La Pr Ctica Reflexiva En Educaci N
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La Pr Ctica Reflexiva En Educaci N
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Author : Fernando Bárcena Orbe
language : es
Publisher: Editorial Complutense
Release Date : 1994
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La Pr Ctica Reflexiva
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Author : Àngels Domingo
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2017-04-21
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Este libro, orientado a la práctica, se dirige a aquellos docentes, formadores, pedagogos, profesionales de la educación y responsables de instituciones educativas, interesados en potenciar su desarrollo profesional mediante metodologías basadas en la reflexión. Ofrece una base conceptual rigurosa sobre qué es exactamente la práctica reflexiva, y el aprendizaje reflexivo, y analiza el potencial didáctico que encierra la propia experiencia para el desarrollo personal e institucional. Y esto para mostrar y enseñar al lector a convertir la reflexión ocasional en reflexión metodológica y sistemática que revierta en la mejora práctica. Se trata, sin duda, de una propuesta formativa innovador que logra una articulación profunda del conocimiento teórico y el conocimiento práctico. El libro contiene propuestas formativas, modelos e instrumentos prácticos para emprender y guiar la práctica reflexiva individual, grupal e institucional. Las propuestas son inéditas, elaboradas por las expertas autoras, y experimentadas con éxito en diferentes países con docentes de las distintas etapas y niveles educativos. También se han aplicado a otros colectivos pues la práctica reflexiva metodológica es válida, a su vez, para otros profesionales.
Desarrollar La Pr Ctica Reflexiva En El Oficio De Ense Ar
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Author : Philippe Perrenoud
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2004-03-15
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La práctica reflexiva tiene por objetivo conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia
La Experiencia Reflexiva En Educaci N
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Author : Fernando Bárcena
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2005
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Este libro es un ensayo filosófico que intenta pensar la educación desde el lenguaje de la experiencia. Dentro de lo que se ha dado en llamar «sociedad del conocimiento», las actividades de enseñar y aprender constituyen modalidades más difíciles de llevar a término hoy día que hace varias décadas, pues el contexto en el que se realizan las prácticas educativas se caracteriza tanto por su menor grado de cohesión --ética, social y cultural-- como por una cierta destrucción de la experiencia en beneficio de la ideología de la competencia y de la condición del experto. Pensar, entonces, la educación como una experiencia reflexiva supone un replanteamiento profundo de la racionalidad pedagógica dominante, uno que entienda que la educación no se satisface en su mera realización técnica, sino que se trata de una experiencia que compromete a maestros y profesores en las artes de la conversación y del juicio, de la deliberación y las decisiones educativas en contextos de incertidumbre. Artes orientadas hacia una ética del cuidado y de la preocupación por el sujeto en formación. Artes, en definitiva, destinadas a tomar una decisión en favor de la experiencia y del acontecimiento reflexivo de la educación.
Las Pr Cticas De Ense Anza
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Author : Jorge Steiman
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2020-05-06
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"Las prácticas de enseñanza –en análisis desde una Didáctica reflexiva–" es un propuesta de análisis de las propias prácticas de enseñar desde una perspectiva didáctica con asiento en una mirada socioantropológica. El texto da fundamentos teóricos y metodológicos para que los docentes, especialmente los de la educación superior, ayuden a sus estudiantes de Profesorado a construir hábitos reflexivos y, a la vez, lo hagan consigo mismos en su propia docencia. Desde un equilibrado relato, por momentos se trata de un cimentado informe de investigación y, por otros, de un ensayo propositivo que orienta la acción. Ahonda tanto en las propias prácticas de los docentes, como en los sentidos asignados y las racionalidades que subyacen a las propuestas curriculares de las Prácticas Profesionales Supervisadas que se proponen a los estudiantes durante sus trayectos formativos. Conocemos al autor de otros textos que hemos publicado: su marca continúa siendo el estilo amable de su escritura, la sencillez y claridad con que realiza sus análisis, los "pies sobre la tierra" que caracteriza sus propuestas y la presencia de algo más de una veintena de poesías que recrean la lectura y se regalan tiernamente a los lectores.
Vivir La Escuela Desde Una Pr Ctica Reflexiva Cr Tica E Investigadora
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Author : Gloria Domínguez Chillón
language : es
Publisher: Ediciones de la Torre
Release Date : 2002
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Una reflexión sobre la práctica de la Educación Infantil combinando la parte teórica, base de la práctica, con la experiencia en el aula.
Profesorado Reflexivo E Investigador
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Author : Àngels Domingo Roget
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-10-13
Profesorado Reflexivo E Investigador written by Àngels Domingo Roget and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-13 with Education categories.
Este libro se propone eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente, a lo largo del tiempo, entre dos actividades que en realidad son inseparables: la docencia y la investigación. Es en las aulas donde maestros y profesores llevan a cabo su función docente y educadora y donde afrontan grandes interrogantes, problemas y situaciones que precisan investigarse: las aulas son actualmente los laboratorios de investigación educativa. Por ello, en el perfil del profesorado deberían estar intrínsecamente enlazadas las habilidades investigadoras y las habilidades docentes que configuran al profesor-investigador. El libro plantea la urgente necesidad de aproximar la investigación educativa a la problemática real de las aulas y para ello propone que sea el mismo docente, como docente-investigador quien actúe a modo de puente que facilita el camino y acorta la distancia entre enseñar e investigar. A partir del pensamiento de Donald Schön, quien considera al docente como un investigador en contexto práctico, esta obra coral invita a avanzar en la consolidación de una nueva cultura docente basada en la indagación. El aula es el escenario donde surgen las grandes hipótesis y las tesis que precisan ser resueltas para mejorar los procesos de aprendizaje. El libro no plantea una ilusión utópica; propone y muestra cómo, desde la formación inicial, cualquier educador puede adquirir las habilidades necesarias para investigar su actividad docente, como medio de mejora permanente de la práctica profesional.
Educar En El 0 3
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Author : Battista Quinto Borghi
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2010-03-10
Educar En El 0 3 written by Battista Quinto Borghi and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-10 with Education categories.
Este libro supone una reflexión sobre las buenas prácticas -extendidas y consolidadas en los más de treinta años de experiencia con los /nidi d'infanzia/ italianos- para valorarlas, argumentarlas, actualizarlas y, si es necesario, reformularlas o modificarlas.
Reflexi N Docente Perspectivas Te Ricas Cr Ticas Y Modelos Para El Desarrollo Profesional De Profesores
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Author : Carlos Mario Vanegas Ortega
language : es
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-18
Reflexi N Docente Perspectivas Te Ricas Cr Ticas Y Modelos Para El Desarrollo Profesional De Profesores written by Carlos Mario Vanegas Ortega and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-18 with Education categories.
Este libro analiza las perspectivas teóricas que dieron lugar y que han hecho crecer el campo de investigación de la reflexión; da cuenta de la forma como se ha desarrollado conceptualmente la reflexión, los tipos, niveles y jerarquías que se han usado para hacerla operativa y las críticas que han surgido de índole conceptual, de aplicación al campo educativo y para la investigación. Se finaliza con un caracterización y definición de la reflexión, así como su relación con la acción en el contexto de los procesos de prácticas pedagógicas de formación inicial y continua.
Pr Cticas Educativas Basadas En Evidencias
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Author : Joaquín Gairín
language : es
Publisher:
Release Date : 2021
Pr Cticas Educativas Basadas En Evidencias written by Joaquín Gairín and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.