La Place Du Terrain Dans La Formation Initiale Des Enseignants
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Download La Place Du Terrain Dans La Formation Initiale Des Enseignants PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get La Place Du Terrain Dans La Formation Initiale Des Enseignants book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
La Place Du Terrain Dans La Formation Initiale Des Enseignants
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Collectif
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2024-04-10
La Place Du Terrain Dans La Formation Initiale Des Enseignants written by Collectif and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-10 with Education categories.
La formation des enseignants s'organise partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au coeur de cette alternance, les stages constituent une facette incontournable et un moment privilégié d'appréhension du métier. Ainsi, sur le terrain se jouent des enjeux majeurs d'apprentissage et de développement, d'évaluation et de reconnaissance identitaire. Quel est le rôle réel du terrain ? Quel est son rapport, en contrôle ou en partenariat, avec l'institut de formation ? Quels sont les dispositifs mis en place pour favoriser la collaboration entre terrain et institut de formation ? Comment les maîtres de stage trouvent-ils leur place au sein du dispositif ? À quelles conditions le terrain est-il formateur ? Chaque chapitre, rédigé par un ou plusieurs experts francophones, offre un cadre d'analyse des pratiques et des leviers potentiels d'innovations pédagogiques.
Enseignants De M Tier Et Formation Initiale
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Danielle Raymond
language : fr
Publisher: De Boeck
Release Date : 1998
Enseignants De M Tier Et Formation Initiale written by Danielle Raymond and has been published by De Boeck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
Conçue pour "professionnaliser l'enseignement ", la participation accrue des enseignants de métier à la formation des débutants bouscule les cultures des institutions scolaires et universitaires. L'ouvrage analyse, sous différents angles, les incertitudes et les possibilités de ces nouvelles collaborations. Il met ainsi en évidence que l'arrivée des enseignants de métier sur le terrain de la formation initiale, au-delà des restructurations organisationnelles qu'elle nécessite, soulève des questions sur les savoirs en présence -savoir d'expérience et savoir "savant "-, sur les compétences respectives des partenaires du monde universitaire et du milieu scolaire et sur les fondements de leurs statuts socioprofessionnels. Les diverses formes de l'universitarisation de la formation des maîtres dans les pays occidentaux connaissent une profonde mutation. Les regards variés des auteurs de cet ouvrage, eux-mêmes porteurs des effets de ce bouleversement, contribuent à élargir notre compréhension d'une problématique dont on aurait tort de sous-estimer la complexité.
L Universit Peut Elle Vraiment Former Les Enseignants
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Richard Etienne
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-09-29
L Universit Peut Elle Vraiment Former Les Enseignants written by Richard Etienne and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-09-29 with Education categories.
Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s’inscrit dans un double mouvement de multiplication des stages de terrain et d’exécution d’une commande confiée à l’université. À elle de prendre la responsabilité de cette formation tout en faisant les apports scientifiques indispensables. Par l’augmentation de la proportion d’expérience de terrain, on vise une professionnalisation accrue de la formation. De plus, l’intensification de la formation universitaire (ou plutôt l’élévation du niveau universitaire) est considérée comme indispensable pour assurer la maîtrise des savoirs à enseigner et des savoirs pour enseigner. Dans le cadre des universités qui ont réalisé cette intégration depuis des décennies et de celles qui le font ou vont le faire, nous commençons par dresser un bilan critique des efforts nécessaires pour former des enseignants efficaces et professionnels, c'est-à-dire réflexifs et critiques. Nous étudions les transformations de l’université nécessitées par la prise en charge de la formation des enseignants et les questions encore non résolues de ce chantier ouvert depuis une trentaine d'années. Pour accueillir et organiser des formations professionnelles, l’université traditionnellement vouée à l’accroissement des savoirs et à leur diffusion se voit contrainte de résoudre de nombreux problèmes. Elle a su mettre en place des solutions mais elles dressent parfois de nouveaux obstacles dans la diffusion des savoirs professionnels. Le recours à l’université se justifie quand elle sort de cette crise en s’appuyant sur ses qualités propres, à commencer par la proximité de la recherche et de l’enseignement. D’où les réponses historiques, organisationnelles, formatives et heuristiques que cet ouvrage collectif apporte à ces questions.
La Contribution Des Stages A La Formation Initiale Des Enseignants
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Pierre Petignat
language : fr
Publisher: Omniscriptum
Release Date : 2011-03
La Contribution Des Stages A La Formation Initiale Des Enseignants written by Pierre Petignat and has been published by Omniscriptum this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-03 with categories.
La thèse soutenue s'inscrit globalement dans la problématique de la formation des enseignants, plus spécifiquement dans la problématique du rôle formateur des stages. Elle s'intéresse aux représentations que s'en font des enseignants débutants et leurs formateurs de terrain. En d'autres termes, par notre travail, nous demandons aux enseignants novices ce qu'ils pensent avoir appris dans leurs stages en formation et aux maîtres de stage ce qu'ils pensent avoir enseigné. Pour les débutants, nos hypothèses concernent les liens qu'ils peuvent opérer entre leur formation en stage et leur pratique actuelle. Pour les formateurs de terrain, elles abordent la question du poids de leur influence formatrice sur les futurs enseignants. Basé sur des entretiens, notre travail aborde les rapports entre la perception de la formation sur le terrain par les différents acteurs en présence.
La Formation Initiale Des Enseignants Au Gabon
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Adrien Makaya
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Louvain
Release Date : 2014-01-16
La Formation Initiale Des Enseignants Au Gabon written by Adrien Makaya and has been published by Presses universitaires de Louvain this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-16 with Psychology categories.
Nos résultats suggèrent que l'amélioration de la qualité de formation passe par le développement d’un dispositif intégrateur basé sur un paradigme « pratique-théorie-pratique » et par la formation des formateurs d’enseignants aux nouvelles pratiques de fo
Questionner Et Valoriser Le M Tier D Enseignant
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Pascal Guibert
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2019-04-01
Questionner Et Valoriser Le M Tier D Enseignant written by Pascal Guibert and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-01 with Education categories.
La formation des enseignants (comme d’ailleurs toute formation) s’inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu’elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant. On ne peut pas former à un métier sans reconnaître les savoir-faire existants mais améliorer l’enseignement implique également de chercher ce qui pose problème. À condition, bien sûr, que le souci critique ne décourage pas l’envie de réussir et de s’engager. Cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter une seule bonne manière de procéder mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation dans quatre pays francophones pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d’enseignant.
Formation Et Professionnalisation Des Enseignants Au Cameroun
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Daouda Maingari
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2005-04-01
Formation Et Professionnalisation Des Enseignants Au Cameroun written by Daouda Maingari and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-04-01 with Education categories.
Une approche intégrative de la formation devrait tenir compte de l'identité professionnelle des enseignants, leur rôle et leur statut, mais aussi appeler à leur responsabilité sur les enjeux et du rôle qu'ils peuvent y jouer. En abordant la question de la nécessaire collaboration entre universitaires et praticiens de terrain, celle de la professionnalisation des enseignants et des enjeux futurs de la formation, l'ouvrage rappelle la place centrale l'école et de la formation dans la construction et le devenir d'une société en constante mutation.
Entre L Universit Et L Cole La Temporalit Dans L Alternance En Formation Professionnelle En Enseignement D Ducation Physique
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Cecilia Borges
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2021-03-23T20:00:00-04:00
Entre L Universit Et L Cole La Temporalit Dans L Alternance En Formation Professionnelle En Enseignement D Ducation Physique written by Cecilia Borges and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-23T20:00:00-04:00 with Education categories.
Avec la professionnalisation de l’enseignement, l’alternance entre l’université et le milieu scolaire est devenue un impératif dans la formation initiale à l’enseignement en éducation physique. Dès lors, les stages ont vu leur durée s’allonger, tout en devenant incontournables pour le développement des compétences professionnelles. Grâce à des allers-retours entre le milieu scolaire et l’université, il s’agit de rapprocher deux espaces de formation ancrés dans des cultures et des organisations distinctes. Cet écart que l’on cherche à combler par l’alternance est à l’origine de plusieurs programmes de formation continue, qui cherchent à articuler les expériences et les savoirs pratiques avec les connaissances issues de la recherche aux fins d’accompagnement et d’amélioration de l’enseignement et de l’apprentissage des élèves. La temporalité en alternance en formation initiale en éducation physique est donc au cœur de cet ouvrage. Dans ce domaine, les formations de terrain sont depuis longtemps caractérisées par le compagnonnage. Néanmoins, les chapitres de cet ouvrage montrent que les dispositifs de formation en alternance ont pris de l’ampleur aujourd’hui, tout en épousant des approches variées.
La Formation Des Enseignants En Question
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Gérald Boutin
language : fr
Publisher: Montréal : Éditions Nouvelles
Release Date : 2003-01-01
La Formation Des Enseignants En Question written by Gérald Boutin and has been published by Montréal : Éditions Nouvelles this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-01-01 with Teachers categories.
Le titre de cet ouvrage " La formation des enseignants en question " dit bien ce qu'il veut dire. En effet, cette formation qu'elle soit initiale ou continue fait aujourd'hui l'objet de nombreux débats qui débouchent souvent sur des prises de position radicales. Certains préconisent une formation axée sur les technologies de la communication et sur la modification des comportements observables des élèves, d'autres rejettent presque entièrement toute dimension " psychopédagogique " et soutiennent qu'il suffit de bien connaître une discipline donnée pour être en mesure de l'enseigner de façon adéquate. Entre ces deux extrêmes s'inscrivent fort heureusement des positions plus nuancées, dialectiques, voire plus critiques, dont il importe de rendre compte. C'est précisément l'objet de ce livre. S'appuyant sur leur réflexion personnelle et aussi sur les résultats de recherches conduites sur le terrain auprès des acteurs concernés eux-mêmes, les auteurs répondent ici à trois questions essentielles : • Quelle place la formation des enseignants occupe-t-elle dans le contexte des nombreux changements dont font l'objet les systèmes éducatifs actuels ? • Quelle forme devrait prendre cette formation pour répondre aux exigences de l'école et de la société ? • Comment aménager une transition plus adéquate entre la formation initiale et l'entrée dans le métier ? L'ouvrage comporte trois grandes parties. La première est consacrée à la présentation de rapports d'expérience et de recherche qui donne une idée des travaux scientifiques effectués dans le domaine. La seconde met en lumière les caractéristiques de l'insertion professionnelle ou de l'entrée dans le métier. Enfin, la dernière partie souligne les aspects critiques de la formation initiale et continue des enseignants. Praticiens, décideurs et chercheurs trouveront dans ce livre des pistes de réflexion et d'action qui devraient les inspirer dans leurs activités quotidiennes.
Apprendre Et Faire
DOWNLOAD
AUDIOBOOK
READ ONLINE
Author : Patrice Pelpel
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-09-01
Apprendre Et Faire written by Patrice Pelpel and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-09-01 with Social Science categories.
Est-il nécessaire de savoir pour faire, et de faire pour apprendre ? Comment se tissent les liens, dans le cadre d'une formation, entre les singularités d'une expérience et les archétypes de la connaissance ? Telles sont les questions de fond que l'ouvrage contribue à poser clairement - sinon à résoudre - à partir de recherches à caractère épistémologique et praxéologique. Les domaines explorés : pratiques de stage et d'alternance ; le rôle des praticiens dans la formation, et les caractéristiques historiques et fonctionnelles du modèle français d'enseignement technique.