La Potencialidad De Las Tecnolog As De La Informaci N Y De La Comunicaci N Para Transformar Los Procesos De Ense Anza Y Aprendizaje En Las Aulas Universitarias
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La Potencialidad De Las Tecnolog As De La Informaci N Y De La Comunicaci N Para Transformar Los Procesos De Ense Anza Y Aprendizaje En Las Aulas Universitarias
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Author : Javier Onrubia
language : es
Publisher:
Release Date : 2005
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Uso De Las Nuevas Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En El Proceso De Ense Anza
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Author : Mireya Pazos Carlos
language : es
Publisher:
Release Date : 2005
Uso De Las Nuevas Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En El Proceso De Ense Anza written by Mireya Pazos Carlos and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Computer-assisted instruction categories.
"El trabajo de investigación que se aborda es el uso de las Tecnología de información y comunicación (TICs) en el proceso enseñanza aprendizaje en la escuela primaria pública “Eduardo Vasconcelos” de Loma Bonita, Oaxaca. Este trabajo busco Identificar el uso de la PC y la Red como parte de las TICs en apoyo a los procesos de enseñanza del sexto grado de la escuela Eduardo Vasconcelos; para conocer lo anterior se realizó una investigación de carácter cualitativo, a partir de la observación del docente y los alumnos del sexto grado, grupo “B” al trabajar en el aula de medios así como encuestas realizadas a los docentes, directora y padres de familia, de la escuela antes mencionada. Estos instrumentos permitieron recabar suficiente información para poder analizarla y conocer cual ha sido la influencia de las TICs en el proceso enseñanza - aprendizaje. Una vez realizado el análisis correspondiente de las encuestas y entrevistas, se confirma que el uso de tecnología en el proceso enseñanza - aprendizaje, ha venido a modificar el rol de los docentes, pues ahora tienen la necesidad de prepararse más y adquirir una nueva formación tecnológica que la sociedad y los alumnos demandan, además de estar dispuestos ha incorporar esos nuevos saberes a su práctica cotidiana pues cuentan con los instrumentos necesarios para adaptarse a esa nueva realidad. Los alumnos ahora cuentan con otras fuentes de información como lo son las PC, T.V., programa encarta, videos digitalizados que les permite ampliar su investigación, divertirse y entretenerse. Esto permite al docente tener una gama más amplia de conocimientos, estrategias y recursos de los que dispone para hacer más atractivo el proceso de enseñanza."--H. ii.
Investigaci N Y Tecnolog As De La Informaci N Y Comunicaci N Al Servicio De La Innovaci N Educativa
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Author : Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO
language : es
Publisher: Universidad de Salamanca
Release Date : 2008-11-01
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NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.
Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N Para La Innovaci N Educativa
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Author : Enrique Ruiz Velasco Sánchez
language : es
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
Release Date : 2013-04-22
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Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y progra-mas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección.Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa, intenta innovar la enseñaza-aprendizaje con dirección a las orientaciones en boga de la didáctica de la tecnología. Los aspectos de la didáctica, es decir, los saberes, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación son abordados según métodos centrados sobre todo en la evolución de las concepciones de los es-tudiantes. Este libro es, sin contradicho, una referencia para estudiantes de programas de for-mación del nivel básico al superior, para los profesores en ejercicio y para todas las personas que se interesen en mejores maneras de enseñar y aprender con tecnología.
Las Tic Como Plataforma De Teleformaci N E Innovaci N Educativa En Las Aulas
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Author : Alfonso Chaves-Montero
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date :
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Las Nuevas Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En La Aplicaci N Educativa
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2003
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Educaci N De Calidad A Trav S De La Innovaci N Las Tic Y La Formaci N Docente
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Author : Inmaculada Aznar Díaz
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2022-12-01
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La pandemia ha obligado a los sistemas educativos a utilizar un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se potencia basándose en las TIC, con el consiguiente reto que atañe a la inclusión. En esta obra se pueden hallar diversas investigaciones sobre cómo atender a la diversidad en la universidad a través de las TIC, los recursos tecnológicos como estrategia de mediación para el aprendizaje de la lectura, los videojuegos con fines educativos, la seguridad digital y el aprendizaje virtual, los conceptos fundamentales de la educación, la educación de calidad, la educación intercultural en las aulas españolas, el uso de las horas de tutoría en ESO, la formación del profesorado en competencias digitales para favorecer la inclusión e innovación, las universidades andaluzas ante el reto de la inclusión educativa del alumnado con diversidad funcional, y la neuropedagogía de las IoT para la atención a la diversidad. También se pueden hallar investigaciones sobre reflexiones para formar al profesorado en atención a la diversidad, las implicaciones neurobiológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la educación emocional a través de la expresión corporal, las aulas especializadas, la relevancia de los programas educativos recreativos y de ocio, la inteligencia emocional y su impacto en el rendimiento académico, el pensamiento visual en la didáctica de la anatomía, el diseño de un mapa de prioridades en la Región de Murcia para la inclusión educativa, y sobre la oportunidad para el emprendimiento social en Latinoamérica. Estamos, sin duda, ante una obra referente de investigación en educación sobre la calidad y el reto inclusivo del siglo XXI.
Descripci N De Las Implicaciones En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje A Partir De La Utilizaci N De Las Tecnolog As De Informaci N Y Comunicaci N Como Herramienta De Ense Anza En Algunas Escuelas Privadas De La Ciudad De M Xico
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Author : Diana Yissel Reyes Martínez
language : es
Publisher:
Release Date : 2008
Descripci N De Las Implicaciones En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje A Partir De La Utilizaci N De Las Tecnolog As De Informaci N Y Comunicaci N Como Herramienta De Ense Anza En Algunas Escuelas Privadas De La Ciudad De M Xico written by Diana Yissel Reyes Martínez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
"Los resultados demuestran que tanto los alumnos como los maestros han notado un cambio significativo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, a partir de la utilización de la tecnología, los cuales se reflejan en la motivación de los alumnos por aprender, en el aprendizaje colaborativo, y en el desarrollo de estrategias de planeación, elaboración y revisión. Con respecto a los maestros, ellos reportan cambios significativos en su práctica docente, ya que por un lado, la forma de planear sus clases ha cambiado, puesto que su filosofía de enseñanza se basa en el aprendizaje significativo y ya no en los contenidos aislados. Y por otro lado han cambiado la forma de enseñar, ya que ahora son mediadores del aprendizaje y acompañan a sus alumnos durante su proceso, ya no se enfocan sólo en dirigir y dar la información o los conceptos a los alumnos, ahora los construyen con ellos."--H. iv.
Las Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En La Praxis Universitaria
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Author : Eloy López-Meneses
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-06-01
Las Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En La Praxis Universitaria written by Eloy López-Meneses and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-01 with Education categories.
En la actual sociedad de la información y la comunicación, es vital para el desarrollo sostenible de la calidad educativa dinamizar y gestionar las ecologías ubicuas de los aprendizajes en simbiosis con los diseños curriculares flexibles adaptados a las tecnologías de la información y la comunicación y a la empleabilidad de los educandos. La presente obra científica, fruto de la reflexión introspectiva y de la experticia didáctica de un profesor universitario con más de dos décadas de docencia, ofrece, desde una óptica tecnopedagógica, diversas reflexiones didácticas, modelos de enseñanza, tendencias digitales emergentes proactivas, como la realidad aumentada y los MOOC, para el desarrollo sostenible de la acción pedagógica en las ecologías ubicuas de aprendizaje. Por último, se plantean recursos tecnológicos orientados a personas con diversidad funcional, con la intención didáctica de describir y esbozar aplicaciones tecnológicas de apoyo al estudiantado y a los profesionales de este ámbito sociocientífico de cara al fomento de una accesibilidad universal, así como a invitar a la reflexión colectiva sobre el uso responsable y crítico de las tecnologías para la aldea global.
Las Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N Tic S Integradas En Un Modelo Constructivista Para La Ense Anza De Las Ciencias Tesis Doctoral
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Author : B. Nora Valeiras Esteban
language : es
Publisher:
Release Date : 2021-03-26
Las Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N Tic S Integradas En Un Modelo Constructivista Para La Ense Anza De Las Ciencias Tesis Doctoral written by B. Nora Valeiras Esteban and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-26 with Education categories.