La Motivaci N Y El Aprendizaje En Educaci N
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La Motivaci N Y El Aprendizaje En Educaci N
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Author : Pedro Gallardo Vázque
language : es
Publisher: Wanceulen Educación
Release Date : 2008-12-31
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En el momento actual se habla mucho de la motivación en la enseñanza. Los profesores manifiestan que los alumnos no están motivados por aprender. Los padres muestran su preocupación por lograr un ambiente efectivo de cara al aprendizaje y conseguir que sus hijos desarrollen actitudes, motivaciones y expectativas
Impacto De La Motivaci N Escolar
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Author : Juan Carlos Cuevas
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-11-18
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Proyecto de Trabajo del año 2022 en eltema Pedagogía - General, Universidad Autonoma de Santo Domingo, Idioma: Español, Resumen: Esta investigación tiene la intención de dar a conocer la importancia que tiene la motivación para el aprendizaje de los estudiantes, siendo esta la causante de que los mismos puedan tener una buena participación en el proceso educativo, permitiéndole adquirir los conocimientos necesarios para su buena formación académica, pero además disminuye el numero de fracaso escolar y ocasiona que los estudiantes tengan un deseo mayor de asistir a las clases.
Recursos Did Cticos Y Herramientas Tecnol Gicas Para La Motivaci N
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Author : Flor Rosalí Ovando Almaguer
language : es
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2018-01-31
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La presente investigación responde a la pregunta ¿Qué recursos didácticos y herramientas tecnológicas intervienen en la motivación y en el autoaprendizaje dentro de un curso para docentes ofrecido bajo la modalidad educativa e-learning? Para dar respuesta a ella se utilizó el método cualitativo bajo un enfoque etnográfico holístico. Se aplicaron tres instrumentos los cuales corresponden a una entrevista, un test para conocer el nivel de motivación y un segundo test para conocer estilos de aprendizaje. Los resultados obtenidos indicaron que el utilizar, en un curso e-learning, las herramientas tecnológicas adecuadas así como los recursos didácticos necesarios motiva al participante a dirigirse hacia el autoaprendizaje. También se corroboró que la motivación intrínseca no es el único factor para que el participante se incline a realizar un curso e-learning, sino que su motivación puede provenir de factores externos, sin embargo, la motivación intrínseca es más duradera y permite al alumno mantenerla presente. Finalmente se puede corroborar que son tres factores los que inducen la motivación hacia el autoaprendizaje a través de un curso e-learning, conocer el estilo de aprendizaje del público al que va dirigido el curso, la motivación intrínseca y el uso de herramientas tecnológicas adecuadas y recursos didácticos necesarios, con estos factores básicos el curso e-learning puede cubrir sus funciones de enseñanza-aprendizaje y motivar al alumno.
Ense Anza Para La Acci N
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Author : Juan Antonio Moreno Murcia
language : es
Publisher: Sb editorial
Release Date :
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No podemos “atrapar” a los estudiantes en el aula, sino que tenemos que atraerlos para que se impliquen. El viejo paradigma conductista fundado en “refuerzos y castigos” para “motivar” a través del control y la manipulación, debe ceder paso un paradigma que ponga en el centro la motivación intrínseca de la persona. Apoyar la “autonomía del estudiante” significa animarlos a ser ellos mismos. Nutrir sus recursos motivacionales internos, proporcionar razonamientos explicativos, utilizar un lenguaje no controlador, dar tiempo para que aprendan a su ritmo, mostrar empatía reconociendo los afectos negativos y dar posibilidades de elección. Cuando el estudiante tiene esta percepción, su motivación es más autónoma y comporta innumerables consecuencias positivas: mayor implicación, percepción de competencia, creatividad, aprendizaje profundo, mayor satisfacción y curiosidad, aumento de rendimiento, bienestar psicológico. Esto, además, favorece la calidad de la enseñanza y previene el absentismo y el abandono escolar. Esta nueva forma de entender la motivación humana está representada por la “teoría de la autodeterminación”, que reivindica el papel relevante del docente en el proceso educativo como generador de climas motivacionales en el aula, así como el papel protagonista del estudiante en su aprendizaje. Esta obra proporciona al docente herramientas prácticas y útiles que le ayuden a aceptar y apoyar la autonomía del estudiante, para que el aula se convierta en un auténtico contexto de confianza y funcionamiento positivo, crecimiento personal, prosperidad y satisfacción.
La Motivaci N Imprescindible En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje
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Author : Yesica Luján
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012
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La motivacion, resulta imprescindible en todo acto de ensenanza aprendizaje. La practica pre profesional y la revision de bibliografia sobre el tema, nos permite establecer que la mayor parte de los problemas en los aprendizajes de los escolares, es el resultado de la falta e inadecuada motivacion por parte del docente. La tarea de "ensenar" requiere que el docente posea la adecuada formacion y capacitacion pedagogica correspondiente, de manera tal que su labor e interaccion con los alumnos resulta beneficiosa en ambos lados. Lamentablemente, muchas veces los docentes no poseemos un adecuado metodo de ensenanza y peor aun, no poseemos ni aplicamos adecuadas situaciones motivadoras, lo que influye de sobre manera en los aprendizajes de nuestros alumnos. Por ello, considero de suma importancia, compartir con ustedes este proyecto de investigacion, para que juntos; queridos companeros de ruta- aun de diferentes disciplinas-, podamos presentar distintas posturas, yo; desde mi lugar, con mi corta experiencia docente y asi; poder discutirlas, probarlas y tambien cuestionarlas."
Motivar Para Aprender En El Aula
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Author : Ian Gilbert
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2005-02-15
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Este libro es una guía completa y definitiva para los profesores que quieran saber cómo motivar a los alumnos y cómo éstos pueden aprender a motivarse. El razonamiento de Ian Gilbert discurre entre las teorías de la enseñanza, el aprendizaje y el razonamiento, destacando las “siete claves” de la motivación, y ofrece toda una variedad de estrategias, ideas y reflexiones destinadas a ayudar a los alumnos para que se sientan motivados interiormente. De lectura amena y sugestiva, el volumen está lleno de consejos útiles y prácticos, que van desde estudios de los principales teóricos sobre la motivación hasta perlas filosóficas de Homer Simpson. Es un texto muy indicado para profesores de todos los sectores de la enseñanza, pues les ayudará a cambiar la cultura de sus aulas y a mejorar la eficacia de su enseñanza.
Influencia Del Dise O Del Espacio De Aprendizaje En La Motivaci N E Inclusi N Socioeducativa De Los Estudiantes Universitarios
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Author : Mariana Daniela González Zamar
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2020-09-24
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En esta investigación se ha pretendido analizar la relevancia del espacio físico educativo con todo su potencial arquitectónico, pedagógico, inclusivo y social para que sea considerado como un elemento facilitador del aprendizaje. Todo ello, en consideración a los modelos didácticos y artísticos, y sirviendo al proyecto educativo de la institución. Desde esta perspectiva, reconocemos al aula como un hecho social que impacta en los estudiantes e influye en su motivación y en las relaciones socioeducativas. Asimismo, se pretende progresar en la visión conjunta de las disciplinas que, a nuestra forma de entender, deberían aunarse a la hora de definir y diseñar espacios de aprendizaje y trabajar de forma multidisciplinar. Determinadas áreas de conocimiento como la Educación, la Psicología y la Arquitectura deben integrarse en un enfoque que asocie trabajo, compromiso y toma de decisiones en favor de las instituciones educativas.
Pedagog A De La Motivaci N
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Author : Brigitte Prot
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2004-05-18
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Motivar es una nueva profesión. ¿Cómo no sentirse interpelado actualmente ante el inmovilismo del sistema escolar, ante el escaso cambio en materia de metodología y evaluación, ante el fracaso de los estudiantes? Hoy, las necesidades de los alumnos han cambiado; por tanto, los docentes deben ser adultos muy motivados que se atrevan a inventar nuevas herramientas y sean capaces de adoptar sus métodos a estas necesidades.
La Motivaci N En La Ense Anza Y El Aprendizaje
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Author : Don E. Hamachek
language : es
Publisher:
Release Date : 1970
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La Motivaci N Y La Dinamizaci N En La Ense Anza Universitaria
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-11-29
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