Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan
DOWNLOAD
Download Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan
DOWNLOAD
Author : Budi Tri Cahyono
language : id
Publisher: Pascal Books
Release Date : 2022-07-16
Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan written by Budi Tri Cahyono and has been published by Pascal Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-16 with Education categories.
Buku dengan judul “Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan” menjelaskan secara konsep strategi seleksi calon kepala sekolah di masa pandemi covid-19 terkait pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 telah mengatur pola seleksi calon kepala sekolah melaui proses rekrutmen serta pendidikan dan latihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah/Madrasah. Tahapan-tahapan yang dilaksanakan dari proyeksi kebutuhan suatu instansi sekolah sampai dengan diangkat menjadi kepala sekolah membutuhkan proses yang panjang. Selama kegiatan berlangsung calon kepala sekolah akan mengikuti pelatihan 3 hari, selanjutkan adanya In Service Learning yang dilaksanakan selama 3 tahap di sekolah mitra.
Student Wellbeing Dalam Seleksi Calon Kepala Sekolah
DOWNLOAD
Author : Budi Tri Cahyono
language : id
Publisher: Pascal Books
Release Date : 2022-07-16
Student Wellbeing Dalam Seleksi Calon Kepala Sekolah written by Budi Tri Cahyono and has been published by Pascal Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-16 with Education categories.
Buku dengan judul “Student Wellbeing Dalam Seleksi Calon Kepala Sekolah” menjelaskan secara konsep strategi seleksi calon kepala sekolah di masa pandemi covid-19 terkait Pembelajaran Tatap Muka untuk mewujudkan pembelajaran dengan student Wellbeing. Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 telah mengatur pola seleksi calon kepala sekolah melaui proses rekrutmen serta pendidikan dan latihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah/Madrasah. Tahapan-tahapan yang dilaksanakan dari proyeksi kebutuhan suatu instansi sekolah sampai dengan diangkat menjadi kepala sekolah membutuhkan proses yang panjang. Selama kegiatan berlangsung calon kepala sekolah akan mengikuti pelatihan 3 hari, selanjutkan adanya In Service Learning yang dilaksanakan selama 3 tahap di sekolah mitra.
Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Perbaikan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar
DOWNLOAD
Author : Abdul Rahmat
language : id
Publisher: Zahir Publishing
Release Date :
Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Perbaikan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar written by Abdul Rahmat and has been published by Zahir Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Latar belakang munculnya MBS tidak jauh berbeda dengan negara-negara lainnya yang terlebih dulu menerapkannya. Terdapat dua persoalan pokok perbedaan yaitu: Pertama, munculnya MBS di Indonesia bukan dorongan dan inisiatif dari masyarakat sehingga peranserta masyarakat dalam pengembangan sekolah masih rendah. Kedua, lambatnya kesadaran para pengambil kebijakan pendidikan di Indonesia. Negara-negara maju di Amerika dan Eropa telah menggalakkan gerakan reformasi pendidikan dengan model MBS sejak tahun 1970-an, sedangkan di Indonesia baru dimulai 30 tahun kemudian. Kondisi ini dapat dimaklumi karena tidak terlepas dari sistem pemerintahan otoriter selama rezim orde baru. Semua diatur dari pusat, baik dalam penentuan kurikulum sekolah, anggaran pendidikan, pengangkatan guru, metode pembelajaran, buku pelajaran, alat/media belajar hingga jam sekolah maupun jenis upacara yang harus dilaksanakan. Selama bertahun-tahun upaya perbaikan pendidikan selalu dilaksanakan dengan parsial sistem bukan perbaikan secara totalitas sistem.
Manajemen Mutu Pendidikan
DOWNLOAD
Author : Jejen Musfah
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2023-08-01
Manajemen Mutu Pendidikan written by Jejen Musfah and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-01 with Education categories.
Manajemen Mutu Pendidikan disusun berdasarkan tiga paradigma: teori mutu pendidikan, aspek mutu pendidikan, dan lembaga mutu pendidikan. Pertama, disajikan 16 teori manajemen mutu. Teori mutu disajikan secara singkat sehingga untuk memahaminya secara utuh dan mendalam memerlukan kajian lebih lanjut dan mandiri. Kedua, disajikan kebijakan-kebijakan mutu di Indonesia yang dibungkus dalam dua bab, yaitu aspek-aspek mutu dan lembaga mutu pendidikan. Aspek mutu misalnya guru, siswa, biaya, sekolah, kurikulum, dan kampus, sedangkan lembaga mutu pendidikan seperti: Lembaga Penjamin Mutu Internal, Kurikulum dan Asesmen Nasional (BSKAN), Badan Akreditasi Nasional (BAN). Teori dan kebijakan mutu pada dasarnya saling melengkapi yang memiliki tujuan sama: meningkatkan mutu sekolah atau kampus. Efektivitas pelaksanaannya membutuhkan komitmen bersama di bawah kendali kepala sekolah atau rektor. Untuk menghasilkan lulusan lembaga pendidikan yang kompeten diperlukan input dan proses pendidikan yang bermutu. Buku ini merupakan buku ajar untuk matakuliah Manajemen Mutu Pendidikan, yakni salah satu mata kuliah wajib di program studi Manajemen Pendidikan atau Administrasi Pendidikan, baik S-1, S-2, maupun S-3. Di dalamnya memuat pengetahuan, konsep, teori, kebijakan, praktik, dan strategi peningkatan mutu pendidikan, baik di tingkat dasar, menengah, hingga perguruan tinggi, yang memungkinkan mahasiswa menjadi praktisi, analis, atau konsultan yang mampu mengembangkan sekolah/madrasah dan kampus. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup #PrenadaMedia
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Proses Supervisi Pendidikan Untuk Meningkatan Mutu Pendidikan Di Era Society 5 0
DOWNLOAD
Author : Dr. Agustina Rahmi, M. Pd
language : id
Publisher: Penerbit Adab
Release Date :
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Proses Supervisi Pendidikan Untuk Meningkatan Mutu Pendidikan Di Era Society 5 0 written by Dr. Agustina Rahmi, M. Pd and has been published by Penerbit Adab this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Judul : Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Proses Supervisi Pendidikan untuk Meningkatan Mutu Pendidikan Di Era Society 5.0 Penulis : Dr. Agustina Rahmi, M. Pd., Abdul Muin,S.Pd.I., Annisa Zahra, S.Pi., Suriansyah, S.Pd., Dewi Sartika,S.Pd., Yeni Rahmawati, S.Pd., Winda Amalia S.M., Noor Ihsan Taufiq, S.Kom., Lida Rahmi, S.Pd.I., Seftya Dwi Mayangsari, S.KM Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 264 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-595-3 SINOPSIS Saat ini kita menghadapi dinamika Era Society 5.0 yang menuntut transformasi pendidikan, peran kepemimpinan kepala sekolah menjadi sangat krusial dalam memimpin proses supervisi pendidikan. Kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai administrator, tetapi juga sebagai agen perubahan yang memahami dan mengakomodasi perkembangan teknologi, dan inovasi pendidikan. Pada supervisi pendidikan, kepala sekolah diharapkan menjadi fasilitator pengembangan profesional guru, mendorong implementasi teknologi sebagai alat pendukung pembelajaran, serta merancang strategi kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat yang semakin kompleks. Kepala Sekolah juga diharapkan mampu membawa konsep-konsep Society 5.0 ke dalam ruang kelas, sehingga menciptakan lingkungan pendidikan yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan kritis, kreatif, serta teknologi agar tercapai peningkatan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan zaman. Kesinambungan kepemimpinan yang memiliki visi dan mampu cepat beradaptasi menjadi kunci untuk menjawab tantangan pendidikan di era ini, sehingga sistem pendidikan mampu melahirkan generasi yang siap menghadapi perubahan dan memanfaatkan potensi positif dari perkembangan teknologi. Dengan mempelajari peran kepemimpinan kepala sekolah dalam proses supervisi pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Era Society 5.0, maka kita akan mendapatkan manfaat. Pertama, pemahaman mendalam terhadap peran kepala sekolah dalam supervisi membantu menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan inovatif. Kepemimpinan yang terarah memastikan guru-guru terlibat dalam pengembangan profesional yang kontekstual, memanfaatkan teknologi sebagai alat efektif, dan mengintegrasikan konsep-konsep Society 5.0 ke dalam metode pengajaran. Kedua, melibatkan kepala sekolah dalam proses supervisi pendidikan dapat meningkatkan kolaborasi antara staf pengajar, merangsang pertukaran ide dan praktik terbaik, sehingga menciptakan atmosfer kerja yang produktif. Ketiga, dengan adanya pembahasan supervisi kepala sekolah ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas kurikulum dan asesmen, sehingga pendidikan menjadi lebih responsif terhadap kebutuhan siswa di era yang terus berubah ini.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah
DOWNLOAD
Author : Muhammad Syakroni
language : id
Publisher: PT Arr Rad Pratama
Release Date : 2023-02-10
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah written by Muhammad Syakroni and has been published by PT Arr Rad Pratama this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-10 with Education categories.
Buku ini dilatarbelakangi sebuah fenomena menurunnya kualitas pendidikan bangsa Indonesia. Nampaknya memang perlu adanya kesadaran bersama terutama lembaga pendidikan dalam pengelolaan pendidikannya sehingga dihasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi yang dapat dijadikan bekal hidup di masyakakat. Dalam hal ini perlu adanya pengoptimalan dalam pelaksanaan manajemen sumber daya manusia (SDM) tenaga pendidik yang ada di sekolah/madrasah. Ini terkait dengan langkah yang berkaitan dengan system perencanaan SDM, rekrutmen, seleksi dan penempatan, pelatihan dan pengembangan, system evaluasi tenaga pendidik (guru).
Kepemimpinan Pendidikan
DOWNLOAD
Author : Jejen Musfah
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2022-10-01
Kepemimpinan Pendidikan written by Jejen Musfah and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-01 with Education categories.
Sebagai suatu organisasi, lembaga pendidikan memerlukan tidak hanya seorang manajer untuk mengelola sumber daya lembaga pendidikan yang lebih banyak berkonsentrasi pada permasalahan anggaran dan persoalan administratif lainnya, tetapi juga memerlukan pimpinan yang mampu menciptakan sebuah visi dan semua komponen individu yang terkait dengan lembaga pendidikan. Kepemimpinan pada hakikatnya merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang untuk membina, membimbing, mengarahkan, dan menggerakkan orang lain agar dapat bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, pemimpin perlu melakukan serangkaian kegiatan, di antaranya mengarahkan orang-orang yang terlibat dalam organisasi yang dipimpinnya. Dengan kata lain tercapai atau tidak tujuan suatu organisasi sangat tergantung pada pimpinannya. Buku ini menyuguhkan teori, kebijakan, dan praktik kepemimpinan pendidikan di sekolah dan perguruan tinggi. Di dalamnya dibahas: konsep pemimpin, gaya kepemimpinan, model kepemimpinan, kepemimpinan perempuan, etika kepemimpinan, manajemen konflik, kompetensi kepala sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, pembentukan budaya sekolah, pelatihan kepala sekolah, pemilihan rektor, dan isu-isu kepemimpinan pendidikan. Pemahaman yang baik tentang teori kepemimpinan dapat membantu praktisi pendidikan dalam menjalankan amanah kekuasaan sebagai pemimpin, sehingga mampu mengembangkan sekolah atau kampus yang unggul, inovatif, dan berdaya saing. Kepemimpinan Pendidikan: Teori dan Kebijakan disusun berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Kepemimpinan Pendidikan, Prodi Manajemen/Administrasi Pendidikan, baik S-1, S-2, maupun S-3. Karenanya, buku ini sangat tepat menjadi rujukan utama bagi dosen dan mahasiswa Prodi Manajemen/Administrasi Pendidikan. Di samping itu, buku ini juga dapat dijadikan bacaan oleh pendiri dan pengurus yayasan, kepala sekolah, dan pimpinan perguruan tinggi. Sebagai suatu organisasi, lembaga pendidikan memerlukan tidak hanya seorang manajer untuk mengelola sumber daya lembaga pendidikan yang lebih banyak berkonsentrasi pada permasalahan anggaran dan persoalan administratif lainnya, tetapi juga memerlukan pimpinan yang mampu menciptakan sebuah visi dan semua komponen individu yang terkait dengan lembaga pendidikan. Kepemimpinan pada hakikatnya merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang untuk membina, membimbing, mengarahkan, dan menggerakkan orang lain agar dapat bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, pemimpin perlu melakukan serangkaian kegiatan, di antaranya mengarahkan orang-orang yang terlibat dalam organisasi yang dipimpinnya. Dengan kata lain tercapai atau tidak tujuan suatu organisasi sangat tergantung pada pimpinannya. Buku ini menyuguhkan teori, kebijakan, dan praktik kepemimpinan pendidikan di sekolah dan perguruan tinggi. Di dalamnya dibahas: konsep pemimpin, gaya kepemimpinan, model kepemimpinan, kepemimpinan perempuan, etika kepemimpinan, manajemen konflik, kompetensi kepala sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, pembentukan budaya sekolah, pelatihan kepala sekolah, pemilihan rektor, dan isu-isu kepemimpinan pendidikan. Pemahaman yang baik tentang teori kepemimpinan dapat membantu praktisi pendidikan dalam menjalankan amanah kekuasaan sebagai pemimpin, sehingga mampu mengembangkan sekolah atau kampus yang unggul, inovatif, dan berdaya saing. Kepemimpinan Pendidikan: Teori dan Kebijakan disusun berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Kepemimpinan Pendidikan, Prodi Manajemen/Administrasi Pendidikan, baik S-1, S-2, maupun S-3. Karenanya, buku ini sangat tepat menjadi rujukan utama bagi dosen dan mahasiswa Prodi Manajemen/Administrasi Pendidikan. Di samping itu, buku ini juga dapat dijadikan bacaan oleh pendiri dan pengurus yayasan, kepala sekolah, dan pimpinan perguruan tinggi. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup #PrenadaMedia
Guru Penggerak Dalam Paradigma Pembelajaran Kurikulum Merdeka
DOWNLOAD
Author : Ropin Sigalingging, M.Pd.
language : id
Publisher: TATA AKBAR
Release Date : 2022-11-22
Guru Penggerak Dalam Paradigma Pembelajaran Kurikulum Merdeka written by Ropin Sigalingging, M.Pd. and has been published by TATA AKBAR this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-22 with Antiques & Collectibles categories.
GURU PENGGERAK Dalam Paradigma Pembelajaran KURIKULUM MERDEKA Menciptakan Pembelajaran Sesuai Kebutuhan Anak QRCBN: 62-512-3933-177 Penulis: Ropin Sigalingging, M.Pd. Editor: Hati Nurahayu Layout dan Cover : Tim Tata Akbar Penerbit : Tata Akbar Redaksi: Soreang Kabupaten Bandung Jawa Barat Kontak: 081282180370 Email: [email protected] Website: penerbittataakbar.com Facebook : Penerbit Tata Akbar Kertas Paperbook, Ukuran 14.8 cm X21 cm Tebal 184 Halaman Cetakan Pertama, November 2022 Hak Cipta dilindungi undang undang KATA PENGANTAR Guru mempunyai tanggung jawab sangat besar dalam menjalankan perananya sebagai pendidik di sekolah. Guna mencapai tujuan pembelajaran yang berkualitas maka peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru harus selalu ditingkatkan. Pembaruan kompetensi guru merupakan pengembangan lebih lanjut dari 4 (empat) kompetensi yang sudah ada yang disusun secara berjenjang dan bertahap supaya lebih mudah dipahami oleh guru. Kurikulum Merdeka dirancang sebagai bagian dari upaya Kemendikbudristek untuk mengatasi krisis belajar yang telah lama kita hadapi, dan menjadi semakin parah karena pandemi. Krisis ini ditandai oleh rendahnya hasil belajar peserta didik, bahkan dalam hal yang mendasar seperti literasi membaca. Krisis belajar juga ditandai oleh ketimpangan kualitas belajar yang lebar antar wilayah dan antar kelompok sosial-ekonomi. Tentu, pemulihan sistem pendidikan dari krisis belajar tidak bisa diwujudkan melalui perubahan kurikulum saja. Diperlukan juga berbagai upaya penguatan kapasitas guru dan kepala sekolah, pendampingan bagi pemerintah daerah, penataan sistem evaluasi, serta infrastruktur dan pendanaan yang lebih adil. Namun kurikulum juga memiliki peran penting. Kurikulum berpengaruh besar pada apa yang diajarkan oleh guru, juga pada bagaimana materi tersebut diajarkan. Karena itu, kurikulum yang dirancang dengan baik akan mendorong dan memudahkan guru untuk mengajar dengan lebih baik. Kunci keberhasilan sebuah perubahan kurikulum adalah kalau kepala sekolah dan guru memilih untuk melakukan perubahan. Kurikulum Merdeka mulai digunakan mulai tahun ajaran 2022/2023 di jenjang TK, SD, SMP hingga SMA. Salah satu kunci penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah kompetensi guru dan kepala sekolah. Oleh sebab itu, pembaruan model kompetensi guru perlu dilakukan untuk menjawab tantangan terhadap kualitas pendidikan yang terus berkembang di tingkat regional maupun global. Pembaruan kompetensi ini merupakan pengembangan lebih lanjut dari empat kompetensi yang sudah ada yang disusun secara berjenjang dan bertahap supaya lebih mudah dipahami oleh guru. Dalam peningkatan mutu pendidikan, perkembangan teknologi serta berbagai pendekatan terbaru juga perlu diperhatikan agar dapat menciptakan aturan yang sesuai dengan kebutuhan. Pembaruan model kompetensi bagi guru juga harus berorientasi pada layanan pendidikan. Di mana peserta didik tidak hanya sebagai objek pembelajaran melainkan subjek yang diperhatikan kebutuhannya. Bahkan lebih dari itu, peserta didik yang menjadi penentu arah metode pembelajaran yang diambil sekolah. Orientasinya bersumber pada kebutuhan siswa, apakah sekarang programnya sudah sesuai dengan kebutuhan siswa. Penulis
Manajemen Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah
DOWNLOAD
Author : Prof Neviyarni S.
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2023-02-01
Manajemen Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah written by Prof Neviyarni S. and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-01 with Education categories.
Manajemen Bimbingan dan Konseling (BK) merupakan salah satu kemampuan yang perlu dimiliki dan diterapkan oleh guru BK/konselor di sekolah. Kemampuan dalam menerapkan manajemen BK di sekolah akan sangat membantu konselor dalam menata kegiatan pelayanan, mengantisipasi terjadinya masalah, dan mengelola pemecahan masalah manajemen BK Mengingat pentingnya manajemen BK di sekolah, penulis menyajikan pembahasannya melalui buku ini. Di dalamnya dipaparkan berbagai bahasan penting, mulai dari konsep dasar dan isu manajemen BK, organisasi dan administrasi BK di sekolah, progam BK, sarana dan prasarana BK, dan lain sebagainya. Karena cakupan materinya yang luas dan sistematis maka tentu saja buku ini sangat bermanfaat bagi guru BK/konselor dan pemerhati manajemen BK di sekolah pada umumnya. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup #PrenadaMedia
Manajemen Pendidikan Karakter
DOWNLOAD
Author : Dr. H. Abu Bakar, M.Pd
language : id
Publisher: Penerbit CV. SARNU UNTUNG
Release Date :
Manajemen Pendidikan Karakter written by Dr. H. Abu Bakar, M.Pd and has been published by Penerbit CV. SARNU UNTUNG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Buku yang ada di tangan pembaca ini merupakan buku penulis yang berjudul “Manajemen Pendidikan Karakter”. Dengan hadirnya buku ini penulis berupaya memberikan ide dan wacana bahwa membangun pendidikan mustahil dilakukan tanpa membentuk Karakter peserta didik. Di tengah era globalisasi yang terjadi saat ini tentu membawa masyarakat Indonesia ke sebuah peradaban extra robot (robotic era civilization), sehingga dikuatirkan mendidik manusia akan melupakan karakter sebagai Human Educandum. Buku ini hadir untuk memberikan pencerahan tentang betapa pentingnya Pendidikan karakter, yang merupakan fundasi bagi pelaksanaan pendidikan.