[PDF] L Interculturel Au Maroc - eBooks Review

L Interculturel Au Maroc


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L Interculturel Au Maroc


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Author : ʻAbdallāh Madaġrī ʻAlawī
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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Les auteurs des contributions ont observé de près le fonctionnement dynamique des différentes formes de la culture dans l'architecture, la photographie, l'expression linguistique et littéraire, les traditions populaires... et son évolution dans une perspective souvent interdisciplinaire. Ils démontrent que l'identité d'une culture n'est jamais fixée, qu'elle dépend des conditions sociales, etc.



L Interculturel Au Maroc


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Author : Noureddine Affaya
language : ar
Publisher:
Release Date : 1994

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L Interculturel Au Maroc


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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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Les auteurs des contributions ont observé de près le fonctionnement dynamique des différentes formes de la culture dans l'architecture, la photographie, l'expression linguistique et littéraire, les traditions populaires ... et son évolution dans une perspective souvent interdisciplinaire. Ils démontrent que l'identité d'une culture n'est jamais fixée, qu'elle dépend des conditions sociales, etc.



Interculturel Et Didactique Du Fran Ais Langue Etrang Re Cas Du Maroc


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Author : Mohamed Sabir
language : fr
Publisher: Omniscriptum
Release Date : 2011-05

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La classe de français philosophie dans les classes préparatoires scientifiques marocaines est un espace de découverte et de contacts interculturels. Mais cette composante importante de la didactique des langues étrangères est-elle un facteur d'enrichissement ou de blocage et de difficultés pour les apprenants marocains? Quelles sont les représentations, les attitudes et les interactions des apprenants et des enseignants marocains par rapport au processus de l'enseignement apprentissage du F.L.E.? Cette recherche explore la problématique interculturelle posée par le contact entre deux cultures différentes au Maroc, pays de diversité et des brassages des cultures. L'étude s'appuie notamment sur une enquète menée auprès du jeune public marocain et de leurs enseignants ainsi que sur l'analyse de corpus écrits des élèves marocains en CPGE.



L Interculturel Au Maroc


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Author : Abdallah Mdarhri Alaoui
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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L Interculturel Contemporain Au Carrefour Des Disciplines


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Author : Afaf Zaid
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2021-04-13

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Les études interculturelles sont au coeur des débats actuels. Des ponts et des passerelles se tissent de plus en plus en faveur d'une diversité culturelle et d'une ouverture sur l'Autre, capables de développer plusieurs mécanismes d'échange et de dialogue. Des recherches disciplinaires relatives à l'art, à la sociologie, à l'anthropologie et à la didactique, entre autres, participent à une véritable prise de conscience, sensibilisant le public aux apports interculturels et à l'universalité des valeurs humaines. Les pratiques artistiques sont, en effet, des lieux d'émergence d'identités à la fois individuelles et sociales ouvertes sur l'altérité, elles s'avèrent une médiation capable d'appréhender la culture du Moi et de l'Autre à travers des langages artistiques variés et riches d'expériences interculturelles.



Communication Interculturelle


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Author : Abdellatif Zaki
language : fr
Publisher:
Release Date : 2004

Communication Interculturelle written by Abdellatif Zaki and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Intercultural communication categories.




L Interculturel


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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1995-01-01

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L Enseignement Du Fran Ais Au Maroc


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Author : Fadoua Benabdellah
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010

L Enseignement Du Fran Ais Au Maroc written by Fadoua Benabdellah and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.


Le trait majeur de la politique éducative marocaine depuis 1912 (DIP)1, est l'enseignement du français. Sa genèse, ses fondements, sa légitimation et son parcours ont traduit des réalités diverses dans le processus d'un enseignement hybride franco-musulman, franco-marocain, franco-israélite à travers plusieurs étapes. Confronté à une multitude de langues en présence au Maroc, le français préserve son statut de langue privilégiée. Contrairement aux idées reçues, sa mutation n'a cessé d'entretenir sa perpétuation, sa généralisation et sa fonctionnalité à travers un dialogue interculturel au sein de la francophonie. La cohérence interne de notre analyse sur cet enseignement infère une certaine synergie où s'articulent les limites d'une audience culturelle en rapport avec un système de changement congru à de nouvelles stratégies. Par nature, notre recherche sur le terrain en didactique du FLE, a développé une méthodologie à procédures opératoires, multidimensionnelle, en affinité avec la multi-référentialité de notre texte. Le choix et l'utilisation justifiée du français par le Maroc sont lisibles. Les différentes Chartes, les curricula et l'aspiration, à différents niveaux, des acteurs, témoignent de cette lisibilité. Avec l'avènement du programme d'urgence, le français s'ouvrirait sur des horizons prometteurs pour le renouveau pédagogique au Maroc que la France décide de soutenir



L Interculturel Quels D Fis Et Probl Matiques Aux Niveaux Europ En Et International


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Author : Marina Geat
language : fr
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2020

L Interculturel Quels D Fis Et Probl Matiques Aux Niveaux Europ En Et International written by Marina Geat and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.


Gli articoli contenuti in questo volume sono i contributi proposti in due convegni organizzati nel 2017 al Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre e all’ISFEC d’Aquitaine, a Bordeaux. Questi due incontri internazionali sono stati l’occasione per affrontare diversi aspetti di una tematica al cuore della riflessione educativa contemporanea, a partire proprio dalle questioni lessicali poste dalla sua definizione: l’interculturalità. Studiosi appartenenti a contesti geografici e disciplinari differenti hanno analizzato alcune manifestazioni di questo fenomeno, proponendo il proprio punto di vista allo scopo di approfondire le sfide che la dimensione interculturale pone oggi al mondo dell’educazione e di fornire elementi per l’elaborazione di strategie efficaci, affinché gli interrogativi suscitati dalla diversità divengano opportunità, occasioni di apertura e d’arricchimento reciproco. Questi convegni hanno permesso la nascita nel 2017 del gruppo di ricerca RUIPI – Rete Universitaria Internazionale Per l’Intercultura. Questo volume è la prima pubblicazione de «I quaderni di RUIPI». Essi si inseriscono nella collana «Le Ragioni di Erasmus» e ne condividono lo spirito e le finalità. Con i contributi di: Viviane Devriésère; Marina Geat; Ali Abassi; Azouz Begag; Ruth Amossy e Caterina Scaccia; Françoise Demougin; Annie Desaulniers e Juliane Bertrand; Jean-Louis Dumortier; Fabrice Fresse e Lucinda Morgan; Hind Lahmami; S. Seza Yilancioğlu; Rada Tirvassen; María José Gomez-Torres; Martine Cornet; Azucena Hernández Martín et Mohamed Chamseddine Habib Allah; Sophie Guermès; Koffi Ganyo Agbefle; Dagmar Reichardt; Dario Prola.