O Ensino Da Filosofia No Limiar Da Contemporaneidade O Que Faz O Fil Sofo Quando Seu Of Cio Ser Professor De Filosofia
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O Ensino Da Filosofia No Limiar Da Contemporaneidade O Que Faz O Fil Sofo Quando Seu Of Cio Ser Professor De Filosofia
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Author : Rodrigo Pelloso Gelamo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
O Ensino Da Filosofia No Limiar Da Contemporaneidade O Que Faz O Fil Sofo Quando Seu Of Cio Ser Professor De Filosofia written by Rodrigo Pelloso Gelamo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Educa O Em Filosofia Na Contemporaneidade
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Author : Adriano Antônio Faria
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2023-02-27
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Esta obra propõe materiais e sistemas de ensino em Filosofia com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento profissional do docente que atua na educação básica. Nesse contexto, o autor realiza um panorama sobre os conceitos filosóficos relativos à educação e ao desenvolvimento humano e discute o papel das novas modalidades de ensino na aprendizagem da Filosofia.
O Ensino De Filosofia No Ensino M Dio T Cnico
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Author : Daniel Salésio Vandresen
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2021-03-26
O Ensino De Filosofia No Ensino M Dio T Cnico written by Daniel Salésio Vandresen and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-26 with Education categories.
Neste livro defendemos que a tarefa ético-política do ensino de filosofia no ensino médio técnico seja o de proporcionar a aprendizagem do exercício de si por meio de uma prática filosófica que se realiza em uma tensão agonística do coabitar problemas. Neste trabalho procuramos refletir sobre o ensino de filosofia como uma prática existencial, isto porque, tradicionalmente, o ensino de filosofia tem sido analisado sob o víeis dos processos pedagógicos “do que ensinar?” (reflexão sobre conteúdos) e “como ensinar em filosofia?” (reflexão sobre metodologias), no entanto, nossa proposta é de deslocamento das questões de ensino-aprendizagem para pensar a filosofia e seu ensino como uma atitude (êthos filosófico), ou seja, como um exercício de si que transforma a vida. E nesse exercício sobre a vida como criação de experiências singulares e de atitudes peculiares, a filosofia tem um papel indispensável na formação de uma educação para a diferença, confrontando o atual cenário de crescimento de comportamentos preconceituosos e de espaços de intolerância.
Percep Es Sobre O Ensino De Filosofia
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Author : Augusto Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-01-21
Percep Es Sobre O Ensino De Filosofia written by Augusto Rodrigues and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-21 with Education categories.
Escrita por muitas mãos, a presente obra é uma coletânea que reúne 14 capítulos em torno da temática do ensino de filosofia. Colaboraram, com sua tessitura, professores/as e pesquisadores/as para os quais ensinar filosofia é um problema filosófico genuíno, pois consideram que é pensando as relações da filosofia e seu ensino que também temos condições de problematizar nossa formação e atuação como professores/as de filosofia e filósofos/as na contemporaneidade. Se o ensino de filosofia representa o pano de fundo dos capítulos, o fio condutor são as experiências vivenciadas no comum do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre o Ensino de filosofia (ENFILO). A obra foi dividida em quatro partes. A primeira, O ensino de filosofia: questões do/ao campo científico-filosófico, apresenta os capítulos de Patrícia Del Nero Velasco e Elisete M. Tomazetti, produzidos em interface e tensão com as pesquisas da área no Brasil. A segunda parte, Ensino de filosofia e formação, concentra os capítulos construídos em torno da reestruturação do curso de filosofia da UNESP. Augusto Rodrigues, Rodrigo Pelloso Gelamo, Amanda Velloso Garcia, Bruna de Jesus Silva, Elói Maia de Oliveira, Júlio César Rodrigues da Costa mostram, por diferentes perspectivas, suas participações político-filosóficas, seus questionamentos à estrutura do curso, suas reivindicações por uma outra formação do professor/a e por um ensino de filosofia à altura dos desafios contemporâneos. Na terceira parte, Heranças Formativas, estão dispostas as pesquisas de José Roberto Sanabria de Aleluia e Tiago Brentam Perencini, que se desenvolvem em torno da institucionalização do ensino de filosofia universitário no Brasil. Na última parte, Ensino de Filosofia e Experiência, Genivaldo de Souza Santos, Daniel Salésio Vandresen, Silmara Cristiane Pinto, Sara Moraes Rosa, Rodrigo Barbosa Lopes apresentam suas pesquisas que emergem, principalmente, das tensões criadas com o exercício de ensinar filosofia na contemporaneidade.
Ensino De Qual Filosofia
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Author : Patrícia Del Nero Velasco
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2019-12-02
Ensino De Qual Filosofia written by Patrícia Del Nero Velasco and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-02 with Philosophy categories.
Os capítulos que compõem esse livro refletem sobre QUAL filosofia ensinar e aprender. As autoras e os autores procuram na tradição do pensamento filosófico problematizações e ressonâncias das questões, ora atuais, ora tradicionais, da filosofia que pensa o seu ensino e sua aprendizagem, para nos ajudar a levantar nossas próprias questões como professores e professoras dessa disciplina. Tendo em vista que nem todos os filósofos da tradição pensaram explicitamente o ensino da filosofia, essa obra traz um tom não só ensaístico, mas também provocador – fazendo os filósofos da tradição pensarem aquilo que ainda não haviam pensado, a fim de (n)os forçar a filosofar no ensino e na aprendizagem da filosofia. Convido as leitoras e os leitores a, cuidadosamente, (re)visitar com os autores e autoras não só os lugares, mas, especialmente, os caminhos por eles percorridos nesse exercício de resistir aos revezes históricos, legais e políticos, com e pela filosofia.
A Filosofia E Seu Ensino Podem Colaborar Para Adiar O Fim Do Mundo
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Author : Amanda Veloso Garcia
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-02-02
A Filosofia E Seu Ensino Podem Colaborar Para Adiar O Fim Do Mundo written by Amanda Veloso Garcia and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-02 with Philosophy categories.
O livro tem como hipótese que o ensino de filosofia precisa ser repensado para lidar com os tempos urgentes que vivemos, rompendo com a abordagem eurocêntrica e com a concepção de humanidade racional que alicerça o fascismo e o especismo que destroem as condições de vida no planeta. Com uma perspectiva filosófica ecológica defende-se uma compreensão do ensino de filosofia de forma emaranhada ao contexto e os seres que, como nós, compõem o ambiente, tendo como professores/as da vida o solo, as árvores, as ervas, as bactérias, os fungos, os microrganismos e os mangues. Um filosofar-com conectado com os devires da vida no planeta através de linhas de fuga das ideologias de superioridade de um tipo de humanidade, aprendendo com as sabedorias da terra na forma de uma ecosofia que articula ética, política e estética como dimensões de uma mesma percepção sobre a existência.
Biopol Tica Arte De Viver E Educa O
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Author : Pedro Angelo Pagni
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2012-10-09
Biopol Tica Arte De Viver E Educa O written by Pedro Angelo Pagni and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-09 with Education categories.
O tema da Biopolítica nos remete ao diagnóstico do presente, desenvolvido originalmente por Michel Foucault e, posteriormente, aprofundado por outros filósofos contemporâneos, como Giorgio Agamben, sem contar que filósofos como John Dewey, Jürgen Habermas, dentre outros, o tangenciaram. Para parte desses filósofos, uma dimensão da vida humana teria sido abandonada para que se restringisse a um tipo de racionalidade, àquilo que pode ser regulamentado pelo Estado e governado politicamente pelas diversas artes de governos espalhadas pela sociedade civil. Se, na crítica feita por alguns desses filósofos em relação à reconciliação entre a vida e o mundo, por meio de uma racionalidade e de uma pragmática específica, da parte de outros essa reconciliação seria impossível, provocando um pensar constante e a assunção de uma atitude ética e política de resistência ao existente. Diante desse dilema atual, algumas perspectivas filosóficas educacionais advogaram a integração da vida à escola e um tipo de pragmática do ensino capaz de integrar os elementos daquela aos princípios da cognição e da unidade lógica discursiva presentes nesta. Por sua vez, outras insistiram em manter aberta a tensão entre vida e escola, elegendo-a como um campo privilegiado para se compreender os processos de subjetivação e para se proporcionar um reflexionamento ético sobre a ação pedagógica, a atividade docente e a proposição de novos problemas ao ensino de Filosofia. É no âmbito do embate dessas perspectivas que se discutiu o tema em questão, nesta coletânea.
Encontros Filos Ficos
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Author : Edgard Vinícius Cacho Zanette
language : pt-BR
Publisher: UERR Edições
Release Date : 2021-12-06
Encontros Filos Ficos written by Edgard Vinícius Cacho Zanette and has been published by UERR Edições this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-06 with Education categories.
Esta obra é uma coletânea de textos e ensaios produzidos por professores e alunos da Graduação em Filosofia e da Pós-Graduação Lato Sensu em Fundamentos de Filosofia: Conteúdo e Método, da Universidade Estadual de Roraima (UERR), fruto de suas pesquisas em diversas áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, se entrelaçam com uma ou várias interpretações filosóficas. As principais temáticas aqui abordadas, entretanto, são: o método, a educação e o ensino. O trabalho está dividido em cinco capítulos, sendo os três primeiros sobre método, metodologia e epistemologia, e os dois últimos sobre educação em geral e ensino de filosofia.
Educa O Hoje
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Author : Elaine Teresinha Dal Mas Dias
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-08-09
Educa O Hoje written by Elaine Teresinha Dal Mas Dias and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-09 with Education categories.
São apresentadas no livro reflexões e análises de questões que tratam e evidenciam a realidade humana, como a passagem pelo ensino médio, o trabalho e a reforma curricular paulista, a construção do Projeto Político Pedagógico na escola pública, a emancipação, o fracasso escolar, o ensino da língua portuguesa e as concepções teóricas de John Dewey, Paulo Freire e Roger Cousinet.
Produ O Narrativa Infantil
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Author : Karin Cozer de Campos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-28
Produ O Narrativa Infantil written by Karin Cozer de Campos and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-28 with Education categories.
O livro Produção narrativa infantil fala da importância de as crianças narrarem histórias, principalmente no espaço escolar. A obra apresenta rodas de histórias formadas por crianças que se agrupam para ouvir as experiências umas das outras, para que, com imaginário e alteridade, possam colocar-se no lugar umas das outras e imaginar como foi vivida aquela experiência narrada.