[PDF] La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje - eBooks Review

La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje


La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje
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La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje


La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje
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Author : Miriam González
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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Antolog A De Motivaci N Escolar En El Aula Volumen 2


Antolog A De Motivaci N Escolar En El Aula Volumen 2
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Author : Editorial Digital UNID
language : es
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2016-09-15

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En el segundo volumen de este libro, docentes comparten su experiencia como resultado de realizar un curso de Académica Telmex y la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) llamado “Manejo docente de la motivación escolar” en el cual se brinda el fundamento teórico- metodológico de la Motivación, como un proceso inherente a la enseñanza-aprendizaje, ésta puede ser extrínseca o intrínseca e involucra componentes cognitivos y afectivos-emocionales, implicando la consideración de diversos factores asociados al alumno, al contexto, a la instrucción y a la práctica misma del docente, así como los conceptos claves: necesidades, metas, desesperanza aprendida y las teoría motivacional humanista de Abraham Maslow y la teoría constructivista que guiarán el quehacer docente y le brindarán estrategias de apoyo para motivar al aprendiz en sus estudios.



La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Estrategias De Aprendizaje En La Nueva Universidad Cubana


La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Estrategias De Aprendizaje En La Nueva Universidad Cubana
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :

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La Motivaci N Imprescindible En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje


La Motivaci N Imprescindible En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje
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Author : Yesica Luján
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012

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La motivacion, resulta imprescindible en todo acto de ensenanza aprendizaje. La practica pre profesional y la revision de bibliografia sobre el tema, nos permite establecer que la mayor parte de los problemas en los aprendizajes de los escolares, es el resultado de la falta e inadecuada motivacion por parte del docente. La tarea de "ensenar" requiere que el docente posea la adecuada formacion y capacitacion pedagogica correspondiente, de manera tal que su labor e interaccion con los alumnos resulta beneficiosa en ambos lados. Lamentablemente, muchas veces los docentes no poseemos un adecuado metodo de ensenanza y peor aun, no poseemos ni aplicamos adecuadas situaciones motivadoras, lo que influye de sobre manera en los aprendizajes de nuestros alumnos. Por ello, considero de suma importancia, compartir con ustedes este proyecto de investigacion, para que juntos; queridos companeros de ruta- aun de diferentes disciplinas-, podamos presentar distintas posturas, yo; desde mi lugar, con mi corta experiencia docente y asi; poder discutirlas, probarlas y tambien cuestionarlas."



Antolog A De Motivaci N Escolar


Antolog A De Motivaci N Escolar
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Author : Editorial Digital UNID
language : es
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2016-06-09

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En este libro docentes comparten su experiencia como resultado de realizar un curso de Académica Telmex y la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) llamado “Manejo docente de la motivación escolar” en el cual se brinda el fundamento teórico- metodológico de la Motivación, como un proceso inherente a la enseñanza-aprendizaje, ésta puede ser extrínseca o intrínseca e involucra componentes cognitivos y afectivos-emocionales, implicando la consideración de diversos factores asociados al alumno, al contexto, a la instrucción y a la práctica misma del docente, así como los conceptos claves: necesidades, metas, desesperanza aprendida y las teoría motivacional humanista de Abraham Maslow y la teoría constructivista que guiarán el quehacer docente y le brindarán estrategias de apoyo para motivar al aprendiz en sus estudios.



Ense Anza Para La Acci N


Ense Anza Para La Acci N
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Author : Juan Antonio Moreno Murcia
language : es
Publisher: Sb editorial
Release Date :

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No podemos “atrapar” a los estudiantes en el aula, sino que tenemos que atraerlos para que se impliquen. El viejo paradigma conductista fundado en “refuerzos y castigos” para “motivar” a través del control y la manipulación, debe ceder paso un paradigma que ponga en el centro la motivación intrínseca de la persona. Apoyar la “autonomía del estudiante” significa animarlos a ser ellos mismos. Nutrir sus recursos motivacionales internos, proporcionar razonamientos explicativos, utilizar un lenguaje no controlador, dar tiempo para que aprendan a su ritmo, mostrar empatía reconociendo los afectos negativos y dar posibilidades de elección. Cuando el estudiante tiene esta percepción, su motivación es más autónoma y comporta innumerables consecuencias positivas: mayor implicación, percepción de competencia, creatividad, aprendizaje profundo, mayor satisfacción y curiosidad, aumento de rendimiento, bienestar psicológico. Esto, además, favorece la calidad de la enseñanza y previene el absentismo y el abandono escolar. Esta nueva forma de entender la motivación humana está representada por la “teoría de la autodeterminación”, que reivindica el papel relevante del docente en el proceso educativo como generador de climas motivacionales en el aula, así como el papel protagonista del estudiante en su aprendizaje. Esta obra proporciona al docente herramientas prácticas y útiles que le ayuden a aceptar y apoyar la autonomía del estudiante, para que el aula se convierta en un auténtico contexto de confianza y funcionamiento positivo, crecimiento personal, prosperidad y satisfacción.



Modo De Actuaci N Profesional Pedag Gico


Modo De Actuaci N Profesional Pedag Gico
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Author : Fátima Addine Fernández
language : es
Publisher:
Release Date : 2006

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Estudio Te Rico Y Pr Ctico Acerca De La Importancia De La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje De Ni Os De Primer Ciclo B Sico


Estudio Te Rico Y Pr Ctico Acerca De La Importancia De La Motivaci N En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje De Ni Os De Primer Ciclo B Sico
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Author : Ana Luz Gómez Machuca
language : es
Publisher:
Release Date : 2002

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Recursos Did Cticos Y Herramientas Tecnol Gicas Para La Motivaci N


Recursos Did Cticos Y Herramientas Tecnol Gicas Para La Motivaci N
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Author : Flor Rosalí Ovando Almaguer
language : es
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2018-01-31

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La presente investigación responde a la pregunta ¿Qué recursos didácticos y herramientas tecnológicas intervienen en la motivación y en el autoaprendizaje dentro de un curso para docentes ofrecido bajo la modalidad educativa e-learning? Para dar respuesta a ella se utilizó el método cualitativo bajo un enfoque etnográfico holístico. Se aplicaron tres instrumentos los cuales corresponden a una entrevista, un test para conocer el nivel de motivación y un segundo test para conocer estilos de aprendizaje. Los resultados obtenidos indicaron que el utilizar, en un curso e-learning, las herramientas tecnológicas adecuadas así como los recursos didácticos necesarios motiva al participante a dirigirse hacia el autoaprendizaje. También se corroboró que la motivación intrínseca no es el único factor para que el participante se incline a realizar un curso e-learning, sino que su motivación puede provenir de factores externos, sin embargo, la motivación intrínseca es más duradera y permite al alumno mantenerla presente. Finalmente se puede corroborar que son tres factores los que inducen la motivación hacia el autoaprendizaje a través de un curso e-learning, conocer el estilo de aprendizaje del público al que va dirigido el curso, la motivación intrínseca y el uso de herramientas tecnológicas adecuadas y recursos didácticos necesarios, con estos factores básicos el curso e-learning puede cubrir sus funciones de enseñanza-aprendizaje y motivar al alumno.



Motivaci N Y Su Incidencia En El Proceso De Ense Anza


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Author : Iván Navarro
language : es
Publisher:
Release Date : 1979*

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