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Manual Para Investigar En Educaci N


Manual Para Investigar En Educaci N
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Manual Para Investigar En Educaci N


Manual Para Investigar En Educaci N
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Author : Ma Isabel Gómez-Núñez
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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Manual Para Investigar En Educaci N


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Author : Isabel Gómez-Núñez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-10-13

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Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo e implementación del proceso de investigación en el ámbito educativo, ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos, cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantes universitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación del Profesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo. El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación en educación y su puesta en práctica, presentando sus aspectos fundamentales a través de explicaciones y ejemplos que aportan claridad y sencillez a la complejidad de este campo. De esta forma, trata de relacionar la investigación educativa con sus aplicaciones prácticas, como punto de partida para la planificación y puesta en marcha de acciones inclusivas que impulsen la mejora de la calidad en educación. La obra incluye, además, orientaciones claras y pautas precisas, sobre cómo elaborar y difundir proyectos de investigación educativa, memorias de investigación, artículos de investigación y aportaciones en Congresos y en otros eventos profesionales.



Investigar En Educaci N


Investigar En Educaci N
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Author : Phil Wood
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-01-09

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Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación. Asimismo, busca brindar marcos para el desarrollo de un proyecto de investigación. La investigación consiste, como afirman los autores, en explorar y comprender problemas. Y eso está al alcance de cualquier docente; no es más que dar un paso adelante en la práctica reflexiva. Pero no debe contemplarse como una empresa lineal que brinda automáticamente mejoras para la práctica. Al contrario, es posible que nos conduzca a resultados inesperados, que deriven a su vez en nuevas preguntas y enfoques. Por su naturaleza, la investigación educativa no podrá aportarnos verdades universales, y eso es lo que la hace tan especial. Para llevar a cabo los proyectos de investigación, el libro aporta herramientas y reflexiones básicas y prácticas, como la influencia del contexto, las técnicas de recogida y análisis de datos, y la importancia de la ética del investigador. En definitiva, una lectura para saciar el apetito de cualquier profesional interesado en la investigación en educación que busque plantear y desarrollar sus propios proyectos de investigación.



Manual Para Elaborar Investigaciones Monogr Ficas En Educaci N


Manual Para Elaborar Investigaciones Monogr Ficas En Educaci N
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Author : Héctor H. Fernández Rinccón
language : es
Publisher:
Release Date : 2008

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Este libro de metodología de la investigación, a diferencia de los que inundan las librerías, aborda específicamente el problema de la elaboración de monografías que tienen como fuente fundamental otros materiales escritos. Este libro, además, ofrece la ventaja de abordar las fuentes del ciberespacio, las cuales manejan una lógica de construcción novedosa gracias a la cual pueden desarrollar, de una manera didáctica, la exposición de un tema específico. En resumen, el conjunto de los módulos de los que consta el presente texto pretende llevar al estudiante universitario, a partir de un nivel muy básico, desde los primeros pasos, en la exposición de los elementos del proceso de construcción de un trabajo monográfico, hasta llegar a la meta, el documento de titulación.



Manual De Investigaci N En Educaci N


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Author : Moreno Fernández, Patricia Judith
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2015-06-26

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Este manual responde a las constantes inquietudes de una docente como tutora de investigación. Más que mostrar modelos, lo que pretende es hacer visibles algunas apuestas formativas sobre un tema que la formación docente actual debe trabajar: la investigación. Es bien sabido que existe un enorme volumen de libros de consulta sobre esta, los cuales ofrecen variopintas posturas frente a lo que debe hacerse cuando se trata de investigar. Esta obra no pretende aportar algo diferente a dicha literatura, sino hacer más transitables los caminos de investigación a través de un elemento que no presentan los grandes volúmenes: un manual práctico y sencillo, el recorrido de posibles rutas de trabajo que contribuyan a la comprensión de lo que significa investigar desde una postura didáctica. Por ello, se ha escogido el taller como estrategia de trabajo para la elaboración de proyectos de investigación en ciencias sociales y, especialmente, en educación. Los trayectos recorridos en el oficio de la tutoría han discurrido por senderos de ondas irregulares con fluctuaciones que dependieron de los obstáculos emergentes. En este punto se descubrió el sentido de la formación a partir de la tutoría, comprendida como un avanzar juntos mediante el acompañamiento. Para los estudiantes es un avanzar lento y a la vez agitado desde las incertidumbres; y para la tutora es un continuo reflexionar que se expresa mediante la escritura como impronta de formación.



Manual De T Cnica De La Investigaci N Educacional


Manual De T Cnica De La Investigaci N Educacional
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Author : Deobold B. Van Dalen
language : es
Publisher:
Release Date : 1981

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Fundamentos De Investigaci N Educativa Volumen 2 Y 3


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Author : Jaime Ricardo Valenzuela González
language : es
Publisher: Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey
Release Date : 2018-07-18

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El aprendizaje de todo tema se puede lograr de distintas maneras: leyendo, observando, reflexionando y haciendo. A través de la lectura de este libro, los autores pretenden contribuir al aprendizaje de la investigación educativa. El libro incluye ejemplos concretos que le permitirán al lector observar cómo otros investigadores realizan su trabajo. Asimismo, en el libro se plantean distintas situaciones que permiten reflexionar sobre la naturaleza de la investigación educativa.



El Arte De La Indagaci N En El Aula


El Arte De La Indagaci N En El Aula
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Author : Ruth Shagoury Hubbard
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

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Investigar En Educaci N


Investigar En Educaci N
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Author : Iván M. Jorrín Abellán
language : es
Publisher:
Release Date : 2021

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Investigar La Educaci N Desde La Educaci N


Investigar La Educaci N Desde La Educaci N
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Author : Sebastián Plá
language : es
Publisher:
Release Date : 2021

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Reseña del editor: Este libro es una apología por la investigación de la educación desde la educación. Su objetivo es proponer formas de pensar, escribir y problematizar investigaciones que analicen la educación desde perspectivas educativas. En sus páginas, se plantea una forma de entender nuestros referentes empíricos, de construir teorías, de problematizar las realidades, de seleccionar las metodologías y, sobre todo, de escribir y de producir conocimientos que se deban y respondan a la experiencia educativa, a la educación y a lo educativo. La condición flexible y cambiante de las experiencias educativas requieren para su estudio visiones, teorías, y metodologías diversas, a imagen y semejanza de su propio objeto de estudio. Por eso, en este ensayo, la investigación en educación desde la educación se considera como un ejercicio intelectual, un conocimiento complejo, sistemático y productor de verdades que valoran múltiples formas de producción del conocimiento. El libro está destinado a quien desee iniciarse en la investigación sobre lo educativo. No pretende ser un manual con una descripción detallada sobre cómo formular un problema de investigación con cada uno de los pasos a seguir. Más bien, es un propuesta para pensar de manera innovadora sobre qué es nuestro campo de estudio y qué implica su problematización. Es una defensa por una forma de pensar, por un tipo de atención de lo educativo, no una introducción a un método. En realidad, está destinado a todo aquel que desea cavilar sobre lo educativo y que tenga la convicción que cualquiera puede hacer investigación educativa y convertirse en autor. Sebastián Plá es investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es profesor posgrado de pedagogía de la UNAM y fue director en educación secundaria.