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Os Caminhos Do Professor


Os Caminhos Do Professor
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Os Caminhos Do Professor


Os Caminhos Do Professor
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Author : Juracy C. Marques
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1975

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Caminhos Criativos Na Forma O Inicial Do Professor De F Sica


Caminhos Criativos Na Forma O Inicial Do Professor De F Sica
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Author : Leonardo André Testoni e Maria Lucia Vital dos Santos Abib
language : en
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-03-02

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Sob o ponto de vista da Educação em Ciências, este livro pode ser considerado um elo da reaproximação de duas áreas do conhecimento humano que, apesar de muito poderem enriquecer uma à outra, muitas vezes foram consideradas como isoladas: Ciência e Arte. A obra busca explorar o universo de futuros docentes, durante a realização de seu processo de estágio, focando os caminhos criativos escolhidos pelos professores inexperientes na gestão de suas aulas.



Os Professores Seu Saber E O Seu Fazer


Os Professores Seu Saber E O Seu Fazer
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Author : Rosenilde Nogueira Paniago
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-11-10

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O livro Os professores, seu saber e seu fazer assenta-se em uma concepção pedagógica que pressupõe o papel da educação e do ensino, a preparação para o ser, para o conviver, para o posicionamento crítico e político, para o empoderamento substantivado na capacidade de tomada de decisões e participação ativa social e profissional. Defende a importância e a necessidade de ações reflexivas e investigativas na formação e prática docente como uma das possibilidades de desenvolvimento e valorização profissional, bem como um dos caminhos de melhoria no processo ensino-aprendizagem dos alunos. Ao longo deste livro, problematiza-se a formação de professores para uma sociedade em constante movimento, com velozes mudanças socioculturais, ambientais, políticas, tecnológicas e científicas. Nesse cenário complexo, torna-se imperiosa a existência de relações afetivas e da postura crítica e política dos professores de modo a analisar conscientemente as implicações sociais de suas ações, procurando, por meio de intervenções reflexivas, investigativas e colaborativas, desvelar valores, ideias e atuar na formação de jovens, crianças e adultos que também sejam assim. Realça-se a importância de os professores terem uma postura transdisciplinar que se traduz pela sensibilidade afetiva e amorosa, abertura de olhar e sensibilidade diante de si e do outro, especialmente o aluno. Não basta saber sem o ser; não adianta possuir vários conhecimentos (do conteúdo, dos métodos de ensino, das várias Ciências da Educação, dentre outros) sem a postura sensível e amorosa, sem a sensibilidade afetiva para compreensão do aluno como pessoa e de suas diferentes formas de ser e aprender, sem a compreensão e o respeito para com as diferenças, com a vida e com a natureza.



A Quem Cabe Formar O A Professor A De Hist Ria Os Caminhos E Debates Em Torno Da Constru O De Um Ethos De Forma O


A Quem Cabe Formar O A Professor A De Hist Ria Os Caminhos E Debates Em Torno Da Constru O De Um Ethos De Forma O
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Author : Renata Augusta dos Santos Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora FGV
Release Date : 2023-06-01

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"O que estaria envolvendo os processos de mudança curricular nos cursos de história seria algo além da reconfiguração de disciplinas e carga horária. O que está em jogo é uma mudança de paradigma que passaria necessariamente por uma refundação do ethos de formação. Falar de uma refundação não significa abandonar a perspectiva da indissociabilidade entre ensino e pesquisa, cara aos debates dos historiadores em torno da formulação das DCNH [...]. O importante é realizar um esforço de ressignificação, trazendo o ensino também para o centro do processo."



Did Tica E Os Caminhos Da Doc Ncia


Did Tica E Os Caminhos Da Doc Ncia
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Author : Edna Magali Winter
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-02

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Para compreender as práticas pedagógicas que compõem o cenário educacional brasileiro, é necessário recorrermos aos estudos da área de didática. Nesse processo reflexivo, não devemos considerar apenas os aspectos teóricos desse assunto, mas também os práticos. Nesta obra, desenhamos um panorama amplo sobre os caminhos que podem ser trilhados no processo de ensino-aprendizagem e tratamos dos principais elementos didáticos que precisam ser levados em conta na educação infantil e no ensino fundamental e médio. Descubra aqui como o professor pode progredir no trabalho docente em cada uma dessas etapas educacionais!



Os Conhecimentos Pr Ticos Dos Professores


Os Conhecimentos Pr Ticos Dos Professores
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Author : Taciana Neto Leme
language : pt-BR
Publisher: Annablume
Release Date : 2006

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Pol Ticas Para A Forma O De Professores Da Educa O B Sica


Pol Ticas Para A Forma O De Professores Da Educa O B Sica
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Author : Luciana Aparecida de Araujo Penitente
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2016-05-11

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Refletir sobre as políticas de formação de professores, o papel do professor, o encaminhamento e concretização do processo de ensino e de aprendizagem do aluno, para poder refletir criticamente sobre elas, de modo a compreender os princípios e formas de sua operacionalização são discussões emergenciais e imprescindíveis a todos os profissionais que de uma forma ou de outra atuam no campo educacional, sejam eles professores do ensino básico, formadores de professores, pesquisadores, alunos de graduação ou de pós-graduação. Dessa forma, para pensar em uma educação que tenha condições de promover mudanças significativas no aluno, faz-se necessário investir na formação de professores e compreender as políticas educacionais que interferem e direcionam tanto o campo educacional quanto o trabalho do professor. Assim, temos um mosaico de olhares sobre a formação de professores, onde os autores revelam diferentes preocupações para o campo educacional, evidenciando o compromisso social de cada um frente às questões relacionadas ao ensino, à formação de professores, ao cotidiano escolar e às atuais políticas educacionais que interferem e direcionam os caminhos da educação. Os capítulos apresentados neste livro têm, portanto, a pretensão de despertar no leitor significativas reflexões sobre as políticas de formação de professores. Nesse sentido, certamente contribuirão para a discussão da temática evidenciada, discutindo os aspectos relevantes de tais políticas públicas e como elas podem impactar possíveis ações e intervenções na realidade escolar e soluções para os problemas emergentes na prática pedagógica escolar.



Metodologias De Ensino Aprendizagem Na Forma O Do Professor


Metodologias De Ensino Aprendizagem Na Forma O Do Professor
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Author : Thatiana Francelino Guedes Pineda
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-01-24

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A formação de professores, inicial ou continuada, clama por um olhar mais atento por parte de todos envolvidos na área da Educação. A história brasileira, sobretudo, nas últimas décadas, tem tido avanços e retrocessos que refletem na situação atual. Nesta obra, futuros professores, docentes experientes e todos envolvidos no processo de aprender-ensinar, ensinaraprender, são convidados a refletir sobre caminhos que apontam para uma educação da melhor qualidade. Os capítulos abordam aspectos da educação infantil aos últimos anos do ensino fundamental, em uma perspectiva de debater sobre a formação docente e suas práticas. Aproveitem a leitura!



Caminhos Feitos De Andar


Caminhos Feitos De Andar
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Author : Priscila Seabra Aliança
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-05-20

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Com uma linguagem poética, este livro debate a topografia do Ensino Médio Integrado e os recursos de orientação do professor bacharel nesse terreno atravessado por relações de poder. A Abordagem (auto)Biográfica é a projeção cartográfica escolhida para traçar os caminhos desse professor.



Antologia No Meio Do Caminho Tinha Um Professor


Antologia No Meio Do Caminho Tinha Um Professor
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Author : Angeli Rose, Natanael Vieira E Convidados
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-11-06

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A presente obra Antologia no meio do caminho tinha um professor apresenta de forma simples e literária diversos depoimentos e registros de momentos que os 25 professores/participantes vivenciaram ou imaginaram em suas trajetórias docentes. Nisso, ressalte-se a grande importância que um professor pode ter para que transformações sociais significativas venham a se desenvolver no seio da sociedade em que atua, pois é ele, o professor, que no meio do caminho dos alunos, pais e atores sociais em geral incentiva, principalmente, os aprendizes a buscarem o conhecimento e a construção de uma cidadania plena, podendo com isso alcançar resultados relevantes. A diversidade foi um mote subliminar da constituição de Tinha um professor no meio do caminho , pois seus participantes chegaram de todas as regiões do Brasil e até de fora do país, o que enriquecerá, certamente, as experiências de leitura de todos que nela se aventurarem. Ao fim, quem sabe, o leitor se encantará com as soluções engenhosas e criativas que grande parte destes professores encaminharam de forma autoral as narrativas apresentadas, em que suas visões de mundo e de docência manifestadas, ficcionalizadas ou não, deram a ver outras possibilidades para a realidade na Educação.