L Ordinateur Pour Enseigner Les Math Matiques

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L Ordinateur Pour Enseigner Les Math Matiques

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Author : Bernard Cornu
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1991-01-01T00:00:00+01:00

L Ordinateur Pour Enseigner Les Math Matiques written by Bernard Cornu and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991-01-01T00:00:00+01:00 with Social Science categories.

Depuis que l'on parle de l'ordinateur pour enseigner les mathématiques, les choses ont-elles beaucoup évolué ? De nombreuses expériences ont été faites, des logiciels variés ont été élaborés. Mais, si l'on est à un stade plutôt avancé quant aux expériences innovantes, on ne peut pas dire que l'usage de l'ordinateur pour enseigner les mathématiques soit très largement répandu. Est-ce à cause du matériel ? des logiciels ? des enseignants ? des élèves ? L'ordinateur n'est qu'un outil, et ne contient en lui aucune vertu didactique particulière. Puissant et rapide, il ne fait cependant que mettre en œuvre les stratégies pédagogiques qu'élaborent les auteurs de logiciels et les enseignants, et ne saurait se substituer à ces derniers. Nous donnons dans cet ouvrage des exemples variés d'utilisations de l'ordinateur pour enseigner les mathématiques, prenant en compte dans leur ensemble les problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage, notamment en s'appuyant sur les résultats de travaux de recherche en didactique des mathématiques. Mais nous montrons également qu'au delà de l'outil pédagogique, l'ordinateur influe sur les mathématiques elles-mêmes, sur l'activité du mathématicien et, donc, sur la façon de faire et d'apprendre les mathématiques.

Apport De L Ordinateur L Apprentissage Des Critures Multiplicatives Au Cours L Mentaire

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Author : Denis Butlen
language : fr
Publisher:
Release Date : 1985

Apport De L Ordinateur L Apprentissage Des Critures Multiplicatives Au Cours L Mentaire written by Denis Butlen and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985 with categories.

On se propose de cerner l'apport spécifique par l'outil ordinateur pour l'apprentissage et pour l'enseignement d'une notion mathématique. Deux situations utilisant un didacticiel et permettant d'introduire la notion d'écriture multiplicative au cours élémentaire sont étudiées. Ce travail s'inscrit dans le cadre d'une recherche effectuée par l'équipe école élémentaire-informatique de l'I.R.E.M. de Paris 7. On essaie de construire, d'expérimenter plusieurs séquences utilisant des logiciels visant a l'apprentissage des nombres de l'école élémentaire et des opérations

Environnements Informatiques Enjeux Pour L Enseignement Des Math Matiques

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Author : Ruhal Floris
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010

Environnements Informatiques Enjeux Pour L Enseignement Des Math Matiques written by Ruhal Floris and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.

L'utilisation de calculatrices dans l'enseignement entraîne-t-elle obligatoirement une diminution des capacités calculatoires des élèves? Comment peut-on mettre ces outils au service de l'apprentissage des mathématiques? Leur intégration en classe va-t-elle simplement de soi, avec les élèves du monde informatisé actuel? Artefacts dont la conception doit beaucoup aux mathématiques, calculatrices et ordinateurs restent encore largement inexploités pour l'aide à l'étude de cette discipline, même lorsqu'ils envahissent les classes. Comme le montre l'exemple des calculettes à l'école, ils peuvent rester confinés dans un rôle utilitaire si ce n'est dans des armoires ou les pupitres des élèves. Un double problème se pose : celui de leur intégration comme moyen d'enseignement - du côté du maître et du savoir - et celui de leur intégration comme outil d'apprentissage - du côté de l'élève. Le premier aspect suggère une approche théorique relevant de la transposition didactique et de la transposition informatique puisque la délégation de certains traitements à un agent externe affecte le rapport aux objets de savoir, déstabilisant certaines organisations mathématiques et didactiques. La seconde entrée concerne la question de l'instrumentation, c'est-à-dire la manière dont élèves et enseignants s'approprient l'outil et la manière dont l'outil influence les processus d'apprentissage et les pratiques professionnelles. L'ouvrage aborde cette problématique à tous les niveaux d'enseignement y compris dans la formation des enseignants, en cherchant à articuler les approches théoriques et à les enrichir en proposant également une approche sémiotique. Au-delà de l'analyse de certains obstacles institutionnels et didactiques, il tente de repérer des évolutions, de proposer des intégrations dans la classe et de caractériser celles-ci du point de vue de leur robustesse didactique. Un index du vocabulaire théorique et des termes techniques renvoyant à des définitions ou des exemples contribue à faire de cet ouvrage un outil de référence. Celui-ci s'adresse en priorité aux chercheurs et aux formateurs d'enseignants de disciplines scientifiques, plus particulièrement de mathématiques, aux enseignants en formation ainsi qu'aux professeurs désireux de comprendre les évolutions actuelles et potentielles de leur discipline avec l'introduction d'outils électroniques de calculs simples ou sophistiqués.

Environnements Informatiques Enjeux Pour L Enseignement Des Math Matiques

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Author : Ruhal Floris
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2007-04-17

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L’utilisation de calculatrices dans l’enseignement entraîne-t-elle obligatoirement une diminution des capacités calculatoires des élèves ? Comment peut-on mettre ces outils au service de l’apprentissage des mathématiques ? Leur intégration en classe va-t-elle simplement de soi, avec les élèves du monde informatisé actuel ? Artefacts dont la conception doit beaucoup aux mathématiques, calculatrices et ordinateurs restent encore largement inexploités pour l’aide à l’étude de cette discipline, même lorsqu’ils envahissent les classes. Comme le montre l'exemple des calculettes à l'école, ils peuvent rester confinés dans un rôle utilitaire si ce n’est dans des armoires ou les pupitres des élèves. Un double problème se pose : celui de leur intégration comme moyen d’enseignement - du côté du maître et du savoir - et celui de leur intégration comme outil d’apprentissage - du côté de l’élève. Le premier aspect suggère une approche théorique relevant de la transposition didactique et de la transposition informatique puisque la délégation de certains traitements à un agent externe affecte le rapport aux objets de savoir, déstabilisant certaines organisations mathématiques et didactiques. La seconde entrée concerne la question de l’instrumentation, c’est-à-dire la manière dont élèves et enseignants s’approprient l’outil et la manière dont l’outil influence les processus d’apprentissage et les pratiques professionnelles. L’ouvrage aborde cette problématique à tous les niveaux d’enseignement y compris dans la formation des enseignants, en cherchant à articuler les approches théoriques et à les enrichir en proposant également une approche sémiotique. Au-delà de l’analyse de certains obstacles institutionnels et didactiques, il tente de repérer des évolutions, de proposer des intégrations dans la classe et de caractériser celles-ci du point de vue de leur robustesse didactique. Un index du vocabulaire théorique et des termes techniques renvoyant à des définitions ou des exemples contribue à faire de cet ouvrage un outil de référence. Celui-ci s’adresse en priorité aux chercheurs et aux formateurs d’enseignants de disciplines scientifiques, plus particulièrement de mathématiques, aux enseignants en formation ainsi qu’aux professeurs désireux de comprendre les évolutions actuelles et potentielles de leur discipline avec l’introduction d’outils électroniques de calculs simples ou sophistiqués.

Imagiciels Enseignement Des Math Matiques Illustr Par Ordinateur

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Author : Jean Delcourt, mathématicien
language : fr
Publisher:
Release Date : 1984

Imagiciels Enseignement Des Math Matiques Illustr Par Ordinateur written by Jean Delcourt, mathématicien and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with Social Science categories.

Ce numéro présente des exemples et des utilisations en classe d'une catégorie particulière de logiciels, nommés d'après leurs auteurs imagiciels parce qu'ils reposent essentiellement sur des présentations graphiques de situations problèmes et sur la manipulation de ces situations. L'interactivité et le graphique qui nous semblent si familiers dans les logiciels éducatifs actuels ont pris leurs racines dans ces excellents travaux de pionniers.

Math Matiques Appliqu Es L Informatique

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Author : André Ross
language : fr
Publisher: Sainte-Foy, Québec : Éditions Le Griffon d'argile
Release Date : 2000

Math Matiques Appliqu Es L Informatique written by André Ross and has been published by Sainte-Foy, Québec : Éditions Le Griffon d'argile this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Computer science categories.

Une bonne maîtrise des mathématiques est essentielle pour la résolution de problèmes en informatique. Cet ouvrage favorise l'application des concepts mathématique afin de les rendre plus concrets et d'éveiller l'intérêt des élèves. Traitement sur des données internes de l'ordinateur, opérations logiques, organisation et traitement de l'information, programmation linéaire et problèmes de dénombrement sont quelques-unes des notions présentées et appuyées par des exemples concrets. Mathématiques appliquées à l'informatique comporte des outils favorisant la compréhension et l'intégration de la matière tels que : des remarques abondantes, des procédures de résolution de problème, de nombreux exemples résolus en détail, des notes historiques illustrées, des guides de préparation à l'évaluation, des lexiques du vocabulaire introduit dans chaque chapitre et des exercices variés. Des laboratoires à réaliser avec un tableur électronique (Excel) permettent de modéliser plusieurs situations et de visualiser graphiquement les résultats, en plus d'initier l'élève à l'utilisation d'outils informatiques. Toutes ces caractéristiques font de Mathématiques appliquées à l'informatique un manuel d'apprentissage moderne et adapté aux attentes particulières de la clientèle étudiante des techniques de l'informatique.

Math Matiques Avec L Ordinateur

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Author : Jean-Pierre Pouget
language : fr
Publisher:
Release Date : 1982

Math Matiques Avec L Ordinateur written by Jean-Pierre Pouget and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1982 with categories.

Informatique 2e D

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Author : Joëlle Delacroix
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2023-03-15

Informatique 2e D written by Joëlle Delacroix and has been published by Dunod this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-15 with Mathematics categories.

Les quatre parties de cet ouvrage correspondent aux quatre fondamentaux de l'enseignement de l'informatique dans l'enseignement supérieur : les mathématiques pour l'informatique, l'algorithmique et la programmation, l'architecture système, et les bases de données. - La partie "Mathématiques" s'appuie sur les acquis de Terminale, - La partie "Programmation" présente les notions de base du code et utilise le langage Python, - La partie "Architecture" décrit le fonctionnement d'une machine connectée à Internet, - La partie "Base de données" explique les notions relatives au stockage et à la manipulation des données. Des encadrés "Applications courantes", "Recherches en cours", et "Histoire de l'informatique" complètent les chapitres. Dans cette deuxième édition, mise à jour, la partie mathématiques s'enrichit d'un chapitre sur les suites et une partie sur le web et les réseaux a été ajoutée.

Informatique

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Author : Joëlle Delacroix
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2017-06-07

Informatique written by Joëlle Delacroix and has been published by Dunod this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-07 with Mathematics categories.

Les quatre parties de cet ouvrage correspondent aux quatre fondamentaux de l'enseignement de l'informatique dans l'enseignement supérieur : les mathématiques pour l'informatique, l'algorithmique et la programmation, l'architecture système, et les bases de données. - La partie "Mathématiques" s'appuie sur les acquis de Terminale, - La partie "Programmation" présente les notions de base du code et utilise le langage Python, - La partie "Architecture" décrit le fonctionnement d'un machine connectée à Internet, - La partie "Base de données" explique les notions relatives au stockage et à la manipulation des données. Des encadrés "Applications courantes", "Recherches en cours", et "Histoire de l'informatique" complètent les chapitres.

Usages Et M Susages De L Informatique Dans L Enseignement Et La Recherche En Sciences Sociales

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Author : Centre de coopération interuniversitaire franco-québécoise
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1987-12-31T23:00:00+01:00

Usages Et M Susages De L Informatique Dans L Enseignement Et La Recherche En Sciences Sociales written by Centre de coopération interuniversitaire franco-québécoise and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987-12-31T23:00:00+01:00 with Social Science categories.

Depuis plusieurs années, l'informatique a fait une entrée massive dans l'université, suscitant beaucoup d'espoirs, quelques illusions et déceptions, mais aussi des utilisations fécondes, aux conséquences encore mal mesurées. Le temps n'est plus, aujourd'hui, aux promesses, mais aux bilans réfléchis, et pour les différentes disciplines qui en font usage (ou mésusage). Le Groupe de recherche, fondé en 1977 par des chercheurs et enseignants français et québécois, a organisé un Colloque pour ce qui concerne l'enseignement et la recherche en sciences sociales et humaines, du 4 au 7 mai 1987. Chercheurs français et québécois ont confronté leurs pratiques et leurs expériences, montré les différentes utilisations de l'informatique à l'Université, réfléchi sur les illusions éventuelles et les mises en garde nécessaires, souligné les retombées de ces usages pour les enseignements et les recherches, pour le traitement des données comme pour les publications, dans l'Université et à ses portes. Une parfaite unanimité ne s'est pas faite sur les conséquences actuelles ou à prévoir, sur les limites et les dangers de certaines utilisations. On trouvera, ici, la reproduction de ces débats, qui permettent d'apercevoir les nouveaux enjeux introduits par la diffusion de l'informatique, et l'ampleur des problèmes qu'elle soulève. Fondé en 1977, par des chercheurs québécois et français, le Groupe de recherche sur la Didactique des Sciences sociales et humaines est animé, à Montréal, par Michel Allard (Université du Québec à Montréal), et André Lefebvre (Université de Montréal), à Paris par Pierre Ansart et Henri Moniot (Université Paris VII - Jussieu). Ce groupe a publié plusieurs ouvrages sur la didactique des Sciences sociales et humaines.