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Leitura E Produ O Textual


Leitura E Produ O Textual
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Leitura E Produ O Textual


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Author : Ada Magaly Matias Brasileiro
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2015-10-01

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Leitura e produção textual é o livro ideal para quem está no início da graduação e precisa lapidar algumas técnicas textuais. Aborda os processos e elementos constitutivos da comunicação e diferencia os gêneros textuais. Além disso, cria estratégias de produção, leitura e interpretação de textos para facilitar a aprendizagem do estudante.



Leitura E Produ O Textual


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Author : Vanilda Salton Köche
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2017-07-31

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Aprender a escrever, envolve, como o aprendizado de qualquer habilidade, a prática, a reflexão sobre a prática e a prática do aperfeiçoamento do que se pratica. Ensinar a escrever também envolve o exercício e o consequente domínio da prática, além do exercício da orientação da prática do aluno. Aprender a ensinar a escrever envolve a experimentação de caminhos pelos quais conduzir o aprendizado. Esta é a consistente proposta que o livro tem a oferecer a alunos e professores empenhados em ensinar a aprender e a ensinar a escrever.



Pr Tica Textual


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Author : Vanilda Salton Köche
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2017-10-03

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Essa obra foi escrita visando desenvolver competências, habilidades e estratégias de compreensão, interpretação e produção de textos acadêmicos. Para concretizar seu objetivo, o livro trás exercícios testados que contribuem para a formação linguística e melhoria da produção textual de alunos que estejam ingressando no ensino superior. A estratégia adotada permite que o estudante elabore diferentes tipos de textos em diferentes níveis de linguagem. As atividades propostas também podem ser aplicadas a alunos do ensino médio.



Literatura Infantil Leitura E Produ O De Textos


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Author : Heloisa Jordão
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-03-25

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Literatura infantil, leitura e produção de textos explora os principais subsídios para a compreensão do atual status das práticas de letramento a partir de um panorama histórico das práticas de leitura, escrita e a inter-relação literatura-escola. Entre os temas abordados estão os gêneros textuais, a multimodalidade, a multiculturalidade e as práticas de linguagem da Base Nacional Comum Curricular. O livro apresenta também as bases teóricas para o desenvolvimento de propostas metodológicas, como as sequências didáticas, a pedagogia por projetos e a pedagogia dos multiletramentos. Sua leitura é um convite à reflexão sobre os processos de produção textual infantojuvenil e a recepção desses conteúdos, salientando como as possibilidades multissemióticas de interação tornam-se uma premissa para a formação de leitores e escritores proficientes na atualidade.



Leitura E Produ O De Textos


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Author : Juliana de Freitas Dias
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-08-16

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A prática da escrita costuma ser desafiadora para muitos, seja no âmbito educacional, seja no profissional, e mesmo nas mais diversas áreas da vida. Quando se trata de escrita na universidade, então, os desafios parecem se multiplicar. Como encontrar a forma certa de se expressar? Como imprimir seu estilo no texto? Esta obra apresenta uma nova abordagem metodológica ao desenvolver um trabalho de leitura ativa, analítica e crítica, bem como de escrita autoral de textos. O livro traz propostas práticas, visando levar consciência linguística e estilística autoral ao estudante de graduação.\p Sobre a coleção:\b A sala de aula é o principal campo de atuação tanto do profissional graduado em Letras quanto em Pedagogia. A coleção Linguagem na Universidade, coordenada por Kleber Silva e Stella Maris Bortoni-Ricardo (ambos da UnB), abrange as questões de linguagens e suas interseccionalidades a partir de disciplinas que são obrigatórias nos currículos desses dois cursos. Com linguagem didática, leve e acessível, as obras são voltadas para estudantes de graduação, auxiliando o futuro professor em sua prática pedagógica.\p



G Neros Textuais


G Neros Textuais
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Author : Vanilda Salton Köche
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015

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Gêneros textuais: práticas de leitura escrita e análise linguística é uma obra relevante no ensino de Língua Portuguesa. É o resultado de uma pesquisa-ensino voltada para os gêneros textuais, desenvolvida na Universidade de Caxias do Sul - RS. A obra é indicada tanto para alunos e professores do Ensino Médio como do Ensino Superior. O livro segue a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais, no que se refere ao aperfeiçoamento da competência comunicativa dos usuários da língua e propõe a leitura, a análise e a escrita de diferentes gêneros textuais, por meio de exercícios diversificados, inovando ao apresentar sugestões de atividades voltadas à prática de análise linguística.



Leitura E Escrita Da Escola Para A Vida


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Author : José Enildo Elias Bezerra
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-13

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O livro Leitura e Escrita: da escola para a vida faz uma reflexão às práticas de oficinas de Leitura, Produção Textual e Reescrita, realizadas entre 2011 a 2013 nos três anos do Ensino Médio. Tais atividades se basearam, além de nas experiências do autor, numa fundamentação teórica compatível e necessária, desenvolvida paralelamente. Na obra, ressalta-se que a escrita e a reescrita são etapas fundamentais do processo de aprendizagem nos últimos anos do ensino básico.



Projeto De Letramento


Projeto De Letramento
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Author : Sidney Melquiades
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-06-18

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Este livro traz a concretização de uma pesquisa, ancorada na linha Estrutura e Dinâmica da Língua em Atividades de Aprendizagem, com foco na leitura e produção textual para o desenvolvimento de um projeto de letramento. O objetivo geral é propor estratégias de ensino, estímulo à leitura e produção textual do gênero memórias, utilizando o livro "Morada Nova - História em Construção", e a linguagem como prática social. Os objetivos específicos incluem a escrita em ambientes digitais, postagens de memórias em uma página no Facebook como estratégia pedagógica, o estímulo ao interesse pela leitura e escrita usando redes sociais e a ampliação do conhecimento dos alunos para interagir criticamente em contextos específicos. Um projeto de letramento pode estimular a leitura, a produção textual e o ensino da língua portuguesa no ensino fundamental II, proporcionando benefícios metodológicos para práticas pedagógicas e melhoria no desempenho dos alunos. Os eventos de letramento ampliam o sentido das aulas de língua portuguesa, tornando-as mais conectadas com a realidade prática dos alunos e promovendo uma comunicação efetiva em seu meio virtual.



Ler E Escrever Estrategias De Produ Ao Textual


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Author : Ingedore Villaça Koch
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :

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Estabelecer uma ponte entre teorias sobre texto e escrita e práticas de ensino, com o diferencial de estudar a teoria com exemplos práticos de diversos meios de comunicação - essa é a proposta de Ingedore V. Koch e a professora Vanda Maria Elias em 'Ler e escrever'.



A Escrita E A Leitura No Ensino Fundamental Espa O Para A Produ O De Autoria


A Escrita E A Leitura No Ensino Fundamental Espa O Para A Produ O De Autoria
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Author : Milsa Duarte Ramos Vaz
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-11-14

A Escrita E A Leitura No Ensino Fundamental Espa O Para A Produ O De Autoria written by Milsa Duarte Ramos Vaz and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-14 with Education categories.


O livro A escrita e a leitura no ensino fundamental: espaço para a produção de autoria foi produzido para professores, pesquisadores e interessados no ensino e na compreensão da Língua Portuguesa. A obra trata de questões relacionadas à produção do relatório de campo, e além disso, dá condições para o desenvolvimento de habilidades na produção de textos de autoria coesos e coerentes, de acordo com as necessidades advindas do contexto social dos estudantes do ensino fundamental. Neste livro, a proposta de produção textual deixa de ser artificial porque mostra que é possível garantir ao estudante o conhecimento indispensável e a autonomia para escrever a sua palavra pela real necessidade do dizer. Portanto, o interesse em ler o livro se deve, inicialmente, à compreensão do processo de escrita autoral. O leitor terá a oportunidade de compreender, por meio de exemplos, que para escrever textos significativos com autoria é necessário ensinar aos estudantes do ensino fundamental a planejar o que irão produzir e a revisar a escrita antes de ela circular, tanto entre os colegas e familiares quanto em um jornal mural ou até em uma página virtual. Da forma como o livro trata da produção de autoria, leva o aluno a participar de forma eficiente de atividades da vida social que compreendem o ler e o escrever. O volume foi desenvolvido a partir da relevância empregada aos gêneros discursivos, que possibilita ao estudante-autor o uso, pela materialidade verbal, das evidências de sua singularidade, subjetividade, e principalmente, a elaboração autoral em meio ao processo de compreensão e organização da linguagem escrita. O que mobilizou a autora a escrever é a certeza de que no momento atual a escrita ocupa um lugar de destaque nas distintas atividades de sala de aula, além de integrar a cultura escolar brasileira. Considerando o momento sócio-histórico e as práticas sociais e escolares realizadas, a autora leva em conta a necessidade de a escola e os professores preocuparem-se em formar sujeitos letrados e preparados para reconhecer seus deveres e direitos.