Oensino Da Hist Ria E A Educa O Para A Cidadania
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Ensino De Hist Ria E Cidadania
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Author : Selva Guimarães
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2018-10-03
Ensino De Hist Ria E Cidadania written by Selva Guimarães and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-03 with Education categories.
O ensino de história nas escolas é considerado um valioso contributo para o aprendizado e o exercício da cidadania. Disso decorre o papel estratégico e formativo da história nos currículos escolares. Aí residem as disputas teóricas e políticas em torno de o que ensinar e para que ensinar história a crianças e jovens na educação básica obrigatória. Essa coletânea reúne múltiplas vozes, de pesquisadores e educadores de diferentes gerações, da Europa (França, Portugal e Espanha) e da América Latina (Brasil, Chile, Argentina e México), que tratam de várias dimensões dessa problemática nos contextos de mudanças sociais, políticas, educacionais e culturais, vivenciadas por sociedades europeias e latino-americanas. O objetivo é que o livro possa dialogar com professores e profissionais da área, de modo que participem ativamente na promoção do acesso de todos os indivíduos aos direitos básicos de cidadania, educação escolar e aprendizagem. - Papirus Editora
Ensino De Historia E Cidadania
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Author : SELVA GUIMARAES
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :
Ensino De Historia E Cidadania written by SELVA GUIMARAES and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
O ensino de história nas escolas é considerado um valioso contributo para o aprendizado e o exercício da cidadania. Disso decorre o papel estratégico e formativo da história nos currículos escolares. Aí residem as disputas teóricas e políticas em torno de o que ensinar e para que ensinar história a crianças e jovens na educação básica obrigatória. Essa coletânea reúne múltiplas vozes, de pesquisadores e educadores de diferentes gerações, da Europa (França, Portugal e Espanha) e da América Latina (Brasil, Chile, Argentina e México), que tratam de várias dimensões dessa problemática nos contextos de mudanças sociais, políticas, educacionais e culturais, vivenciadas por sociedades europeias e latino-americanas. O objetivo é que o livro possa dialogar com professores e profissionais da área, de modo que participem ativamente na promoção do acesso de todos os indivíduos aos direitos básicos de cidadania, educação escolar e aprendizagem.
Ensinar Hist Ria No S Culo Xxi
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Author : Selva Guimarães
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-09-21
Ensinar Hist Ria No S Culo Xxi written by Selva Guimarães and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-21 with Education categories.
Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil, articuladas ao debate internacional na área. Para tanto, discute a formação do professor, que é convidado a pensar sobre os horizontes temáticos, os problemas e as possibilidades que se abrem, hoje, para o ensino de História, em diálogo com as pesquisas e as discussões sobre cidadania e cultura, num mundo marcado pelas diferenças sociais e pela pluralidade étnica, religiosa e política. Os autores discorrem também sobre o patrimônio material – o universo dos museus como lugares de memória, história e educação – e estabelecem um diálogo entre ensino de história e imaginário social (literatura, artes). Além disso, lançam um olhar sobre o papel dos recursos tecnológicos no ensino, sem perder de vista a relação entre professores e alunos, os múltiplos saberes e as práticas educativas desenvolvidas nas escolas e nos diversos espaços sociais. Em síntese, a obra busca contribuir para a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de história no processo de construção de uma sociedade democrática, plural e justa. Defende que o melhor ensino nasce do diálogo permanente entre todos os atores sociais que participam, direta ou indiretamente, da formação da consciência histórica dos jovens. - Papirus Editora
Oensino Da Hist Ria E A Educa O Para A Cidadania
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Author : Luís Filipe Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2000
Oensino Da Hist Ria E A Educa O Para A Cidadania written by Luís Filipe Santos and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Civics categories.
Concep Es De Hist Ria E De Ensino Da Hist Ria
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Author : Olga Magalhães
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
Concep Es De Hist Ria E De Ensino Da Hist Ria written by Olga Magalhães and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
O estudo das concepções dos professores tem sido considerado um campo de investigação muito fecundo, se bem que ainda relativamente pouco explorado, para a compreensão da sua acção no contexto escolar. O presente trabalho procurou investigar a(s) forma(s) como os professores de História em exercício de funções no Alentejo concebem a disciplina que leccionam e as suas preocupações relativamente ao seu ensino. Foi utilizado um questionário que visava conhecer a adesão dos professores a diferentes concepções de História e do seu ensino. De uma forma geral, estes professores evidenciaram seis concepções distintas de História, que se designaram como a) ciência positiva, b) não ciência, c) conhecimento relativo, d) ciência global, e) ciência social e ciência da temporalidade, às quais aderiram de forma desigual. Por outro lado, estes docentes manifestaram também preocupações com o ensino da História que se agruparam, igualmente, em seis conjuntos que se denominaram a) preocupações com as competências dos alunos, b) preocupações com as vivências e contextos dos alunos, c) preocupações com a neutralidade do professor, d) preocupações de tipo tradicionalista, e) preocupações com a educação para a cidadania e f) preocupações instrumentais. Os diferentes procedimentos estatísticos utilizados permitiram detectar algumas diferenças estatisticamente significativas, nomeadamente tendo em conta aspectos do percurso pessoal e profissional destes professores. O estudo permitiu ainda apurar alguns indicadores da forma como, em situação de sala de aula, os professores escolhem documentos e materiais de apoio e como perspectivam quer a sua acção quer a dos seus alunos.
Ensino De Hist Ria
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Author : Marcelo de Souza Magalhães
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2007-10-16
Ensino De Hist Ria written by Marcelo de Souza Magalhães and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-10-16 with Education categories.
O ensino de História se insere, no momento atual, em diversas problemáticas educacionais e historiográficas em meio ao processo de inclusão social que tem exigidoredefinições de conteúdos históricos e de métodos possíveis de se articularem aos novos meios de comunicação com os quais as atuais gerações têm sido formadas e informadas. As universidades encarregadas da produção historiográfica e da formação docente, as decisões do poder estatal e do setor privado, o mercado da indústria cultural, assim como professores, têm obrigatoriamente de ser objeto de reflexão e de estudos articulados para a maior compreensão sobre a história escolar e sua contribuição para a formação de alunos provenientes de diversas condições econômicas e culturais.Este livro busca contribuir para o estabelecimento de um diálogo estimulante com os professores envolvidos com o ensino da História na educação básica e também com aqueles interessados pelos problemas de formação da cidadania na atualidade.Este livro representa o esforço para a promoção desses diálogos, fruto de debates do V Perspectivas do Ensino de História, realizado no Rio de Janeiro, um dos principais encontros que especialistas da área, provenientes de diversas instituições brasileiras, vêm realizando ao longo das últimas décadas. Os temas abordados nesse V Encontro em torno do eixo “sujeitos, saberes e práticas” marcam o aprofundamento das relações entre a produção acadêmica e a da história escolar, uma disciplina presente na formação de jovens e crianças desde o século XIX e participante de uma formação política e de identidades sociais cujas dimensões precisam ser constantemente redefinidas e situadas no processo educativo, para que possa desempenhar um papel significativo na cultura escolar do mundo contemporâneo.
Telling Children About The Past
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Author : Nena Galanidou
language : en
Publisher: Berghahn Books
Release Date : 2007-12-01
Telling Children About The Past written by Nena Galanidou and has been published by Berghahn Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-12-01 with Social Science categories.
This book brings together archeologists, historians, psychologists, and educators from different countries and academic traditions to address the many ways that we tell children about the (distant) past. Knowing the past is fundamentally important for human societies, as well as for individual development. The authors expose many unquestioned assumptions and preformed images in narratives of the past that are routinely presented to children. The contributors both examine the ways in which children come to grips with the past and critically assess the many ways in which contemporary societies and an increasing number of commercial agents construct and use the past.
Did Tica E Pr Tica De Ensino De Hist Ria
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Author : Selva Guimarães Fonseca
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2003
Did Tica E Pr Tica De Ensino De Hist Ria written by Selva Guimarães Fonseca and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Destruction And Conservation Of Cultural Property
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Author : R Layton
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2003-09-02
Destruction And Conservation Of Cultural Property written by R Layton and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-09-02 with Social Science categories.
In 1991 the mosque at Ayodhya in India was demolished by Hindu fundamentalists who claim that it stood on the birthplace of a legendary Hindu hero. During recent conflicts in former Yugoslavia, ethnic groups destroyed mosques and churches to eliminate evidence of long-term settlement by other communities. Over successive centuries, however, a single building in Cordoba functioned as a mosque, a church and a synagogue. The Roman Emperor Diocletian's Palace in Split is occupied today by shops and residential apartments. What circumstances have lead to the survival and reinterpretation of some monuments, but the destruction of others? This work asks whether the idea of world heritage is an essential mechanism for the protection of the world's cultural and natural heritage, or whether it subjugates a diversity of cultural traditions to specifically Western ideas. How far is it acceptable for one group of people to comment upon, or intercede in, the way in which another community treats the remains which it claims as its own? What are the responsibilities of multinational corporations and non-governmental organisations operating in the Developing World? Who actually owns the past: the landowner, indigenous people, the State or humankind?
Entre Institui Es Pr Ticas E Saberes
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Author : Henrique Martins da Silva
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-05-26
Entre Institui Es Pr Ticas E Saberes written by Henrique Martins da Silva and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-26 with Social Science categories.
O livro Entre Instituições, Práticas e Saberes: o Ensino de História e História da Educação no Brasil aborda importantes contribuições acerca do ensino de História e da história da educação no país, apresentando novos olhares sobre os problemas educacionais brasileiros situados sob o âmbito do ensino de História. Organizada em sete capítulos, a obra reúne textos de diversos pesquisadores que se dedicam ao estudo de diferentes concepções a respeito do ensino de História e da história da educação no Brasil, trazendo, por meio de uma perspectiva histórica, pertinentes reflexões sobre os atuais problemas do ensino e da educação brasileira.