Pendidikan Tanpa Kertas Abad 21
DOWNLOAD
Download Pendidikan Tanpa Kertas Abad 21 PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Pendidikan Tanpa Kertas Abad 21 book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Pendidikan Tanpa Kertas Abad 21
DOWNLOAD
Author : Qusthalani
language : id
Publisher: GUEPEDIA
Release Date : 2019-02-22
Pendidikan Tanpa Kertas Abad 21 written by Qusthalani and has been published by GUEPEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-22 with categories.
Pendidikan Tanpa Kertas Abad 21 PENULIS: Qusthalani ISBN: 978-623-7136-09-5 Penerbit : Guepedia Publisher Ukuran : 14 x 21 cm Tebal : 132 halaman Sinopsis: Pendidikan secara global telah mengalami perkembangan menuju arah pendidikan modern. Pendidikan dengan menggunakan teknologi sebagai alat bantunya. Pendidikan mengalami degradasi dan berbanding terbalik dengan kemajuan putaran teknologi dunia. Tanpa kita sadari, sekarang kita sudah masuk ke dalam pusaran revolusi industri 4.0. Pendidikan di dunia juga diarahkan ke arah teknologi tingkat hyper tinggi tesebut. Sekolah sebagai penanggung jawab utama dalam menciptakan manusia yang siap dengan era digital ini, harus bekerja secara ekstra. Untuk mensukseskan pendidikan era pendidikan milenial tersebut, tidak hanya sistem pendidikan yang selalu coba-coba. Tapi juga harus diperhatikan tingkat kesejahteraan guru. Buku ini menjelaskan secara gamblang dan terbuka menurut sudut pandang penulis sendiri. Penulis juga mengkritis tiga aspek pendidikan yang selama ini masih belum seimbang, sehingga pendidikan di Indonesia selalu abu-abu. Email : guepedia@gmail•com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
Literasi Digital Dalam Dunia Pendidikan Abad Ke 21
DOWNLOAD
Author : Daniel Ginting
language : id
Publisher: Media Nusa Creative (MNC Publishing)
Release Date : 2021-12-21
Literasi Digital Dalam Dunia Pendidikan Abad Ke 21 written by Daniel Ginting and has been published by Media Nusa Creative (MNC Publishing) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-21 with Education categories.
Buku ini berisi tentang konsep literasi di dalam lingkungan e-learning. Literasi berhubungan dengan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi dan memilih secara kritis, menilai secara tepat informasi teknologi. Buku ini memuat informasi tentang aplikasi-aplikasi digital yang dapat digunakan pengajar bahasa Inggris. Diharapkan buku ini memberikan inspirasi bagi pelaksanaan kegiatan kelas jarak jauh.
Dalam Renungan Sehimpun Esai Pendidikan Merdeka Belajar
DOWNLOAD
Author : Ai Mulyati, M.Pd.
language : id
Publisher: CV Jejak (Jejak Publisher)
Release Date : 2022-06-01
Dalam Renungan Sehimpun Esai Pendidikan Merdeka Belajar written by Ai Mulyati, M.Pd. and has been published by CV Jejak (Jejak Publisher) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-01 with Antiques & Collectibles categories.
Penulis berharap dengan adanya buku “Dalam Renungan Sehimpun Esai Pendidikan Merdeka Belajar“ ini dapat menjadi bahan renungan guru untuk memerdekakan murid dalam pembelajaran demi mencapai merdeka belajar Keberpihakan guru kepada murid dengan mempersiapkan kebutuhan belajar, proses pembelajaran, dan produk yang dihasilkan dalam pembelajaran yang memerdekakan murid dalam menggali potensi dan kemampuan murid agar bermanfaat bagi kepentingan hidupnya sebagai seorang individu dan sebagai seorang warga masyarakat.
Refleksi Pembelajaran Abad Ke 21
DOWNLOAD
Author : HJ AYOB BIN HJ JANTAN
language : ms
Publisher: AYOB JANTAN
Release Date : 2020-05-16
Refleksi Pembelajaran Abad Ke 21 written by HJ AYOB BIN HJ JANTAN and has been published by AYOB JANTAN this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-16 with Education categories.
Buku Refleksi Pembelajaran Abad ke-21 ini adalah sebahagian daripada panduan dan bimbingan kepada guru-guru khususnya dalam pengajaran dan pembelajaran, serta bimbingan umum kepada pemimpin sekolah. Jika diteliti dalam Bahagian 1, permasalahan dan pencerahan yang dikemukakan merupakan fenomena universal yang diambil berdasarkan isu-isu yang dialami oleh guru-guru di banyak negara yang telah melaksanakan Pembelajaran Abad ke-21. Pada akhirnya nanti, guru-guru akan mendapati bahawa permasalahan yang wujud sebahagian besarnya disebabkan kurangya maklumat tentang kaedah pengajaran serta kurangnya kefahaman tentang pembelajaran koperatif dan kolaboratif. Pengajaran dan Pembelajaran Abad ke-21 yang disarankan adalah mengarah kepada pendekatan pembelajaran kolaboratif. Justeru guru-guru hendaklah memahami struktur pembelajaran tersebut demi mencapai matlamat pembelajaran berkesan. Oleh itu penulis mengumpulkan Aktiviti Pembelajaran seperti di dalam Bahagian 2 dengan harapan guru-guru mendapat input dan panduan melaksanakan pembelajaran secara sistematik. Pembelajaran berkesan mengandungi elemen-elemen PdP iaitu, keseronokan belajar, daya kreativiti yang tinggi, daya interaksi yang terancang, dan daya motivasi yang merangsang untuk belajar. Nyatalah bahawa aktiviti pembelajaran cukup serasi dan sesuai bagi mengadun dan menyerap dalam elemen PdP di atas. Buku ini juga melengkapkan maklumat sebagai sumber rujukan dengan memasukkan semula Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia(PPPM) 2013-2025 sebagai rujukan tambahan. Diharapkan pembaca serta guru-guru meningati semula bahawa PPPM adalah gagasan yang menyeluruh untuk melaksanakan transformasi pendidikan di negara ini.
Jurnal Pendidikan Empirisme
DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher: Sang Surya Media
Release Date : 2018-06-01
Jurnal Pendidikan Empirisme written by and has been published by Sang Surya Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-01 with categories.
Jurnal Pendidikan "EMPIRISME" ini merupakan jurnal penelitian yang mewadai hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru-guru yang tergabung dalam Forum Komunikasi Pengembangan Profesi Guru Pengawas di Jawa Tengah. Pada Edisi 24 Volume ketiga memuat lima belas hasil penelitan dari guru-guru di Surakarta dengan latar belakang disiplin ilmu yang berbeda-beda sehingga menghasilkan berbagai macam hasil penelitian yang berbeda-beda pula. Akhirnya kami harapkan hasil jerih payah para guru yang telah bersusah-payah dan bersungguh-sungguh dengan hasil penelitian mereka, dapat berguna bagi dunia pendidikan pada khususnya dan berdampak positif pula pada masyarakat luas.
Guru Muslim Abad 21
DOWNLOAD
Author : Intan Irawati
language : id
Publisher: Elex Media Komputindo
Release Date : 2017-09-25
Guru Muslim Abad 21 written by Intan Irawati and has been published by Elex Media Komputindo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-25 with Religion categories.
Buku ini merupakan kumpulan tulisan yang berisi pengalaman-pengalaman guru PAUD sampai SMA dalam mendidik di abad 21. Ditulis dengan bahasa ringan dan populer, di dalamnya diulas persiapan yang diperlukan guru untuk menjadi guru muslim yang handal dan tangguh serta metode dan strategi untuk menyajikan pembelajaran yang bermutu. Strategi dan metode pengajaran yang dikupas sesuai untuk segala usia dan update dengan kemajuan teknologi dan informasi. Cocok untuk para pendidik, orangtua, calon pendidik,dan pemerhati pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan. Berbeda dengan buku-buku tentang pembelajaran pada umumnya yang hanya memprioritaskan pengelolaan kelas dan siswa, buku ini memberikan sudut pandang yang berbeda dengan menempatkan peran pribadi guru sebagai idola, inovator dan sumber energi yang senantiasa membawa perubahan bagi siswa dan lingkungan.
20 Hari Menerbitkan Buku Melalui Belajar Menulis Online
DOWNLOAD
Author : Siti Fatimah, S.Pd., M.M.
language : id
Publisher: Penerbit Andi
Release Date :
20 Hari Menerbitkan Buku Melalui Belajar Menulis Online written by Siti Fatimah, S.Pd., M.M. and has been published by Penerbit Andi this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Reference categories.
Terbitnya buku ini bermula dari penulis mengikuti workshop belajar menulis online bersama sang blogger ternama Bapak Wijaya Kusuma selama 20 hari. Penulis bersyukur dan bangga, telah diberi kesempatan belajar bersama narasumber yang hebat dengan segudang prestasinya. Mulai dari motivator, blogger, youtuber, penulis best seller, guru prestasi, penulis traveler dan dosen. Buku ini berisikan tentang langkah-langkah menjadi penulis yang hebat. Sangat tepat bagi penulis pemula untuk mewujudkan mimpinya, dari mulai belajar menulis hingga menerbitkan buku best seller. Semua berkat bimbingan sang mahaguru di antaranya: Bapak Imam F., Agus Sampurna, Budiman Hakim, Dedi Dwitagama, Namin AB Ibnu Solihin, Khoiri, Munif Chotib, Akbar Zainudin, Encon Rahman, Lukman Hakim, dan kawan-kawan. Ingin menjadi penulis hebat? Buku ini akan menjawab dan mengantarkan mimpi anda pada pintu kesuksesan sebagai seorang penulis sejati. Bisa Anda bayangkan deretan buku yang anda tulis dipajang pada rak toko buku ternama di Indonesia. Yuk miliki bukunya dan buktikan Anda bisa menjadi penulis hebat!
Memartabatkan Kompetensi Teknologi Untuk Kecemerlangan Keguruan Abad Ke 21 Penerbit Usm
DOWNLOAD
Author : Fong Soon Fook
language : ms
Publisher: Penerbit USM
Release Date : 2016-03-22
Memartabatkan Kompetensi Teknologi Untuk Kecemerlangan Keguruan Abad Ke 21 Penerbit Usm written by Fong Soon Fook and has been published by Penerbit USM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-22 with Science categories.
Perkakasan teknologi disediakan. Jalur lebar Internet disambungkan. Komputer riba, projektor LCD dan perisian kursus multimedia interaktif telah dibekalkan. Melalui angkatan para guru yang telah disiapkan dengan prasarana dan senjata teknologi, pihak Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) menaruh harapan tinggi untuk meningkatkan kualiti pendidikan di kalangan pelajar. Para guru dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan suatu persekitaran pengajaran dan aktiviti pembelajaran yang interaktif dan menakjubkan sebagai suatu juadah pendidikan untuk melibat serta merangsangkan para pelajar di dalam dan di luar bilik darjah. Selain kompetensi asas teknologi, apakah kompetensi-kompetensi lain yang perlu dikuasai oleh guru supaya mereka mampu merealisasikan pembelajaran-bermakna di samping memupuk kemahiran abad ke-21 di kalangan pelajar? Bersandarkan metafora bahawa seorang pemandu kenderaan mesti dilatih dan diuji tentang peraturan trafik sebelum mereka dibenarkan memandu di jalan raya dengan yakin dan selamat, maka begitu jugalah dengan lalu lintas di lebuh raya internet. Guru yang cuma menguasai kemahiran teknologi asas tidak menjamin keberkesanan penggunaan teknologi dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Guru mesti juga mempunyai keyakinan dan kefahaman pelbagai kompetensi supaya dapat membantu pelajar mengembangkan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif, menyelesaikan masalah dan membuat keputusan yang bijak di samping melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, emosi, rohani dan jasmani. Bagi memastikan keberkesanan penggunaan teknologi pendidikan, KPM telah melaksanakan pelbagai latihan dalam perkhidmatan tentang cara mengintegrasikan teknologi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Latihan juga diberikan bagi mendedahkan guru dengan pengetahuan dan kemahiran untuk memilih dan menggunakan teknologi yang bersesuaian merentas kurikulum.
The Development Of Islamic Thought On Multiple Perspectives
DOWNLOAD
Author : Dr. Abdul Gaffar, M.Pd.I
language : id
Publisher: Al-Khairat Press
Release Date : 2020-02-26
The Development Of Islamic Thought On Multiple Perspectives written by Dr. Abdul Gaffar, M.Pd.I and has been published by Al-Khairat Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-26 with Antiques & Collectibles categories.
Memasuki abad ke-20 kajian ilmu keislaman menjadi era dibukanya pemikiran dari berbagai sudut pandang. Hal ini, didukung dari beberapa temuan-temuan baru sains nyata-nyata menantang doktrin dan gagasan-gagasan keagamaan klasik. Sehingga, responsnya pun beraneka rupa. Misalnya, beberapa kalangan mempertahankan doktrindoktrin tradisional, beberapa yang lain meninggalkan tradisi, dan beberapa lagi yang merumuskan kembali konsep keagamaan secara ilmiah. Seorang Ian G Barbour (2000) melalui empat tipologi dialog sains dan agama. Pertama, tipologi konflik, yakni hubungan antara sains dan agama tidak mungkin dipertemukan, bahkan terdapat permusuhan dan pertempuran hidup-mati. Tipologi kedua, independensi, tipologi itu berpandangan bahwa antara sains dan agama bisa hidup tenteram dan berdampingan jika masing-masing saling konsentrasi pada wilayahnya sendiri-sendiri. Masing-masing kelompok diandaikan harus mempertahankan "jarak aman"-nya, tidak diperkenankan melangkah keluar "pagar"-nya. Sebab keduanya melayani fungsi yang berbeda, serta menjawab persoalan yang berbeda pula dalam kehidupan umat manusia. Tipologi ketiga adalah dialog. Yaitu tipologi yang berupaya mencari pembandingan-pembandingan tertentu, agar persamaan dan perbedaan metode yang digunakan oleh masing-masing dapat ditunjukkan. Contoh kasus dalam tipologi ketiga ini yaitu model konseptual dan analogi dalam memberi penjelasan mengenai suatu objek. Tipologi keempat adalah integrasi. Yaitu model tipologi yang berupaya mencari titik temu antara penjelasan-penjelasan yang ada dalam sains dan agama. Integrasi tidak harus menyatukan atau bahkan mencampur adukkan, namun cukup memadukan untuk mencari kesesuaian antar keduanya. Jika kita melihat dalam tradisi Islam (baik itu Al-Qur'an maupun Hadits), tidak ditemukan suatu terma yang memisahkan antara ilmu dan agama. Di dunia Islam ide sains (ilmu) include dalam agama, atau dengan kata lain sains Islam lekat dengan wahyu. Bahkan dalam Islam, seorang muslim dituntut memikirkan dua masalah sekaligus yakni masalah duniawi dan ukhrawi. Hal ini menegaskan bahwa penguasaan terhadap dunia (ilmu & harta) harus selaras dan seimbang dengan pengusaan terhadap urusan ukhrawi (Agama). Keselarasan inilah yang pernah dilakukan oleh intelektual muslim masa lalu, sebut saja Ibnu Sina, Ibnu Rusyd dan Ibnu Khaldun. Ketiganya telah menerapkan sistem keilmuan terpadu yakni tidak hanya menguasai satu disiplin ilmu pengetahuan. Sayang dalam muslim sekarang ini masih sedikit yang mewarisi tradisi intelektual tersebut. Sumber utama dalam kajian islam adalah Al-Qur’an dan AlSunnah. Tentu melalui proses ijtihad dengan menggunakan berbagai pendekatan dan metode memberi inspirasi bagi munculnya ilmu-ilmu yang ada pada lapisan berikutnya yaitu lapisan ilmu-ilmu keislaman klasik. Dengan cara yang sama, pada abad-abad berikutnya muncullah lmu-ilmu keislaman (religius studies), sosial (social sciences) dan humaniora (humanities), dan berujung munculnya ilmu-ilmu dan isu-isu kontemporer (natural sciences) pada lapisan berikutnya (Amin Abdullah, 2006). Hadirnya acara International Confrence on Islamic Thought (ICIT) dengan Tema : The Development Of Islamic Thoughts on Multiple Perspectives bagian dari ikhitiar IAI Al-Khairat Pamekasan melakukan kajian Islamic studies untuk merespon perkembangan pemikiran Islam dari akademisi baik dosen, peneliti dan mahasiswa yang tertarik mengkaji isu-isu kajian keislaman dari berbagai sudut pandang dimasa yang akan datang. Dengan menghadirkan beberapa para narasumber dari beberapa Negara yang tentu sesuai dengan exspert (kepakaran), di antaranya: Dr. Haji Hambali Bin Haji Jaili (Unissa Brunai Darussalam), Dr. Mohd Shahid Bin Mohd Noh (University of Malaya Malaysia), Dr. tuan Haji Toifur (ketua Sewan Wakaf Singapura) dan Prof. Hamidullah Marazzi (Hamadan Institute of Islamic Studies India) Harapan dari out put dari acara ICIT mampu mendongkrak tradisi kajian islam yang mengarah pada Hadlarah an-nash (budaya teks), hadlarah al-’ilm (sosial, humaniora, sains dan teknologi) dan hadlarah al-falsafah (etik emansipatoris). Amin Abdllah mengatakan wilayah Hadlarah al-’ilm (budaya ilmu), yaitu ilmu-ilmu empiris yang menghasilkan sain dan teknologi, tidak akan punya ”karakter”, dan etos yang memihak pada kehidupan manusia dan lingkungan hidup, jika tidak dipandu oleh hadlarah al-falsafah (budaya etik emansipatoris) yang kokoh. Sementara itu, hadlarah an-nash (budaya agama yang semata-mata mengacu pada teks) dalam kombinasinya dengan hadlarah al-’ilm (sain dan teknologi). Sumbangsih pemikiran pada International Confrence on Islamic Thought yang diikuti dari kurang lebih 111 peserta dari berbagai Perguruan Tinggi tanah air , yakni para dosen dan peneliti untuk ikut serta menyampaikan ide ide cemerlang sesuai dengan disiplin dan sudut pandang masing masing. Ada enam kajian yang dijadikan pijakan berfikir, di antaranya: Islamic Education, Islamic Education and Management , Psychology Guidance and Counseling, Al-Qur’an and Tafsir, Islamic Culture dan Islamic Law & economy
Pendidikan Seni Budaya Warisan Di Abad 21
DOWNLOAD
Author :
language : ms
Publisher:
Release Date : 2007
Pendidikan Seni Budaya Warisan Di Abad 21 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Arts and society categories.
Issues on cultural studies related to Malaysian arts and society.