Langage Et Construction De Connaissances L Cole
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Langage Et Construction De Connaissances L Cole
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Author : Martine Jaubert
language : fr
Publisher: Presses Univ de Bordeaux
Release Date : 2007
Langage Et Construction De Connaissances L Cole written by Martine Jaubert and has been published by Presses Univ de Bordeaux this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Children categories.
La 4e de couverture porte : "Cet ouvrage s'intéresse au rôle de l'activité langagière des élèves dans la construction de savoirs en sciences à l'école primaire. Pour l'auteure, le langage n'est pas seulement un moyen de communiquer sa pensée, il est surtout un instrument et une activité qui permettent à l'élève de construire des modes d'agir, de parler et de penser nouveaux et pertinents pour l'activité scientifique scolaire."
Apprentissage D Une Langue Et Interaction Verbale
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Author : Marinette Matthey
language : fr
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2003-01
Apprentissage D Une Langue Et Interaction Verbale written by Marinette Matthey and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-01 with Communication interpersonnelle categories.
Comment apprend-on une langue? Que signifie <I>apprendre une langue? Le processus d'acquisition de la langue premiere et des langues secondes est-il de meme nature? Varie-t-il selon qu'il s'effectue a l'ecole ou -sur le tas-? Que signifie<I> maitriser une langue? Parler comme des natifs? Connaitre toutes les regles de la grammaire? Satisfaire ses besoins communicatifs? Une langue est-elle un objet d'apprentissage comparable aux mathematiques ou au solfege? <BR> Ces questions sont a la base d'activites de recherche en linguistique de l'acquisition et en didactique des langues; elles sont aussi pertinentes pour les activites de formation et d'enseignement. Cet ouvrage elabore des pistes de reflexion et propose des elements de reponse. On y trouvera une presentation des principales approches theoriques actuelles du domaine <I>Acquisition des langues secondes et un developpement d'une d'entre elles: celle qui prend pour objet, au sein d'interactions a finalites communicatives et didactiques, l'activite discursive de participants aux competences linguistiques inegales (communication exolingue). Le traitement du lexique par les partenaires de l'interaction est particulierement mis en evidence dans cette perspective microgenetique, inspiree directement des propositions theoriques de Vygotsky."
L Cole Ses Enfants Et Ses Langues
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Author : Greta Komur-Thilloy
language : fr
Publisher: Editions Orizons
Release Date : 2018-03-26
L Cole Ses Enfants Et Ses Langues written by Greta Komur-Thilloy and has been published by Editions Orizons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-26 with Education categories.
La mise en œuvre des nouveaux programmes de l'Éducation Nationale conduit des chercheurs de différentes disciplines à demeurer particulièrement attentifs aux questions des langues dans la construction des compétences scolaires, des identités et des personnes. Les contributions réunies dans ce volume proposent une réflexion sur la pluralité linguistique des enfants en articulant les théories de la construction de soi en lien avec le multilinguisme de l'école et de la société.
Les Interactions L Cole O En Sommes Nous
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Author : Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2010
Les Interactions L Cole O En Sommes Nous written by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Psycholinguistics categories.
Les interactions scolaires font l'objet de recherches depuis longue date. Plusieurs colloques internationaux se sont saisis de la question des conduites langagières à l'école ces dernières années : La construction des connaissances et du langage dans les disciplines d'enseignement, à Bordeaux, en 2003, Le langage oral de l'enfant scolarisé : acquisition, enseignement, remédiation, à Grenoble, en 2003, L'Acquisition du langage : vers une approche pluridisciplinaire, à Strasbourg, en 2004, Faut-il parler pour apprendre ?, à Anas, en 2004, Apprentissage des langues premières et secondes, à Paris, en 2006. Ce numéro donne la place à des chercheurs qui, intéressés depuis plusieurs années à l'étude des processus d'interaction scolaire, et ayant le souci des retombées, soit au plan pédagogique (conduite générale de la classe), soit au plan didactique (accessibilité à la construction des savoirs dans une discipline donnée : lecture, français, mathématiques, etc.), soit dans des espaces plus transversaux (ateliers en maternelle, discours sur l'élève), illustrent chacun les tendances récentes en matière de recherche active dans le domaine.
500 Mots Clefs Pour L Ducation Et La Formationtout Au Long De La Vie
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Author : Francis Danvers
language : fr
Publisher: Presses Univ. Septentrion
Release Date : 2003
500 Mots Clefs Pour L Ducation Et La Formationtout Au Long De La Vie written by Francis Danvers and has been published by Presses Univ. Septentrion this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Education categories.
Ouvrage d'actualité dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la culture. La 1re édition (PUL, 1992) couvrait la décennie des années quatre vingt et introduisait au lexique des Sciences de l'Education et des pratiques de formation. La 2e édition, entièrement refondue et augmentée, débute avec la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 et s'achève en 2002 avec les textes d'application de la loi de modernisation sociale portant notamment sur la validation des acquis de l'expérience. Plus de 1 700 ouvrages placés en annexe de l'ouvrage ont été consultés pour la réalisation d'un guide, support instrumental pour une démarche intellectuelle féconde pour qui veut mieux comprendre les enjeux d'un monde complexe et multiforme de l'éducation au seuil du XXIe siècle. Ce travail ne peut-être comparé aux dictionnaires et encyclopédies de pédagogie réunissant plusieurs dizaines de collaborateurs ou experts dans des domaines spécialisés. Ici l'ambition est plus modeste, mais d'une certaine manière aussi exigeante. Mettre à la portée du plus grand nombre les principaux mots-clefs alimentant les études et recherches pour faciliter la circulation des savoirs dans le domaine de l'éducation et de la formation. Francis Danvers, professeur des universités, psychologue à l'UFR des Sciences de l'Education, Université Charles-de-Gaulle/Lille 3. Maître en philosophie, Docteur en Sciences de l'Education, a exercé pendant une dizaine d'années le métier de conseiller d'orientation à différents niveaux du système éducatif. Enseignant-chercheur depuis 1991, auteur de travaux sur l'histoire du mouvement d'orientation professionnelle au XXe siècle et membre du laboratoire PROFEOR (Equipe de recherche sur les interactions, Professions, Formation, Education et de l'Orientation), il dirige depuis la rentrée 2000 le Service Commun Universitaire d'Accueil, d'Information et d'Orientation de Lille 3, ainsi que le DESS « Conseil en développement des compétences, en validation des acquis et en mobilité professionnelle ».
Apprentissage D Veloppement Et Significations
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Author : Jean-Paul Bernié
language : fr
Publisher: Presses Univ de Bordeaux
Release Date : 2001
Apprentissage D Veloppement Et Significations written by Jean-Paul Bernié and has been published by Presses Univ de Bordeaux this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Developmental psychology categories.
Et si la reconnaissance du social comme fondement du psychologique, non contente d'initier une reconfiguration des sciences humaines, ouvrait aussi d'immenses territoires à la réflexion sémiotique comme à la recherche didactique? Et s'il fallait voir désormais le langage comme médiation conditionnant l'intériorisation individuelle des déterminations sociales - et ainsi le développement des capacités de pensée et de conscience? Et si la perspective se révélait capable de refonder durablement à la fois la question de la signification et les problématiques d'enseignement/apprentissage? Telles sont les questions qu'amène au premier plan l'action de Michel Brossard à la tête du laboratoire de Psychologie et de l'équipe de Psychologie de l'Education de l'Université Victor Segalen - Bordeaux 2 où a été fécondée une quantité substantielle de recherches explorant à des niveaux divers ces perspectives. Ceux avec qui il les a ouvertes ou qu'il a incités à le faire ont rassemblé dans cet ouvrage, en signe d'amicale reconnaissance, un panorama articulé de références et de démarches, aujourd'hui indispensables au chercheur comme à l'étudiant ou au formateur
Children S Early Text Construction
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Author : Clotilde Pontecorvo
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2014-02-04
Children S Early Text Construction written by Clotilde Pontecorvo and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-04 with Education categories.
For decades, research on children's literacy has been dominated by questions of how children learn to read. Especially among Anglophone scholars, cognitive and psycholinguistic research on reading has been the only approach to studying written language education. Echoing this, debates on methods of teaching children to read have long dominated the educational scene. This book presents an alternative view. In recent years, writing has emerged as a central aspect of becoming literate. Research in cognitive psychology has shown that writing is a highly complex activity involving a degree of planning unknown in everyday conversational uses of language. At the same time, developmental studies have revealed that when young children are asked to "write," they show a surprisingly sophisticated understanding of the representational constraints of alphabetic writing systems. They show this understanding long before they can read conventional writing on their own. The rich structure of meanings involved in the word text provided the glue that brought together a group of scholars from several disciplines in an international workshop held in Rome. Reflecting the state of the field at the time, the majority of the workshop participants were scholars working in languages other than English, especially the romance languages. Their work mirrors a linguistic and psychological research tradition that Anglophone scholars knew little of until recently. This volume provides English-language readers with updated versions of the papers presented at the meeting. The topics discussed at the workshop are represented in the chapters as follows: * the relationship between acquisition of language and familiarity with written texts; * the reciprocal "permeability" between spoken and written language; * the initial phases of text construction by children; and * the educational conditions that facilitate written language acquisition and writing practice.
Les Outils De La Pensee
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Author :
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2014-05-14
Les Outils De La Pensee written by and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-05-14 with Education categories.
Etudes De Linguistique Appliqu E
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
Etudes De Linguistique Appliqu E written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Applied linguistics categories.
P Dagogies Net
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Author : Alain Taurisson
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2003-05-05T20:00:00-04:00
P Dagogies Net written by Alain Taurisson and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-05-05T20:00:00-04:00 with Education categories.
Au-delà des contraintes liées au temps ou à l'espace, que l'on vive dans une région isolée ou dans une mégapole, ce qui jusque-là n'appartenait qu'au rêve deviendrait possible : connaître l'inaccessible, se familiariser avec la culture de l'autre, trouver son public et se choisir les meilleurs maîtres. L'horizon de l'école pourrait s'élargir, l'enseignement à distance et la formation continue trouveraient enfin leur cadre naturel.Mais la réalité a de ces duretés ! Il apparaît rapidement qu'il ne suffit pas de mettre à la disposition d'un groupe des outils de communication pour que des élèves travaillent et apprennent ensemble. Il faut créer des cadres plus structurés. Il faut réfléchir. Il faut théoriser. Il faut innover. Il faut expérimenter. C'est ce dont veut rendre compte cet ouvrage collectif.Nous avons choisi de céder la parole à des chercheurs en contact avec le monde de l'éducation afin de mettre en évidence quelques possibilités radicalement nouvelles tout en conservant l'esprit critique et en explicitant les objectifs éducatifs qui transcendent les époques et les technologies.