Olhares Sobre A Gest O Da Educa O Controv Rsias E Desafios
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Olhares Sobre A Gest O Da Educa O Controv Rsias E Desafios
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Author : Tais Moura Tavares
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-17
Olhares Sobre A Gest O Da Educa O Controv Rsias E Desafios written by Tais Moura Tavares and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-17 with Education categories.
Em períodos de crise política e institucional, refletir sobre os desafios múltiplos do princípio da gestão democrática na educação parece, ao mesmo tempo, desafiante e estimulante. Desafiante, pois o olhar sobre os aspectos da gestão do sistema de ensino e do chão da escola parecem reforçar razões da fragilidade da cultura democrática no Brasil. Mas, ao mesmo tempo, estimulante, pois reafirma a urgência cotidiana de institucionalidade democrática, não apenas no âmbito do sistema de governo, mas especialmente na prática cotidiana. Este livro é para ser lido por quem acredita que os conceitos de educação e democracia são indissociáveis e quem aceita o desafio de ver essa relação florescer na biblioteca das escolas, no protagonismo dos estudantes como sujeitos dos processos escolares, no diálogo entre os diferentes segmentos e na organização do sistema de ensino de forma pública e transparente. Retomar o debate da gestão democrática em tempos de intolerância e de pouco espírito republicano é um convite à esperança. A leitura é obrigatória! Prof.a Dr.a Andréa Barbosa Gouveia
Olhares Sobre A Gest O Da Educa O Controv Rsias E Desafios
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Author : Taís Moura Tavares
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-01-08
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Em períodos de crise política e institucional, refletir sobre os desafios múltiplos do princípio da gestão democrática na educação parece, ao mesmo tempo, desafiante e estimulante. Desafiante, pois o olhar sobre os aspectos da gestão do sistema de ensino e do chão da escola parecem reforçar razões da fragilidade da cultura democrática no Brasil. Mas, ao mesmo tempo, estimulante, pois reafirma a urgência cotidiana de institucionalidade democrática, não apenas no âmbito do sistema de governo, mas especialmente na prática cotidiana. Este livro é para ser lido por quem acredita que os conceitos de educação e democracia são indissociáveis e quem aceita o desafio de ver essa relação florescer na biblioteca das escolas, no protagonismo dos estudantes como sujeitos dos processos escolares, no diálogo entre os diferentes segmentos e na organização do sistema de ensino de forma pública e transparente. Retomar o debate da gestão democrática em tempos de intolerância e de pouco espírito republicano é um convite à esperança. A leitura é obrigatória! Prof.a Dr.a Andréa Barbosa Gouveia
Pol Tica E Gest O Da Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
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A Bncc E O Novo Ensino M Dio Um Olhar Sobre O Cen Rio Da Educa O B Sica No Brasil
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Author : Adilson Tadeu Basquerote
language : pt-BR
Publisher: Editora CLAEC
Release Date : 2023-10-30
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Base Nacional Comum Curricular (BNCC) corresponde a um conjunto de orientações que norteia os currículos de referência das escolas das redes públicas e privadas de ensino de todo o Brasil. Ela expressa as diretrizes para o Novo Ensino Médio (NEM), que propõe aprendizagens na direção da formação de cidadãos e no desenvolvimento de competências e habilidades. Nele, as disciplinas foram integradas em quatro áreas do conhecimento, além de itinerários formativos e/ou a aprendizagem profissional, que devem ser escolhidos pelos estudantes, de acordo com áreas de seu interesse, projetos de vida e de carreira. Entre as críticas e questionamentos, destacam-se que os itinerários reforçam as desigualdades de oportunidades educacionais e flexibilizam a obrigatoriedade de componentes curriculares como a Sociologia em todas as séries do Ensino Médio. A partir do exposto, a obra busca reunir reflexões de cunho teórico, relatos de experiências, bem como análise dos documentos oficiais que subsidiem e contemplem o NEM e a BNCC.
Desafios Da Educa O
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Author : Jomar Ricardo Da Silva
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-07-19
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A presente coletânea reúne contribuições de docentes pesquisadores que tiveram como ponto de partida o chão da escola onde desenvolvem sua profissão. As dificuldades inerentes ao ofício, em que consiste o ato de ensinar e aprender, utilizando métodos de ensino que conduzam aos objetivos almejados – não somente em suas atividades em tempos de normalidades sanitárias como também a fase mais difícil, em que se constituíram o período de pandemia, instigaram esses professores a investigar suas próprias práticas pedagógicas.
Pesquisas Em Temas De Ci Ncias Da Educa O Volume 2
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Author : Ednilson Sergio Ramalho de Souza
language : pt-BR
Publisher: RFB Editora
Release Date :
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Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade Vol 14
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-03-28
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É com grande satisfação que apresentamos o décimo quarto volume da série “Desafios da educação na contemporaneidade”, uma obra que reúne contribuições relevantes e atuais sobre os diversos desafios enfrentados pela educação no contexto atual. Neste volume, os autores abordam temáticas de grande importância para a compreensão e o aprimoramento das práticas educativas, oferecendo reflexões e propostas que visam contribuir para a superação dos obstáculos e a promoção de uma educação de qualidade para todos. Os capítulos que compõem este livro abordam uma ampla gama de temas, desde a educação inclusiva, com ênfase no Transtorno do Espectro Autista (TEA), até questões relacionadas à leitura, escrita, alfabetização e produção textual. Os autores também se debruçam sobre a importância da relação família-escola, os desafios da educação no campo, a educação de jovens e adultos, o uso de jogos lúdicos digitais no ensino da matemática, entre outros assuntos de grande relevância. Um dos destaques deste volume é a atenção dedicada à educação inclusiva, com capítulos que abordam os desafios e as perspectivas da inclusão de estudantes com TEA em salas regulares de ensino, bem como a importância do papel da família nesse processo. Os autores também discutem a necessidade de metodologias ativas e adaptadas para o ensino de ciências naturais para alunos com TEA, além de apresentarem uma análise sistêmica da prática escolar no contexto da inclusão. Outro tema de grande relevância abordado neste livro é a relação entre família e escola, com capítulos que discutem os desafios enfrentados nessa interação e seu impacto no processo de ensino-aprendizagem. Os autores destacam a importância de uma parceria efetiva entre essas duas instituições para o desenvolvimento integral da criança, especialmente na primeira infância. Questões relacionadas à leitura, escrita e produção textual também são amplamente discutidas neste volume, com capítulos que abordam os desafios e perspectivas na prática interpretativa, as dificuldades enfrentadas pelos alunos do ensino médio na produção de textos, e o papel das analogias e metáforas no ensino da Língua Portuguesa. Além disso, os autores também se dedicam a temas como a educação no campo, discutindo os desafios da prática da leitura e escrita em salas multisseriadas, bem como a importância das culturas e linguagens escolares nesses contextos. A educação de jovens e adultos é outro tema abordado, com um capítulo que discute a contribuição da química ambiental para a formação crítica desses alunos. Por fim, este volume também traz reflexões sobre temas atuais e relevantes, como o metamodernismo e seu impacto no ethos atual do Brasil e do mundo ocidental, além de uma análise dos direitos educacionais em relação à educação sexual e sua abordagem formal e transversal nas escolas. Em suma, este décimo quarto volume da série “Desafios da educação na contemporaneidade” oferece uma contribuição significativa para o debate sobre os desafios enfrentados pela educação no contexto atual, apresentando reflexões e propostas que visam o aprimoramento das práticas educativas e a promoção de uma educação de qualidade para todos. Esperamos que esta obra possa ser uma fonte de inspiração e conhecimento para educadores, pesquisadores e todos aqueles interessados em compreender e enfrentar os desafios da educação na contemporaneidade. Boa leitura!
Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade 3
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-09-30
Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade 3 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-30 with Education categories.
“A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.” Paulo Freire Apresentar um livro é sempre uma alegria e ao mesmo tempo um desafio que se apresenta, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Deste modo, não poderia deixar de escolher uma epígrafe que melhor viesse ao encontro com o que se propõe o volume 3 da Coletânea “Desafios da Educação na Contemporaneidade”, pois o ensinar e aprender estão presentes cotidianamente na vida de cada pesquisador aqui presente. Este volume traz vinte e um (21) capítulos com as mais diversas temáticas e discussões, as quais comprovam mais uma vez a necessidade de repensarmos os espaços destinados à disseminação do conhecimento. Sejam eles representados pela discussão presente nas produções científicas sobre o viés do trabalho pedagógico; sobre a educação inclusiva; questões de gênero e multiculturalismo; questionamentos sobre quais valores constroem-se na escola brasileira; a importância da construção da infância sem perdermos de vista a teoria alicerçada pelos ilustres pensadores da nossa educação brasileira; questões de discussão, que ainda em pleno século XXI se fazem necessárias, sobre a lei 10.639/03 (afrodescendentes) trago o “ainda” até porquê já deveríamos ter incorporado estas questões ao cotidiano da escola; educar para a justiça, ou seja, para que reconheçamos a necessidade da conscientização dos direitos e dos deveres dos sujeitos enquanto cidadãos; a importância da linguagem visuoespacial e a visualização do conhecimento na EaD para pessoas surdas, e também nesta mesma linha as relações de aprendizado com alunos com surdez a fim de realizar um levantamento sobre a metodologia utilizada para os mesmos; reflexões importantes trazidas no artigo que discute a educação para a diversidade de pessoas trans do Ensino Superior, comprovando mais uma vez a necessidade do princípio da equidade em educação e das longas discussões que se ampliarão sobre o tema para que realmente haja uma inclusão real dos sujeitos; a reflexão do momento atual traduzido no artigo sobre a ensino público no contexto da pandemia; a importância da argumentação e do desenvolvimento crítico dos alunos em sala de aula, até para que possam superar alguns discursos rechaçados de discriminação e homofobia; a educação ambiental e as diretrizes curriculares nacionais, ou seja, quais caminhos se cruzam ou se bifurcam sobre estas questões; a fusão entre o analfabetismo e o letramento e sua importância no processo de ensino, aqui não poderia deixar de mencionar que este processo é um dos principais entraves, ainda presentes no cotidiano escolar; a importância da inteligência artificial enquanto um instrumento disponível para o favorecimento do ensino aprendizado; a arte retratada na história do piano no Brasil; a formação inicial do pedagogo no espaço hospitalar produções científicas acerca do tema; as contribuições da atividade experimental para o ensino e aprendizagem da matemática; a vivência musical dos pedagogos nas creches e pré-escolas e por fim, um estudo sobre a evasão escolar a qual a inda é, sem dúvida, uns dos maiores desafios enfrentados por gestores e professores Por esta breve apresentação percebe-se o quão diverso, profícuo e interessante são os artigos trazidos para este volume, aproveito o ensejo para parabenizar os autores aos quais se dispuseram a compartilhar todo conhecimento científico produzido. Espero que de uma maneira ou de outra os leitores que tiverem a possibilidade de ler este volume, não saiam ilesos ao término. Boa leitura! Prof.ª Ma. Lucimara Glap
Gest O Universit Ria
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Author : Maryângela Aguiar Bittencourt
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-28
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Em "Gestão Universitária: um estudo sobre comunicação estratégica em cenário de fronteira" encontramos um debate recorrente nas últimas décadas, em que tem-se discutido como as universidades podem transpor o seu papel de agente acadêmico para torná-la um espaço de integração com o meio. Face aos questionamentos em como fazer essa mudança de a Universidade ser agente de desenvolvimento e integração regional, ficou claro que a rede de comunicação é fundamental nesse processo. Diante disso, propomos um novo modelo de comunicação, a Metaperspectiva da Comunicação Estratégica, como caminho para que as universidades se reinventem administrativamente e humanamente atuando nesse imenso laboratório sociocultural, político e econômico que são as fronteiras e suas populações.
A Forma O Em Lideran A No Desempenho Do Diretor Escolar
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Author : Iolanda Gouveia Rovani
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-12-19
A Forma O Em Lideran A No Desempenho Do Diretor Escolar written by Iolanda Gouveia Rovani and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-19 with Education categories.
Nas últimas décadas do século XX, as investigações e propostas sobre a gestão das escolas destacam a importância do papel do diretor escolar e chamam a atenção para a necessidade de conceber e organizar propostas de formação que contribuam com conhecimentos que os diretores têm que revelar para liderar as instituições escolares. Este livro tem como objetivo contribuir com conhecimento sobre a importância da formação em liderança para o desempenho do diretor escolar. O conteúdo do livro está organizado em três capítulos. No primeiro capítulo, é feita uma reflexão sobre o conceito de liderança e sua caracterização em função de algumas teorias que têm sido amplamente disseminadas e utilizadas em programas de formação em liderança. Seguidamente, tratamos da liderança escolar e da sua importância no desempenho do diretor. Distinguimos os conceitos de liderança e gestão, e as relações entre si. Procuramos dar uma visão do processo de escolha do Diretor escolar no Brasil, e das funções desenvolvidas por este profissional. Fazemos, ainda, referência aos desafios dos sistemas de ensino na atualidade, para que ofereçam formação em liderança no processo de formação do diretor escolar. Por fim, consideramos ser a formação em liderança importante para que o diretor escolar, no âmbito da sua formação contínua, desenvolva competências de liderança e assim melhore o seu desempenho na liderança das escolas.