à petit durant plusieurs années. C'est dire, alors, qu'au coeur de l'identité professionnelle enseignante se trouve une personne en apprentissage. Etant engagé dans une démarche de formation, l'étudiant développe progressivement un rapport avec des aspects de l'enseignement qui jusqu'alors l'interpellaient peu : l'école comme institution, les enfants comme élèves, le travail d'enseignement et les responsabilités qu'il comporte, etc. Dans certains travaux réalisés dans des cours à l'université, l'étudiant révèle-t-il des indices de ces rapports? Laisse-t-il des traces témoignant de l'image qu'il a de ces nouvelles réalités et de lui-même? Cette étude propose de saisir ces indices et d'en dégager les particularités. Elle s'adresse à des formateurs préoccupés par la reconnaissance et l'accompagnement du processus identitaire tel qu'il se produit chez l'étudiant durant sa formation.
L Mergence De L Identit Professionnelle Dans La Formation Enseignante
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Author : Dunia Moukaddam
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2022-02-02
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Cet ouvrage explicite les fondements de la formation enseignante ancrée dans les valeurs de développement de la personne en relation avec elle-même et avec les autres. Il mise sur des remaniements pour faire évoluer incessamment des dispositifs tout en optimisant leur malléabilité et leur cohérence. La visée essentielle cherche à articuler les fondements de la formation autour de la problématique de l'émergence de l'identité professionnelle qui façonne en profondeur le style personnel de l'enseignant et conduit son évolution et son engagement. Les questionnements, paradoxes, contraintes et défis émergent progressivement, soutenus par les éclairages des chercheurs penchés sur la professionnalisation de l'enseignement. Quand le renouveau pédagogique est enraciné dans des assises de fond, il demeure ouvert et en construction continue d'une actualité surprenante, toujours en avance et au-delà du temps.
L Apport De L Exp Rience Professionnelle Dans La Construction De L Identit D Enseignant Associ En Enseignement Professionnel
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Author : Andréanne Gagné
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019
L Apport De L Exp Rience Professionnelle Dans La Construction De L Identit D Enseignant Associ En Enseignement Professionnel written by Andréanne Gagné and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Identit Professionnelle En Ducation Physique
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Author : Ghislain Carlier
language : fr
Publisher: Presses univ. de Louvain
Release Date : 2012-02-15
Identit Professionnelle En Ducation Physique written by Ghislain Carlier and has been published by Presses univ. de Louvain this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-15 with Education categories.
L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels.
Le M Moire Professionnel En Formation Des Enseignants
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Author : Françoise Cros
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1999-01-01
Le M Moire Professionnel En Formation Des Enseignants written by Françoise Cros and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-01-01 with Social Science categories.
Devenu un point de passage obligé de la formation des enseignants, le mémoire professionnel reste encore un outil de professionnalisation peu connu. Cet ouvrage a pour intention, au croisement de plusieurs approches, de mettre à jour, d'une part, la variété des pratiques d'élaboration du mémoire et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires.
Evolution De La Fonction Et De L Identit Professionnelle Des Ma Tres Formateurs De L Enseignement Du Premier Degr
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Author : Eric Maleyrot
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012
Evolution De La Fonction Et De L Identit Professionnelle Des Ma Tres Formateurs De L Enseignement Du Premier Degr written by Eric Maleyrot and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Pour adapter le système scolaire aux mutations économiques, culturelles et sociales, de nouveaux modes de régulation des politiques d’éducation et de formation sont mis en oeuvre. Les enseignants français, comme dans d’autres pays développés, sont ainsi confrontés à des réformes successives. La réforme de la formation initiale des enseignants de 2010, dite de la masterisation des enseignants, constitue un des derniers événements institutionnels marquant ces transformations. Cette recherche porte sur l’évolution de la fonction et de l’identité professionnelle des maîtres formateurs de l’enseignement français du premier degré. Ces professionnels de l’Education nationale, peu étudiés ces deux dernières décennies, ont la particularité d’exercer une double fonction. Ils sont professeurs des écoles responsables d’une classe d’élèves dans une école primaire et ont aussi une mission de formateur en formation initiale des enseignants. S’appuyant sur un cadre théorique articulant les concepts de dispositif, d’identité professionnelle et d’épreuve, l’étude interroge d’abord les divers dispositifs qui régulent les activités de ces professionnels, avant et après la réforme de 2010. Elle rend compte de l’évolution récente de leur double fonction. Ensuite, une enquête longitudinale menée par observation participante et par entretiens compréhensifs auprès de neuf maîtres formateurs du département de Loire Atlantique, identifie les épreuves professionnelles vécues par ce groupe d’acteurs. Ces épreuves permettent d’accéder aux éléments qui construisent et transforment au cours du temps les identités professionnelles de ces maîtres formateurs.
Comp Tences Et Identit Professionnelles
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Author : Jacqueline Beckers
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2007-10-01
Comp Tences Et Identit Professionnelles written by Jacqueline Beckers and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-10-01 with Education categories.
L’ouvrage s’adresse aux formateurs, en priorité ceux qui préparent au métier d’enseignants mais aussi à d’autres métiers largement fondés sur l’interaction avec autrui. Il expose, en les illustrant, les enjeux et les fondements théoriques du développement des compétences et de l’identité professionnelles mais également les composantes méthodologiques du travail des formateurs : d’une part, l’aménagement de dispositifs qui favorisent tant l’acquisition de ressources que leur intégration au service de tâches professionnelles, d’autre part les modalités d’un accompagnement des novices dans leurs premières expériences de travail, accompagnement favorable à la construction d’une professionnalité responsable. Si les lieux de travail contribuent certes au développement des compétences et de l’identité professionnelle, la contextualisation qui les caractérise et leur visée essentiellement productive constituent une limite. Par contre, la formation initiale prépare à un champ professionnel et non à un contexte spécifique, sa visée prioritaire est la construction du sujet : son apprentissage et son développement. Elle joue donc un rôle essentiel dans l’amorce d’une construction professionnelle qui favoriserait son développement ultérieur ainsi que l’exercice d’une citoyenneté critique. Elle jouera d’autant mieux ce rôle qu’elle favorisera les rencontres entre les savoirs construits par l’expérience et ceux qui s’élaborent sur la base des concepts et théories de référence et qu’elle multipliera les occasions de mobiliser les acquis dans des situations diverses dont la validité écologique et sociale est grande. Une didactique professionnelle puise ces situations dans l’exercice du métier et l’activité des travailleurs, particulièrement les débutants ; elle invite à la réflexion sur le travail et la manière de le faire évoluer en accord avec ses objectifs prioritaires. C’est à ce cheminement que convie l’ouvrage.
La Fonction Formateur
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Author : Joëlle Allouche-Benayoun
language : fr
Publisher:
Release Date : 1993
La Fonction Formateur written by Joëlle Allouche-Benayoun and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Adult education teachers categories.