O Jogo E A Crian A
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O Jogo E A Crian A
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Author : Jean Chateau
language : pt-BR
Publisher: Grupo Editorial Summus
Release Date : 1987
O Jogo E A Crian A written by Jean Chateau and has been published by Grupo Editorial Summus this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987 with Education categories.
Nenhum assunto, no campo da psicopedagogia, suscitou tantas pesquisas quanto o jogo. Este livro nos oferece um verdadeiro laboratório de observações onde podemos ter uma visão global da infância, uma vez que o jogo possibilita a percepção total da criança em seus aspectos motor, afetivo e social.
O Jogo E A Educa O Infantil
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Author : Celso Antunes
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2017-07-31
O Jogo E A Educa O Infantil written by Celso Antunes and has been published by Editora Vozes Limitada this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-31 with Education categories.
O autor aponta para a importância da brincadeira na Educação Infantil. O prazer, alegria e satisfação proporcionados por ela constituem um fim desejável em si mesmo. A estes benefícios acrescentam-se outros como a estimulação das inteligências, o desenvolvimento de competências e a ativação de relações sociais, ensinando procedimentos e propondo atitudes positivas para um crescimento saudável e integral.
Jogos Tradicionais Infantis
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Author : Tizuko Morchida Kishimoto
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1993
Jogos Tradicionais Infantis written by Tizuko Morchida Kishimoto and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.
O livro apresenta três estudos que traduzem de maneira clara as relações entre o jogo, a criança em idade pré-escolar e a educação. O primeiro, intitulado Jogos tradicionais infantis do Brasil, focaliza a imagem da criança dos tempos dos engenhos de açúcar e o seu brincar, discorrendo sobre as raízes históricas dos jogos e apresentando estudos de natureza etnográfica. O segundo, O jogo e a criança no início do século em São Paulo, traz uma análise sobre como as imagens construídas das crianças se projetam na estrutura e no funcionamento das instituições infantis. O último, As Teorias pedagógicas e o jogo, centraliza-se nas concepções de aprendizagem e de desenvolvimento.
Jogo Brinquedo Brincadeira E A Educa O
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Author : Tizuko M. Kishimoto
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2017-09-06
Jogo Brinquedo Brincadeira E A Educa O written by Tizuko M. Kishimoto and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-06 with Education categories.
A coletânea de artigos que incorpora o livro mostra como o brincar surge ao longo da história da humanidade relacionado à criança e à educação.
A Educa O F Sica E A Educa O Infantil O Pensar O Sentir E O Agir Da Crian A
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Author : Francisco Finardi
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-04-24
A Educa O F Sica E A Educa O Infantil O Pensar O Sentir E O Agir Da Crian A written by Francisco Finardi and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-24 with Education categories.
Pensar a Educação Física na educação infantil significa transpor a perspectiva de um trabalho aplicado apenas no desenvolvimento das habilidades básicas de locomoção, estabilização e manipulação, mas possibilitar a vivência de propostas pedagógicas que estimulem o agir, o pensar, o sentir da criança na condição de agente transformador do seu contexto social e protagonista de sua ação. Referindo-se à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as circunstâncias do processo de ensino-aprendizagem devem abranger os direitos de aprendizagem, de forma que a criança crie sentidos e significados de si, do outro e do mundo por meio de vivências e de resolução de conflitos. Dessa forma, acreditamos que o conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se são elementos que devem interagir de maneira lúdica nas aulas da Educação Física, quando do trato da educação infantil, independentemente da concepção do componente curricular a ser contemplado. Considerando a complexidade da infância e sua importância no desenvolvimento físico, psíquico, social e emocional, os quais afetarão as demais fases do desenvolvimento humano, esta obra foi elaborada por professores(as) que pesquisam sua prática e se preocupam na qualidade de suas intervenções no "chão da escola". Possui como objetivo dar subsídios ao professor(a) de Educação Física, de maneira a superar suas dificuldades e limitações na intervenção com a educação infantil. Seus capítulos perpassam desde informações sobre os aspectos legais, as concepções de infâncias, práticas pedagógicas até as políticas públicas voltadas à modalidade. É importante salientar que as atividades propostas devem ser adaptadas ao contexto da população atendida e da instituição escolar em relação às estratégias, aos espaços, aos materiais e aos temas emergentes.
Rela Es Entre A Afetividade E A Intelig Ncia No Desenvolvimento Mental Da Crian A
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Author : Jean Piaget
language : pt-BR
Publisher: Digitaliza Conteudo
Release Date : 2020-08-06
Rela Es Entre A Afetividade E A Intelig Ncia No Desenvolvimento Mental Da Crian A written by Jean Piaget and has been published by Digitaliza Conteudo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-06 with Psychology categories.
Piaget destaca neste texto a importância do estudo das características do sujeito psicológico. Ele nos presenteia com uma compreensão mais ampla e consistente da subjetividade do sujeito, com suas emoções e sentimentos, permeando os processos de conhecimento. Esta compreensão é de grande valia para o processo de aprendizagem. Esta obra tem o objetivo de aprofundar e esclarecer um pensamento em busca das relações entre afetividade e inteligência e como pavimentar esta articulação para a construção de uma educação que tenha como base a alegria e o prazer de aprender, onde o conhecimento se torne uma ferramenta para o viver e não apenas para o fazer. “A consciência, do ponto de vista genético, se constrói na medida em que se constrói a consciência do outro. O eu e o outro se constroem de maneira complementar."
Of The Odyssey 100 To Newsgames
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Author : Geraldo A. Seabra
language : en
Publisher: Geraldo A. Seabra
Release Date : 2014-11-01
Of The Odyssey 100 To Newsgames written by Geraldo A. Seabra and has been published by Geraldo A. Seabra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-01 with Games & Activities categories.
This is the first e-book of four volumes of Theories of NewsGames series - games like emulators news. The material was divided on issues of research, narrative, social impact and mechanics. The first volume is based on the research of the dissertation ‘Games Emulators Information’. This edition draws a timeline on the history of consoles, media titles and games from the perspective of game information. The paper also describes the theoretical basis of news based games and brings a draft proposal of a new model of Online Journalism produced, reproduced and consumed from ludo-informative platforms. Throughout this e-book we seek to demystify the world of video games demonized and support the idea that games are the best platforms for learning, information and increase our cognitive capacity.
O Brincar E A Inclus O Escolar Da Crian A Com S Ndrome De Down
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Author : Camila Siqueira Cronemberger Freitas
language : pt-BR
Publisher: Simplíssimo
Release Date : 2017-12-07
O Brincar E A Inclus O Escolar Da Crian A Com S Ndrome De Down written by Camila Siqueira Cronemberger Freitas and has been published by Simplíssimo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-07 with Education categories.
A interação social possui relevante influência no desenvolvimento das crianças sob todos os aspectos, sendo o brincar um das principais formas quando se trata de infância. Este é o tipo de interação mais lúdica, variando sua apresentação e representação de acordo com os aspectos culturais, sociais e cronológicos de cada sujeito. A escola regular de educação infantil favorece a interação de todos os tipos de alunos, na maioria das vezes utilizando-se do lúdico, por isso, apresenta-se como ambiente essencial para a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais, pois dessa forma possibilita que a criança estabeleça relacionamentos com as demais, passando a se beneficiar das trocas sociais, fato que irá auxiliar o seu processo de aprendizagem, tanto em relação aos conteúdos curriculares, quanto em relação à socialização. Interagir com crianças sem síndrome de Down, torna-se fundamental para o processo de aprendizagem daquela que apresenta a síndrome. O brincar, portanto, torna-se uma das estratégias possíveis para a efetivação da inclusão escolar desta criança na educação infantil, pois favorece o aumento de seu sentimento de pertença ao grupo, o enriquecimento do processo de ensino e aprendizagem, dentre outros fatores. Propomos como objetivo deste estudo investigar a relevância do brincar para o processo de inclusão escolar de crianças com síndrome de Down. Optamos pela pesquisa de natureza qualitativa, em especial, pelo estudo de caso, apresentando como sujeitos 04 (quatro) crianças com síndrome de Down incluídas nas escolas regulares de educação infantil de Teresina (PI) e seus respectivos professores. Identificamos, de maneira geral, que o brincar pode favorecer a inclusão escolar e a aceitação das crianças com síndrome de Down por seus pares sem a síndrome, no contexto da educação infantil. Para isto, é necessário que os educadores utilizem esta estratégia como forma de elevar, na criança incluída, o sentimento de pertença ao grupo.
Neuropsychological Interventions For Children Volume 2
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Author : Natália Martins Dias
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
Neuropsychological Interventions For Children Volume 2 written by Natália Martins Dias and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Projeto De Vida E As Dez Compet Ncias Gerais Da Bncc Inseridas Na Educa O
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Author : Roseli de Paula Lopez
language : en
Publisher: Simplíssimo
Release Date :
Projeto De Vida E As Dez Compet Ncias Gerais Da Bncc Inseridas Na Educa O written by Roseli de Paula Lopez and has been published by Simplíssimo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
