Mehrsprachigkeit Und Spracherwerb Transfer Im Deutsch Russischen Sprachgebrauch Und Die Problematik Des Artikelgebrauchs Bei Russischsprachigen Deutschlernern
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Mehrsprachigkeit Und Spracherwerb Transfer Im Deutsch Russischen Sprachgebrauch Und Die Problematik Des Artikelgebrauchs Bei Russischsprachigen Deutschlernern
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Author : Dariya Smirnova
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-12-12
Mehrsprachigkeit Und Spracherwerb Transfer Im Deutsch Russischen Sprachgebrauch Und Die Problematik Des Artikelgebrauchs Bei Russischsprachigen Deutschlernern written by Dariya Smirnova and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-12 with Foreign Language Study categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,4, Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Im deutsch-russischen Sprachkontakt ist der Artikelgebrauch ein Bereich, in dem immer wieder solche Transfererscheinungen auftauchen. Die russische Sprache verfügt nicht über die Möglichkeit, Definitheit durch Artikel auszudrücken und diese Tatsache macht den Erwerb der deutschen Sprache daher für russischsprachige Deutschlerner schwierig. An der Stelle stellt sich die Frage, aus welchen Gründen man beim Zweitspracherwerb auf Schwierigkeiten stoßt. Wenn man eine Zweitsprache erlernt, kann es zu unterschiedlichen Formen von mehrsprachigem Sprechen kommen. Welche Formen sind das? Was sind die Faktoren, die den Spracherwerb beeinflussen? Das sind Fragen, die in der Erwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung immer wieder behandelt werden und die ein breites Untersuchungspektrum für die Fremdsprachenforscher bieten. In dieser Studie soll nun die Problematik des Artikelgebrauchs bei russischsprachigen Deutschlernern untersucht werden. Diese Arbeit ist also ein Versuch, herauszufinden, inwieweit die Kompetenzen der russischsprachigen Deutschlerner im Bereich des Artikelgebrauchs in der deutschen Sprache von der Produktionsart (mündlich vs. schriftlich) abhängen und davon, ob die deutsche Sprache innerhalb des L2-Milieus und weitgehend auch ungesteuert oder gesteuert in reiner DaF-Umgebung erworben wird.
Handbuch Des Russischen In Deutschland
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Author : Kai Witzlack-Makarevich
language : de
Publisher: Frank & Timme GmbH
Release Date : 2019-08-30
Handbuch Des Russischen In Deutschland written by Kai Witzlack-Makarevich and has been published by Frank & Timme GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-30 with Language Arts & Disciplines categories.
Die Herausgeber des ‚Handbuchs des Russischen in Deutschland‘ verfolgen einen interdisziplinären Ansatz und sprechen damit einen breiten Leserkreis an. Ihr Fokus liegt primär auf Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik. Soziolinguistische, kulturelle und literarische Fragestellungen werden jedoch ebenfalls ausführlich behandelt. Die einzelnen Beiträge stammen von renommierten Autorinnen und Autoren aus Deutschland, Finnland, Russland, der Ukraine und Weißrussland. Das Handbuch richtet sich in erster Linie an Lehrerinnen und Lehrer an Schulen, an Hochschuldozenten und an Studierende der Fächer Germanistik, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (DaZ und DaF) sowie Slawistik – und darüber hinaus an alle, die sich für Sprachvergleich, Spracherwerbstheorie, Sprachdidaktik, Bildungspolitik, Soziolinguistik sowie historische und kulturelle Fragen im Zusammenhang mit dem Russischen in Deutschland und seinen Sprecherinnen und Sprechern interessieren.
Schriftlichkeit Unter Bedingungen Der Zweisprachigkeit Am Beispiel Russisch Deutsch
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Author : Evgeniya Yakovleva
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-05-20
Schriftlichkeit Unter Bedingungen Der Zweisprachigkeit Am Beispiel Russisch Deutsch written by Evgeniya Yakovleva and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-05-20 with Literary Criticism categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Technische Universität Darmstadt, Veranstaltung: Hauptseminar Schriftlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache dient als wichtiges Medium zur Verständigung untereinander. Mit Hilfe von Sprache können wir Kontakt aufnehmen und unsere Gefühle, Gedanken und Wünsche mitzuteilen. Auch der schulische und berufliche Erfolg ist ohne Sprachkompetenz nicht denkbar. Selbst ein Top-Manager kann nur dann erfolgreich sein, wenn er seine Ideen und Projektvorschläge überzeugend darstellen kann. Und ein Schüler kann Textaufgaben in Mathematik nur dann richtig lösen, wenn er auch die Aufgabenstellung verstanden hat. Der Wohlstand einer Volkswirtschaft ist abhängig von der Anzahl gut ausgebildeter Menschen. In Deutschland ist eine Mehrsprachigkeit seit geraumer Zeit keine Ausnahme mehr bzw. heutzutage ein Regel. Die Kinder aus zugewanderten Familien gehen gemeinsam mit den deutschen Kindern in die Schule, wo sie auch gemeinsam Lesen und Schreiben lernen. Im Rahmen dieser Arbeit wird versucht, die Schwierigkeiten der zweisprachigen Kinder bzw. Jugendlichen im Bereich der deutschen Schriftsprache darzustellen und anhand von Beispielen die mögliche Auswirkung auf diese zu zeigen. Es wird auf die russische Sprache Bezug genommen und aufgezeigt, dass viele Schwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache nicht nur an der Kompliziertheit des Sprachsystems der zweiten Sprache z.B. Deutsch liegen können, sondern auch an der Übertragung des grammatikalischen und graphematischen Systems der Muttersprache auf die zweite Sprache. Wer gilt als zweisprachig? Dies muss zunächst beantwortet werden, bevor die Fragestellung näher untersucht wird. Auch reicht es nicht aus, eine Definition des Begriffs „Zweisprachigkeit“ zu kennen. Damit lassen sich Schwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache (der Zweisprache) bzw. damit verbundene typische Fehler nicht erklären. Weiterhin muss geklärt werden. Mit welchem Alter und ab welchem Zeitpunkt das Kind mit dem Erlernen der deutschen Schriftsprache begonnen hat und ob bereits eine Kenntnis der Schriftsprache in der Muttersprache vorhanden ist. Diese Faktoren spielen eine nicht zu unterschätzende Rolle beim Erlernen der Schriftsprache bzw. bei den gesamten schulischen Leistungen. Da die mündliche Sprache nicht von der Schriftsprache zu trennen ist, wird an ausgewählten Beispielen der Zusammenhang zwischen Sprachproduktion und Denkstruktur aufgezeigt.
Schriften Zur Sprache Und Literatur Iv
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Author : TAHİR BALCI
language : de
Publisher: IJOPEC PUBLICATION
Release Date :
Schriften Zur Sprache Und Literatur Iv written by TAHİR BALCI and has been published by IJOPEC PUBLICATION this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Drama categories.
Mit diesem Band der jährlichen Buchreihe “Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları” möchten wir einerseits die Arbeiten von erfahrenen Wissenschaftlern bzw. Lehrkräften erreichbar machen, andererseits zielen wir darauf ab, NachwuchswissenschaftlerInnen zur Hervorbringung wissenschaftlicher Texte zu inspirieren. In diesem Sinne möchten wir besonders die Beiträge der Masterstudenten und Doktoranden hervorheben, die ihre in den Lehrveranstaltungen und Seminaren erworbenen Kenntnisse mit ihrer Erzeugungskraft verbunden und veranschaulicht haben. Die Arbeiten anderer, an verschiedenen Universitäten tätiger Lehrkräfte sind für solche, die sich mit verschiedenen Disziplinen wie Linguistik, Literatur, Literaturwissenschaft, Übersetzungswissenschaft, Kulturwissenschaft, Sozilinguistik, Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik beschäftigen, wegweisend. Wegweisend in dem Sinne, dass sie vielfältig sind und eine reiche Palette neuer Gesichts- bzw. Standpunkte aufweisen. Die Beiträge stammen nicht nur aus dem Bereich der Germanistik im weitesten Sinne; unser Band enthält auch Arbeiten, die sich – wenn auch indirekt - auf die Anglistik, Arabistik und Turkologie beziehen. Durch diese Vielfalt wird ein großer Leserkreis erreicht, der eine lange Reise in wissenschaftliche Nachbardisziplinen unternehmen und somit mehrere Themen abschmecken kann.
Handbook Of Interpersonal Communication
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Author : Gerd Antos
language : en
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2008-12-10
Handbook Of Interpersonal Communication written by Gerd Antos and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-12-10 with Language Arts & Disciplines categories.
Interpersonal communication (IC) is a continuous game between the interacting interactants. It is a give and take - a continuous, dynamic flow that is linguistically realized as discourse as an on-going sequence of interactants' moves. Interpersonal communication is produced and interpreted by acting linguistically, and this makes it a fascinating research area. The handbook, Interpersonal Communication , examines how interactants manage to exchange facts, ideas, views, opinions, beliefs, emotion, etc. by using the linguistic systems and the resources they offer. In interpersonal communication, the fine-tuning of individuals' use of the linguistic resources is continuously probed. The language used in interpersonal communication enhances social relations between interactants and keeps the interaction on the normal track. When interaction gets off the track, linguistic miscommunication may also destroy social relationships. This volume is essentially concerned with this fine-tuning in discourse, and how it is achieved among various interactant groups. The volume departs from the following fundamental questions: How do interpersonal relations manifest themselves in language? What is the role of language in developing and maintaining relationships in interpersonal communication? What types of problems occur in interpersonal communication and what kind of strategies and means are used to solve them? How does linguistically realized interpersonal communication interact with other semiotic modes? Interpersonal communication is seen and researched from the perspective of what is being said or written, and how it is realized in various generic forms. The current research also gives attention to other semiotic modes which interact with the linguistic modes. It is not just the social roles of interactants in groups, the possible media available, the non-verbal behaviors, the varying contextual frames for communication, but primarily the actual linguistic manifestations that we need to focus upon when we want to have a full picture of what is going on in human interpersonal communication. It is this linguistic perspective that the volume aims to present to all researchers interested in IC. The volume offers an overview of the theories, methods, tools, and resources of linguistically-oriented approaches, e.g. from the fields of linguistics, social psychology, sociology, and semiotics, for the purpose of integration and further development of the interests in IC., Topics e.g.: Orientation to interaction as primarily linguistically realized processes Expertise on theorizing and analyzing cultural and situational contexts where linguistic processes are realized Expertise on handling language corpora Expertise on theorizing and analyzing interaction types as genres Orientation to an integrated view of linguistic and non-linguistic participant activities and of how interactants generate meanings and interact with space Expertise on researching the management of the linguistic flow in interaction and its successfulness.
Multilingual Higher Education
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Author : Christa Van der Walt
language : en
Publisher: Bilingual Education & Bilingua
Release Date : 2013
Multilingual Higher Education written by Christa Van der Walt and has been published by Bilingual Education & Bilingua this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
This book argues that a multilingual approach to higher education is imperative in an increasingly globalised education environment. This book addresses the need to acknowledge other languages explicitly in classroom instruction and in student learning to improve student success, to widen access and to internationalise institutions.
Music In Medieval Europe
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Author : Jeremy Yudkin
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 2017
Music In Medieval Europe written by Jeremy Yudkin and has been published by Oxford University Press, USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Music categories.
Combines a complete history and score anthology for students of medieval music, Music in Medieval Europe combines a cultural history of the Middle Ages and in-depth scholarship on the music and leading composers active during the period. The text includes an integrated anthology of key works with approachable and enlightening explanations, making it easily accessible to both beginning and advanced students. Its chronological organization, broad scope, and detailed music analyses makes Music in Medieval Europe an ideal introductory text. Features, Covers the major composers, musical styles, and works of the medieval period, An in-text anthology features all of the major works, eliminating the need for a separate purchase, A wide variety of source materials, all translated by Jeremy Yudkin, offers fresh interpretations of classic works, Illustrations of source manuscripts and artwork provide added context Book jacket.
Introduction To Syntactic Analysis
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Author : Prof. Dr. Thomas Herbst
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2008-03-19
Introduction To Syntactic Analysis written by Prof. Dr. Thomas Herbst and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-19 with Language Arts & Disciplines categories.
Eine Einführung in die grundlegenden Begriffe der Satzanalyse, gleichzeitig Einführung in die Valenztheorie. Durch die Einbeziehung von Grundgedanken des neuen Ansatzes der Konstruktionsgrammatik auf der Höhe der wissenschaftlichen Diskussion. Das Buch baut Schritt für Schritt einen Beschreibungsapparat auf, der ausgehend von Wortklassen über Phrasen bis hin zu Satztypen die Kategorien der Syntaxanalyse klar und verständlich definiert. Auf dieser theoretischen Grundlage wird im letzten Kapitel an vielen Beispielen eine Methode zur Beschreibung von Sätzen vorexerziert, die Studierende in Klausur und Examen mühelos anwenden können. Das Buch ist als Kursmaterial und zum Selbststudium geeignet, in erster Linie im Grundstudium eines BA, aber auch später im Hauptstudium zur Rekapitulation oder zur Examensvorbereitung. Durch die Ausrichtung am Modell Valenzgrammatik - das in der Germanistik vorherrschende Modell der Satzanalyse - besonders geeignet für StudentInnen mit dieser Fächerkombination. Aus dem Inhalt: Preliminary remarks about syntactic analysis · The syntactic framework · Word classes · Phrases · Clauses · Valency · The meaning of sentences · An analytical framework
Handbook Of Communication Competence
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Author : Gert Rickheit
language : en
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2008-08-27
Handbook Of Communication Competence written by Gert Rickheit and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-08-27 with Language Arts & Disciplines categories.
In our everyday life, communicative processes are relevant in almost all situations. It is important to know whether you should say something which is adequate in the situation or whether it is better to say nothing at all. Communicative competence is fundamental for a successful life in our society as it is of great importance for all areas of life. Therefore, it is not surprising that communicative competence is the subject of many theoretical and empirical approaches and, in consequence, research on this topic is diverse. We focus our contributions on linguistic aspects of communication. In the centre of interest are linguistic oriented performances of different forms of communicative competence, language acquisition, and language disorders. The topics of this book concern the description of methods for studying language in the brain, the interaction between language and cognition, discourse acquisition of children, literacy acquisition and its precursors, the use and acquisition of the sign language, models and training of writing and reading, nonverbal communicative competence, media competence, communication training, developmental dyslexia, the treatment of stuttering, and the description of language disorders.
Language Processing And Second Language Development
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Author : Manfred Pienemann
language : en
Publisher: John Benjamins Publishing
Release Date : 1998-01-01
Language Processing And Second Language Development written by Manfred Pienemann and has been published by John Benjamins Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-01-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Aims to provide a systematic perspective on some central psychological mechanisms underlying the spontaneous production of interlanguage (IL) speech. The text develops a framework that represents a theory of processability of grammatical structures, referred to as "Processability Theory".