O Professor Na Sociedade Contempor Nea
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O Professor Na Sociedade Contempor Nea
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Author : Michelle V. G. Corrêa
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-04-03
O Professor Na Sociedade Contempor Nea written by Michelle V. G. Corrêa and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-03 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O professor na sociedade contemporânea apresenta um quadro da história da profissão docente e dos atuais desafios enfrentados por aqueles que escolheram o ensino como área de atuação. Além de contemplar competências e habilidades básicas para a atuação em sala de aula (como estratégias de ensino e o desenvolvimento da relação docente-aluno), o livro também trata dos direitos e deveres dos professores e da importância da boa relação com seus pares para a oferta de uma formação coesa nos cursos superiores. Em um mundo em constante transformação, os professores também são convidados a refletir sobre a educação continuada e seu protagonismo nos processos de confecção e mudança no projeto político-pedagógico de seus cursos a fim de manter um diálogo constante com as demandas educacionais de seu tempo.
Trabalho Do Professor E Saberes Docentes
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012-02-02
Trabalho Do Professor E Saberes Docentes written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-02 with Education categories.
O professor que atua em todos os níveis de ensino enfrenta as exigências da sociedade do conhecimento, em especial no que se refere à formação que propicie a renovação da prática pedagógica. A proposição da educação de qualidade para todos tem se transformado num dos grandes desafios para a formação inicial e continuada de professores no Brasil. Assim, este livro, em segunda edição, propõe-se a contribuir para estudos e debates indispensáveis à formação do professor na sociedade contemporânea. Ao leitor oferecemos reflexões e pesquisas de autores nacionais e internacionais sobre trabalho do professor e saberes docentes, em três eixos: trabalho docente e saberes; trabalho docente na representação de alunos; trabalho docente e formação inicial e continuada.
Quem Quer Ser Professor Mobilizando Saberes E Construindo Sentidos Sobre A Carreira Docente
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Author : Nelagley Marques
language : pt-BR
Publisher: Editora Diálogos
Release Date : 2021-11-26
Quem Quer Ser Professor Mobilizando Saberes E Construindo Sentidos Sobre A Carreira Docente written by Nelagley Marques and has been published by Editora Diálogos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-26 with Education categories.
Para que serve a educação? O conflito sobre a função da educação na sociedade remonta à antiguidade. Será que ela serve para manter a sociedade como está, sem mudar seus valores e, portanto, deve limitar-se a ensinar aos jovens o apreço e a conservação desses valores? Ou será que a educação serve para transformar a sociedade, refletir sobre o bem e o mal que nela existem, e a partir disso, promover transformações? Se for essa a opção, ao invés de apreciar e conservar os valores sociais, os jovens educandos terão que aprender a refletir a respeito de, transformar e superar os aspectos negativos e as falhas da sociedade atual. Infelizmente, na nossa sociedade contemporânea, regida por uma supervalorização da lógica do mercado e do imediatismo, a educação parece supérflua e sofre um processo intenso de degradação; isso se manifesta nos desestímulos constantes para a profissão de professor. Diante disso, nenhuma das duas funções tradicionalmente possíveis para a educação – a de manter a sociedade como está ou a de transformá-la, parece realizável. A pesquisa da Nelagley Marques neste livro resgata o valor da educação e a dignidade da profissão de ser professor. Com isso, a autora traz uma esperança para a sociedade, mostrando que persiste nos professores a crença na função da educação como reflexão crítica e a crença em seu papel na transformação social. Ou seja, apesar dos fatores que militam atualmente contra a profissão, ainda há cidadãos interessados em persistir nela. Esse interesse, longe de pensar na profissão como uma mera vocação ou uma missão, revela uma manifestação de cidadania pela sociedade em que se vive e a responsabilidade de cada cidadão em cuidar dela são valorizadas. Lynn Mario T. Menezes de Souza Universidade de São Paulo
Ser Professor
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Author : Luiza Cortesão
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011-12-22
Ser Professor written by Luiza Cortesão and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-22 with Education categories.
Nesta obra, a grande contribuição da autora ao pensamento pedagógico contemporâneo é a tentativa de responder à questão, cada vez mais frequente, sobre a "morte do professor" na sociedade contemporânea. A partir daí, inspirada no pensamento de Paulo Freire, ela classifica os professores em "monoculturais" e "intermulticulturais". Aprofundando mais o exame dessa problemática, a autora constrói uma tipologia dos comportamentos docentes possíveis, deles destacando os que estão, verdadeiramente, ameaçados de extinção pelos modernos meios que a tecnologia põe hoje à disposição da comunidade de informação.
Qualitative Research And Social Intervention
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Author : Vera Lucia Trevisan de Souza
language : en
Publisher: IAP
Release Date : 2021-07-01
Qualitative Research And Social Intervention written by Vera Lucia Trevisan de Souza and has been published by IAP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-01 with Psychology categories.
This book presents procedures and research techniques that are based on critical perspectives of Psychology and Education. The content is characterized by innovations on the relationship between the researcher and the investigated context, and it problematizes different perspectives and approaches to the psychological phenomenon proposing new understandings of the subject, the world, the social and the field of investigation itself as a permanent dialectical movement. The book reports to Marxist-based perspectives - especially to Vygotsky's ideas and concepts. Therefore, it assumes the comprehension that in order to understand the phenomenon in its historical dimension it is necessary to put it into motion seeking to access the genesis of the manifestations evidenced at the moment of the investigation. That is, the historicity that characterizes the process of constitution of the human psyche can only be apprehended in its movement, thus, what matters is the process and not the product of its development. Nevertheless, apprehending phenomena in movement is a challenge for researchers interested in human processes within the scope of relationships or practices of professionals and/or subjects of various scenarios, which leads to the need to problematize the different moments of research and their dimension in the theoretical and practical fields. Which methodological techniques or procedures allow the apprehension of the meaning movement produced by the subjects in the investigated scenarios? To what extent does dialectical materialism derived from Marxism support the apprehension and analysis of research information of this nature? What other theoretical-methodological perspectives, related to Cultural-Historical Psychology, offer subsidies to these investigations? The theoretical perspectives based on the Social and Cultural analysis focus on the understandings of collective contexts precisely because of the subject view constituted in the inter-subjective relations that it undertakes - which adds even more complexity to the investigative processes. From this perspective, both the subject and other participants transform themselves during the investigation, such transformation needs to be permanently reflected and included in the research objectives and purposes, in order to follow the movement of the meanings in the expressed phenomenon.
Muito Al M Dos Muros Escolares
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Author : Reginaldo Pereira dos Santos Junior
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016
Muito Al M Dos Muros Escolares written by Reginaldo Pereira dos Santos Junior and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.
Este livro tem como propósito apresentar a discussão de um tema recente e instigante: a ampliação do escopo de atuação dos educadores hoje, ou seja, a extrapolação dos limites de seu campo de trabalho para além dos muros escolares e as mudanças que eles experimentam ao migrarem da educação escolar para os novos espaços educativos que estão surgindo, dentre os quais podemos destacar as classes hospitalares e o ensino nas corporações. Ele interessa, especialmente, aos professores que percebem que a sua esfera de atuação está para muito além dos limites das salas de aula e das demarcações definidas pelos muros das instituições de ensino. Percebemos horizontes promissores para o futuro trabalho do professor na sociedade contemporânea, apesar da atual desvalorização social do trabalho docente. Novas possibilidades de trabalho estão surgindo. Acreditamos que essas iniciativas de estruturações de novos espaços de aprendizagem para além dos muros escolares convencionais, em variadas e diversificadas instituições, tais como nos hospitais, presídios, ONGs, corporações e no campo, fomentarão o aprendizado necessário para repensarmos a escola, ou seja, que a educação que construímos fora dos limites dos espaços escolares podem nos fornecer as bases para pensarmos as transformações das escolas atuais: que se tornem mais plurais, flexíveis, interligadas, integradas, dinâmicas, criativas, críticas, democráticas, contextualizadas e multirreferenciais.
Da Rela O Com O Saber S Pr Ticas Educativas
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Author : Bernard Charlot
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20
Da Rela O Com O Saber S Pr Ticas Educativas written by Bernard Charlot and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-20 with Education categories.
Com sua teoria da "relação com o saber", o autor revolucionou a forma de compreender e lidar com o "chamado" fracasso escolar. Neste livro, ele aprofunda algumas questões essenciais na sociedade contemporânea. De um lado, trabalha questões antropológicas, epistemológicas e sociais que aprofundam e atualizam sua teoria e, de outro, coloca ênfase nas práticas educativas, nas questões e debates que permeiam o cotidiano da escola. Além de temas "clássicos" (o que é uma aula "interessante"?, como ensinar o aluno "preguiçoso", e o que fazer com a diferença cultural?), o livro aborda questões educacionais muito atuais, acerca da arte, do meio ambiente, da cidadania. Essa é a proposta fundamental deste livro: trazer a teoria da relação com o saber para ajudar a compreender as contradições presentes nas práticas educativas.
A Viol Ncia Na Sociedade Contempor Nea
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Author :
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date :
A Viol Ncia Na Sociedade Contempor Nea written by and has been published by EDIPUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Enfrentamentos Do Ensino De F Sica Na Sociedade Contempor Nea
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Author : Nilson M. D. Garcia
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016
Enfrentamentos Do Ensino De F Sica Na Sociedade Contempor Nea written by Nilson M. D. Garcia and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.
Ao chamarem a atenção para os enfrentamentos do ensino de Física, os organizadores deste simpósio evidenciam a complexidade desse ensino. Complexidade que parece aumentar quando pensamos a formação dos professores dessa disciplina, da escola básica ao ensino superior, sendo inúmeras as variáveis a serem consideradas quando se pretende compreender minimamente essa formação. Elas incluem, entre outras, a previsão de salário e condições de trabalho do professor, fortemente dependentes de políticas públicas, as concepções de ensino e de aprendizagem de seus formadores nos diferentes níveis de ensino, o imaginário da sociedade sobre quais são os papéis desses profissionais, além de inúmeras outras condições de produção associadas às suas histórias de vida. (Profa. Maria José P. M. de Almeida)
A L Gica Do Consumo Na Sociedade Capitalista Contempor Nea
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Author : Ravelli de Souza
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-03-09
A L Gica Do Consumo Na Sociedade Capitalista Contempor Nea written by Ravelli de Souza and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-09 with categories.
Essa pesquisa teve o objetivo de analisar a lógica do consumo na sociedade contemporânea e a sua influência na mediação do professor no processo de formação do pensamento infantil. Nesse sentido, compreender a dinâmica social e econômica se fez necessário, a fim de que os parâmetros de análise pudessem ser estabelecidos quando da discussão sobre a formação e atuação docente na educação infantil, tecendo, desse modo, reflexões e análises a partir dos saberes e práticas escolares constituídos na contemporaneidade. Para tanto, buscou-se caracterizar a sociedade do consumo, refletindo sobre o que esta tem provocado de mudanças na formação dos sujeitos, em específico da criança, e como os docentes, enquanto profissionais da educação, articulam o saber e a constituição do conhecimento na prática pedagógica em sala de aula com os alunos e em relação à formação do pensamento individual da criança.
