O Professor Na Constru O Do Conceito De Natureza
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O Professor Na Constru O Do Conceito De Natureza
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Author : Irineu Tamaio
language : pt-BR
Publisher: Annablume
Release Date : 2002
O Professor Na Constru O Do Conceito De Natureza written by Irineu Tamaio and has been published by Annablume this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Environmental education categories.
Global Developments In Literacy Research For Science Education
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Author : Kok-Sing Tang
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2018-01-19
Global Developments In Literacy Research For Science Education written by Kok-Sing Tang and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-19 with Science categories.
This book highlights recent developments in literacy research in science teaching and learning from countries such as Australia, Brazil, China, Finland, Germany, Hong Kong, New Zealand, Norway, Singapore, Spain, South Africa, Sweden, Taiwan, and the United States. It includes multiple topics and perspectives on the role of literacy in enhancing science teaching and learning, such as the struggles faced by students in science literacy learning, case studies and evaluations of classroom-based interventions, and the challenges encountered in the science classrooms. It offers a critical and comprehensive investigation on numerous emerging themes in the area of literacy and science education, including disciplinary literacy, scientific literacy, classroom discourse, multimodality, language and representations of science, and content and language integrated learning (CLIL). The diversity of views and research contexts in this volume presents a useful introductory handbook for academics, researchers, and graduate students working in this specialized niche area. With a wealth of instructional ideas and innovations, it is also highly relevant for teachers and teacher educators seeking to improve science teaching and learning through the use of literacy.
Environmental Sustainability
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Author : Sônia Regina da Cal Seixas
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2021-09-19
Environmental Sustainability written by Sônia Regina da Cal Seixas and has been published by CRC Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-19 with Business & Economics categories.
United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development 17 Goals blends the three dimensions of sustainable development: economic, social and environmental. They function as commitments to be met by governments, civil society and the private sector for a 2030 collaborative project. The five keywords to achieve it are: People, Planet, Prosperity, Peace, and Partnerships. Another reading is to link these precepts with the Universal Declaration of Human Rights because to obtain real development we need full realization of human rights. This book analyses Sustainable Development considering Sustainable Development Goals, their importance concerning human rights and its significance for a Sustainable Society.
Geografia Escola E Constru O De Conhecimentos
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Author : Lana de Souza Cavalcanti
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-02-17
Geografia Escola E Constru O De Conhecimentos written by Lana de Souza Cavalcanti and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-17 with Education categories.
A Geografia ocupa, no currículo escolar, um lugar privilegiado na formação da cidadania participativa e crítica. Ela ajuda os alunos a pensar a realidade e a atuar nela do ponto de vista da espacialidade, dimensão cada vez mais valorizada pela ciência geográfica dada a complexidade do mundo atual. Esse livro sugere aos professores de Geografia que direcionem sua ação docente para o desenvolvimento de um pensar geográfico pelos alunos. Ensiná-los a construir conceitos geográficos e a desenvolver competências do pensamento pode auxiliar na contextualização espacial de fenômenos, estruturas e processos, no conhecimento mais profundo do mundo em que vivem, e na atuação mais consciente como cidadãos em escala local, regional, nacional e mundial. O livro ressalta as possibilidades pedagógico-didáticas para estabelecer pontes entre os conceitos cotidianos e os científicos e, em especial, o papel do conhecimento cotidiano na construção de uma consciência espacial. A autora indica também ações didáticas numa abordagem socioconstrutiva de ensino, demonstrando suas potencialidades para a formação de sujeitos críticos. Papirus Editora
A Relev Ncia Das Pr Ticas Pedag Gicas No Processo De Forma O Inicial De Professores Algumas Contribui Es
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Author : Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny
language : pt-BR
Publisher: .
Release Date : 2024-04-28
A Relev Ncia Das Pr Ticas Pedag Gicas No Processo De Forma O Inicial De Professores Algumas Contribui Es written by Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny and has been published by . this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-28 with categories.
Nas últimas décadas, as sociedades e as nações em todo o mundo, incluindo o nosso País, foram confrontadas com mudanças e desafios sociais, culturais, económico, tecnológico substanciais, e parece haver um consenso geral de que a educação e a formação de professores devem desempenhar um papel fundamental para atender a essas mudanças de forma adequada (Buchberger et al., 200:23). Como agentes de socialização, espera-se que os professores desempenhem um papel fundamental no desenvolvimento de uma nova identidade nos estudantes, que valorize a inclusão e a justiça social num mundo diverso e em constantes mudanças (Albee e Piveral, 2003). A questão da qualidade do ensino a nível da formação de professores deve ser abordada para que os estudantes saiam dos programas de formação de professores não apenas com habilidades de ensino adequadas, mas também apropriadas, que lhes permitam ser professores confiantes e competentes. Os formadores e os educadores transmitem conhecimentos complexos que se preocupam com o desenvolvimento dos estudantes e com o futuro da sociedade. Portanto, a tarefa de capacitar os educadores e os formadores de formadores para fornecerem uma educação de qualidade é uma tarefa gigantesca que depende não apenas dos governos, mas também das iniciativas das diferentes partes envolvidas no processo, incluindo as instituições do Ensino de Base e as do Ensino Superior. Uma vez que os professores constituem a componente mais importante do empreendimento educacional e desempenham um papel crítico no desenvolvimento social, político e económico e na transformação da sociedade, pensamos que o presente estudo constitui um importante contributo na busca de soluções que ajudem a melhorar a qualidade do processo de formação de professores e no processo de ensino em geral.
Constru O De Conceitos Matem Ticos E Cient Ficos
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Author : Maria Elena Roman de O. Toledo
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2019-08-06
Constru O De Conceitos Matem Ticos E Cient Ficos written by Maria Elena Roman de O. Toledo and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-06 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro analisa a construção de conceitos matemáticos, científicos e espontâneos em ambientes de educação infantil, proporcionando o conhecimento dos processos evolutivos envolvidos nessa construção e os aspectos que, efetivamente, a determinam. Entre os temas abordados estão as contribuições da epistemologia genética para entender as etapas do desenvolvimento infantil e os tipos de conhecimento, como o lógico-matemático e o conceito de número na perspectiva piagetiana. Além disso, são abordados aspectos de práticas educativas a partir da organização curricular proposta nos Documentos Oficiais e nos caminhos metodológicos para o ensino da matemática. O estudo dos temas aqui propostos pretende subsidiar o trabalho docente e, consequentemente, promover a aprendizagem significativa dos educandos.
As Perguntas De Professores De Geografia Nos Corredores Da Vida
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Author : Leonardo Pinto dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-09-15
As Perguntas De Professores De Geografia Nos Corredores Da Vida written by Leonardo Pinto dos Santos and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-15 with Education categories.
Este texto se constitui de um conjunto de indagações realizadas em algum momento da vida de cada autor. Quantas perguntas são necessárias em nossas vidas para que possamos instigar mais dúvidas ou respostas provisórias em quem nos lê? Muitas são as reflexões pautadas em cada escrita, que resumem pensamentos carregados e intensificados pelos itinerários de vida dos autores, desde preocupações com categorias e conceitos que pautam a ciência geográfica e a relação dos mesmos com a sala de aula, até inquietações sobre metodologias epistêmicas e práticas reflexivas que moderam o ensinar a aprender Geografia. De forma transversal, outros assuntos constituem a tessitura da obra, como a reflexão sobre a importância das histórias de vida dos professores, o raciocínio geográfico na compreensão e leitura das invisibilidades espaciais, as diversidades presentes nos processos de aprendizagem, bem como diferentes experiências que se entrelaçam na contação e nas inquietações de cada um, como os estágios, o PIBID, as infâncias, entre tantos outros pensamentos que farão com que o leitor se encontre em algum ou muitos momentos da leitura.
Experi Ncias Docentes Na Rea Interdisciplinar No Brasil
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Author : Alexandre Augusto Cals e Souza
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-08-03
Experi Ncias Docentes Na Rea Interdisciplinar No Brasil written by Alexandre Augusto Cals e Souza and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-03 with Education categories.
Esta obra buscou trabalhos que relatem experiências docentes exitosas em trabalhos interdisciplinares na Educação Básica e no Ensino Superior. A interdisciplinaridade tem como pressuposto a produção do conhecimento que articula trocas teóricas e metodológicas, geração de novos conceitos e métodos, em graus crescentes de intersubjetividade, buscando atender a natureza múltiplas de fenômenos complexos, caracterizando-se pela convergência de duas ou mais áreas de conhecimento e que não pertencem à mesma classe, mas que contribuam para o avanço da ciência gerando novos conhecimentos. Este livro busca contribuir para a temática desenvolvida é da maior relevância e atualidade diante dos desafios contemporâneos da humanidade.
Cadernos I G Unicamp
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
Cadernos I G Unicamp written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Mining engineering categories.
Construindo O Novo Ensino M Dio Projetos Interdisciplinares Biologia
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Author : Charbel N. El-Hani
language : pt-BR
Publisher: Editora do Brasil
Release Date : 2022-08-22
Construindo O Novo Ensino M Dio Projetos Interdisciplinares Biologia written by Charbel N. El-Hani and has been published by Editora do Brasil this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-22 with Education categories.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza a formação continuada de professores como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários aos docentes. Construindo o Novo Ensino Médio: Projetos Interdisciplinares - Biologia foi elaborado para ser um aliado efetivo do professor ao contribuir nesse processo, trazendo recursos e vivências que o ajudam a refletir sobre sua trajetória profissional e a continuar a exercer a docência de maneira plena, de acordo com os preceitos da BNCC, de modo que alcance bons resultados pessoais e profissionais e conviva solidariamente na comunidade escolar. O livro contém orientações para sua atuação como organizador e mediador do processo de ensino e aprendizagem e sugere caminhos para a transposição didática do conhecimento científico, a socialização do saber e a colocação do estudante na condição de protagonista de sua aprendizagem por meio da realização de projetos interdisciplinares, contribuindo para que você alcance com êxito os objetivos educacionais com os quais está comprometido.