Las Capacidades De Aprendizaje En La Organizaci N


Las Capacidades De Aprendizaje En La Organizaci N
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Las Capacidades De Aprendizaje En La Organizaci N


Las Capacidades De Aprendizaje En La Organizaci N
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Author : Arthur K. Yeung
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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Gesti N Del Conocimiento Para El Desarrollo De La Capacidad De Aprendizaje En Las Organizaciones


Gesti N Del Conocimiento Para El Desarrollo De La Capacidad De Aprendizaje En Las Organizaciones
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Author : Isabel María Prieto Pastor
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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En este libro se expone y justifica un modelo de gestión del conocimiento en la organización dirigido a valorar el efecto individual e interactivo sobre la capacidad de aprendizaje de una serie de elementos propuestos de gestión del conocimiento.En este sentido, se plantea la necesidad de estudiar tanto un conjunto de elementos estructurales y tecnológicos, como un conjunto de elementos más sociales y asociados al comportamiento humano.Los resultados proporcionan una base para entender el papel de la gestión del conocimiento en la organización y, consecuentemente, para proponer implicaciones para la dirección.



An Lisis De Las Competencias Para La Gesti N Del Conocimiento En Las Organizaciones Universitarias De La Regi N Ucayali


An Lisis De Las Competencias Para La Gesti N Del Conocimiento En Las Organizaciones Universitarias De La Regi N Ucayali
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Author : Groover Valenty Villanueva Butrón
language : es
Publisher: Religacion Press
Release Date : 2024-02-01

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El libro presenta una investigación en 2013 sobre las competencias necesarias para la gestión del conocimiento en organizaciones universitarias de la región de Ucayali. Se caracterizó el estado situacional de la generación del conocimiento, la transferencia interna del conocimiento y la integración del conocimiento, evaluando el apoyo existente en cada uno de estos aspectos. Se realizó un estudio descriptivo no experimental transversal para evaluar el estado de las competencias necesarias para la gestión del conocimiento en las universidades de la región Ucayali en 2013. Los resultados mostraron que existen limitaciones organizacionales, culturales y tecnológicas que restringen el desarrollo de procesos creativos en la gestión de organizaciones inteligentes. Se propone un modelo teórico y metodológico para mejorar el aprendizaje organizacional en las instancias académico-administrativas de las universidades.



Aprendizaje Organizativo Y Sistemas Complejos Con Capacidad De Adaptaci N


Aprendizaje Organizativo Y Sistemas Complejos Con Capacidad De Adaptaci N
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Author : Ricardo Chiva Gómez
language : es
Publisher: Universitat Jaume I
Release Date : 2002

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El propósito de la obra es profundizar en el aprendizaje organizativo y describir el análisis de las implicaciones en la gestión del diseño del producto en el marco del negocio de fabricación de pavimentos y revestimientos cerámicos.



Gesti N Del Talento Humano E Innovaci N De La Ense Anza Y El Aprendizaje


Gesti N Del Talento Humano E Innovaci N De La Ense Anza Y El Aprendizaje
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Author : Maritza Alvarado Nando
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2016-07-08

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La interdependencia global, el fcil acceso a la informacin y la tecnologa, la nueva filosofa de comportamiento como la responsabilidad social, han provocado un ambiente complejo para las organizaciones. Razn por la que en este texto se analiza, desde diferentes enfoques el significado de la gestin del talento humano. En el mundo ha surgido como un principio clave para la reforma de la educacin, el aprendizaje a lo largo de toda la vida como respuesta estratgica frente a los retos socioeconmicos nacionales, regionales e internacionales. Tal circunstancia oblig a realizar un anlisis ms amplio acerca de la innovacin y su influencia en la enseanza y el aprendizaje. En esta obra se presentan algunas ideas sobre las tendencias de la educacin que sirven de marco para establecer las rutas de cambio e innovacin para el desarrollo del talento humano y la formacin de los cuadros de profesionales que en los prximos aos se incorporaran al mundo laboral. El lector encontrar ideas y reflexiones que conforman un escenario posible y urgente para entender los nuevos espacios de enseanza que demanda la educacin superior. Tales reflexiones, derivadas de dos planteamientos fundamentales: el primero, las bases tericas y el segundo las experiencias de investigacin de las propias autoras. En este libro, reviste gran importancia y se explica la gestin del talento humano de los lderes y colaboradores en las instituciones educativas, organizaciones y empresas como elemento generador de conocimiento, estrategias de sostenibilidad y ventajas competitivas. El texto tambin aborda la importancia del desarrollo humano y la gestin del talento para lograr una mejor comprensin de las brechas de talento crtico existentes y la capacidad real para desarrollar e implementar estrategias innovadoras que lleven al lector a identificar y redisear modelos coherentes y acordes a las necesidades de gestin directiva para introducir el cambio educativo. Queda una pregunta para todos los lectores: Qu va a cambiar en realidad en las organizaciones y universidades?



Desarrollo Y Eficacia Organizacional


Desarrollo Y Eficacia Organizacional
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Author : Juan Andrés Pucheu
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 2014

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Vivimos en una sociedad cambiante y los modelos de gestión desarrollados en el período industrial, basados en la estandarización de procesos y supervisión, resultan insuficientes –y a veces incluso contraproducentes-, para lograr la flexibilidad y rapidez necesarias para ser efectivos en una economía de servicios a escala global. Hoy la fuente de ventajas competitivas en las empresas y de la efectividad del Estado y el tercer sector, se encuentra en una adecuada comprensión de la información, el desarrollo de redes y la integración de acciones en función de necesidades contextuales de personas, empresas y comunidades. Este libro presenta modelos y herramientas para el desarrollo de estas capacidades en los niveles de personas y grupos, incluyendo análisis de competencias, procesos de coaching, formación de equipos e intervenciones sobre cultura organizacional. Se agrega además la revisión de teoría sobre motivación, liderazgo, poder, desarrollo e innovación, necesaria para orientar las intervenciones de una manera integrada.



Aprendizaje Organizacional


Aprendizaje Organizacional
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Author : Bob Guns
language : es
Publisher:
Release Date : 1996

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Spanish translation of "Faster learning organization". Discusses techniques for faster education and training of personnel.



Educacion En La Empresa La


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Author : Ernesto Gore
language : es
Publisher: Ediciones Granica
Release Date : 2004-09-01

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En apenas un par de generaciones, nuestra sociedad se ha convertido en una sociedad de organizaciones y el conocimiento, en un factor de la producción. En este nuevo contexto, la complejidad ha crecido y las necesidades educativas han desbordado la capacidad de las instituciones escolares. En un tiempo relativamente breve, se fue conformando la necesidad de aprender a utilizar el potencial educativo de organizaciones no específicamente educativas, tales como el lugar de trabajo. En su obra anterior, Aprendizaje y organización, con Diane Dunlap, Gore planteaba el marco teórico de la educación en organizaciones productivas. Este nuevo libro es una exploración en el contexto y la práctica de una nueva área emergente del quehacer educativo. Esta obra está destinada a estudiosos del problema de la formación en lugares de trabajo y a quienes tienen a su cargo la responsabilidad de actividades formativas y de perfeccionamiento en empresas, aunque muchos de sus conceptos puedan extenderse a otro tipo de organizaciones. Está dividido en tres partes: la primera se refiere a las organizaciones en la sociedad de conocimientos y al creciente rol que la capacitación y el aprendizaje están desarrollando en las organizaciones productivas; la segunda parte se relaciona con la organización de la capacitación y del centro de entrenamiento en las empresas y la tercera se refiere al diseño de programas de formación y su necesaria relación con la dinámica organizativa.



El Ciclo Del Aprendizaje Organizativo


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Author : Nancy M. Dixon
language : es
Publisher: Aenor Mexico S.a. de C.v.
Release Date : 2000

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Explica con ejemplos reales los procesos que emplea la organización para obtener nuevos conocimientos o para corregir los actuales. Expone cómo la empresa puede crecer en su excelencia en proporción directa al crecimiento de sus empleados y analiza su capacidad para aprovechar la habilidad del personal para crear procesos que mejoren sus posibilidades de aprender. Esta obra recoge los siguientes capítulos: - Un marco teórico para el aprendizaje individual - El ciclo del aprendizaje organizativo - Un marco teórico sobre el aprendizaje organizativo - Infraestructura del aprendizaje organizativo - La medición del aprendizaje organizativo - Desarrollo de directivos para el aprendizaje organizativo - Las responsabilidades de los miembros de una organización que está aprendiendo - Definir una cultura que respalde el aprendizaje - El aprendizaje organizativo y sus implicaciones



Aprender En Las Organizaciones De La Era Digital


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Author : Jesús Martínez Marín
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2018-04-15

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Esta obra se centra en el aprendizaje que las organizaciones promueven en el entorno complejo y cambiante de la era digital. Asimismo, repara en las tendencias emergentes con el propósito de promover el desarrollo profesional y organizacional, camino de las transformaciones que pueden y deben darse. La realidad multifacética de la formación toma aquí un especial protagonismo y se aportan elementos estratégicos para la mejora permanente, el cambio y la innovación. Las inquietudes sobre el papel de gerentes y directivos, así como el de los departamentos de formación, el aprendizaje informal o las nuevas propuestas metodológicas, entre otras cuestiones, se analizan como aspectos trascendentales para comprender la temática. Y las directrices que se aportan son especialmente útiles para gerentes y directivos, responsables y gestores de la formación y los recursos humanos, así como para formadores y otros profesionales interesados en el progreso de los aprendizajes tanto individuales como colectivos.