Los Textos Expositivos Estrategias Para Mejorar Su Comprensi N
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Los Textos Expositivos Estrategias Para Mejorar Su Comprensi N
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Author : Emilio Sánchez Miguel
language : es
Publisher:
Release Date : 1997
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Los Textos Expositivos
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Author : Emilio Sánchez Miguel
language : es
Publisher:
Release Date : 1999
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Lectura Con Sentido Estrategias Para Mejorar La Comprensi N Textual
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Author : Rubén Dario Hurtado Vergara
language : es
Publisher:
Release Date : 2001
Lectura Con Sentido Estrategias Para Mejorar La Comprensi N Textual written by Rubén Dario Hurtado Vergara and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
El presente texto es el resultado de una experiencia de investigación desarrollada en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana desde el año 2000, sobre la experimentación estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora de textos expositivos en niñas de quinto grado de educación básica primaria. El libro está inspirado fundamentalmente en la concepción constructivista del aprendizaje, la pedagogía activa y el enfoque interactivo de la lectura.
Escribir Textos Expositivos En El Aula
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Author : Isabel García Parejo
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2011-10-28
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Los modelos de composición escrita más representativos aplicados a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto expositivo. Sus características, enseñanza a través de secuencias didácticas, estrategias y actividades, prácticas escritas que se realizan en las aulas de infantil, primaria y secundaria.
Comprensi N Lectora
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Author :
language : es
Publisher: Grao
Release Date :
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La Lectura De Textos Expositivos
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Author : Celia Renata Rosemberg
language : es
Publisher:
Release Date : 2005
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El Texto Expositivo
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Author : K. Denise Muth
language : es
Publisher:
Release Date : 1990-01-01
El Texto Expositivo written by K. Denise Muth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990-01-01 with Reading (Elementary) categories.
Estrategias Para Comprender Y Producir Ensayos
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Author : Norma Matteucci
language : es
Publisher: Noveduc
Release Date : 2020-11-16
Estrategias Para Comprender Y Producir Ensayos written by Norma Matteucci and has been published by Noveduc this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-16 with Education categories.
La producción de ensayos es una práctica académica exigida a docentes y alumnos, lo que amerita conocer estrategias de escritura que la orienten para el logro de mejores resultados en la transmisión de sentidos mediante este género discursivo. Leer ensayos es desentrañar críticamente tanto el propósito del escrito cuanto el contexto social, histórico y espacio-temporal concretos en el que ha sido producido. Aprender a leer y escribir ensayos implica interactuar con una comunidad discursiva determinada y con la visión del mundo que ella sostiene.
Comprensi N Lectora En Contextos Universitarios
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Author : María Teresa Dávalos Romo
language : es
Publisher: Colofón, S.A. de C.V.
Release Date : 2020-04-24
Comprensi N Lectora En Contextos Universitarios written by María Teresa Dávalos Romo and has been published by Colofón, S.A. de C.V. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-24 with Education categories.
La lectura es una herramienta básica para el aprendizaje escolar y para seguir aprendiendo a lo largo de la vida (Delors, 1998), es por esto que la competencia lectora es importante para que las personas puedan alcanzar sus objetivos como individuos y su participación en la sociedad como ciudadanos activos. La competencia lectora implica, además, la capacidad de comprender y utilizar textos escritos y de reflexionar sobre ellos. Al conocer los resultados obtenidos por los alumnos mexicanos de diferentes niveles educativos en las evaluaciones tanto nacionales como internacionales de la comprensión lectora y determinar que éstos son lamentablemente desalentadores, se decide realizar la presente obra, la cual aborda esta temática para entender lo que pasa en los contextos universitarios, se presenta un análisis del surgimiento de las evaluaciones y resultados de las competencias, posteriormente mediante un trabajo de investigación se reflexiona y analiza la situación de los universitarios, asimismo presentamos también una serie de métodos y estrategias para mejorar la comprensión del texto y del discurso.
Estrategias De Comprensi N Del Discurso Escrito Expositivo Evaluaci N E Intervenci N
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Author : José Escoriza Nieto
language : es
Publisher: Edicions Universitat Barcelona
Release Date : 2006-07-31
Estrategias De Comprensi N Del Discurso Escrito Expositivo Evaluaci N E Intervenci N written by José Escoriza Nieto and has been published by Edicions Universitat Barcelona this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-07-31 with categories.
El conocimiento de las estrategias de comprensión del lenguaje escrito" es considerado uno de los objetivos fundamentales que debe promover la actividad de la enseñanza, debido a la relevancia que tiene su aplicación práctica en el progreso escolar del alumnado. La investigación psicoeducativa ha aportado una serie de datos, todos ellos coincidentes en demostrar que el conocimiento estratégico constituye uno de los factores intrapersonales de mayor significación e incidencia en el desarrollo de la capacidad individual de aprendizaje: realización de aprendizajes autorregulados (que el/la alumno/a aprenda a aprender), la consideración de los déficit estratégicos como una causa explicativa de las dificultades de aprendizaje, el conocimiento procedimental como guía del funcionamiento cognitivo lo cual supone una mejora evidente de la capacidad ejecutiva (conocimiento y control) del alumno/a en la realización de actividades complejas, etc..Esta publicación aborda el análisis de la problemática conceptual relacionada con la interpretación del proceso de lectura, la comprensión de un discurso escrito expositivo y las estrategias que el/la alumno/a puede aplicar durante la actividad de aprendizaje. El contenido fundamental está referido a la fundamentación teórica del conocimiento estratégico y a la exposición de un procedimiento totalmente novedoso y original en dos aspectos. Por una parte, su aplicación nos permite obtener información relevante y necesaria, relacionada con las necesidades educativas que se puedan generar a nivel operatorio o procedimental. Por otra, y a nivel instrumental o funcional, constituye una propuesta válida y adecuada a la hora de proceder al diseño de procesos de intervención educativa orientados a promover la mejora de los procesos de comprensión en el alumnado.