[PDF] Percussion Im Musikunterricht - eBooks Review

Percussion Im Musikunterricht


Percussion Im Musikunterricht
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Percussion Im Musikunterricht


Percussion Im Musikunterricht
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Author : Verena Wied
language : de
Publisher: Allitera Verlag
Release Date : 2017-01-11

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Grundlage der in diesem Buch von Verena Wied vorgelegten Forschungsarbeit sind Interviews, in denen Musiklehrerinnen und Musiklehrer davon berichten, was ihnen durch den Einsatz von Percussion in ihrem Unterricht gut gelingt. Die Erzählungen von ›gutem‹ Musikunterricht werden dabei nicht in Zweifel gezogen, sondern vergleichend analysiert. In wiederkehrenden Begründungen erscheint Percussion als Gegenstand, der es ermöglicht, verschiedene Probleme des Unterrichtens von Musik zu lösen. Die in den Interviewtexten beobachteten Probleme werden anschließend mit zu Percussion funktional äquivalenten Lösungen verglichen. Dadurch werden einerseits zahlreiche andere Umgangsformen mit Musik als Alternative zu Percussion, andererseits auch weniger reflektierte Praxen des Unterrichtens sichtbar und einem kritischen Hinterfragen zugänglich. Die Untersuchung versteht sich als Beitrag zur Unterrichtsforschung, den theoretischen Rahmen bilden Überlegungen der konstruktivistischen Systemtheorie Niklas Luhmanns.



Rhythmus Groove Percussion Im Musikunterricht


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Author : Thomas Keemss
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Rhythmus Ohne Grenzen Media App


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Author : Gerhard Reiter
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-02-09

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Bodypercussion Im Musikunterricht


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Author : Sonja Schneider
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-07-08

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Um SuS mit Bodypercussion vertraut zu machen, müssen sie sich zunächst dem Grundschlag (Puls) bewusst werden, der als „gleichmäßig durchgehaltene[r] Schlag in der Musik“2 definiert wird. Dies kann durch Klatsch- und Sprechübungen unterstützt werden. Beim Sprechen verwendet man sogenannte „Vocals“. Dieser Begriff stammt aus der Vocal Percussion, also dem rhythmischen Sprechen3, und bezeichnet das Wort, welches rhythmisch gesprochen wird. Ebenso von Bedeutung ist das Metrum, also die „regelmäßige Abfolge von betonten und unbetonten Grundschlägen“4, das in gleichem Maße geschult werden soll, wozu die bereits genannten Übungen ebenfalls angewendet werden können.



Raps Sprechst Cke F R Den Musikunterricht 5 6


Raps Sprechst Cke F R Den Musikunterricht 5 6
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Author : Silke Meggendorfer
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2023-02-03

Raps Sprechst Cke F R Den Musikunterricht 5 6 written by Silke Meggendorfer and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-03 with Education categories.


Mit 18 neuen, für die Schule geeigneten Raps und Sprechstücken Rhythmus, Percussion & Co. im Musikunterricht motivierend vermitteln Fällt es Ihnen schwer, Ihre Schüler*innen zum Musizieren zu motivieren? Ist es Ihren Schüler*innen peinlich, ihre Stimme oder Instrumente vor der ganzen Klasse einzusetzen? Das kann gut sein! Aber mit diesen 18 coolen Raps und Sprechstücken wird sich das bald ändern! Die praxisbewährten Stundenbilder lassen sich ganz einfach im Musikunterricht der Klassen 5/6 oder auch fächerübergreifend zur Auflockerung einsetzen. Alles, was Sie brauchen, ist in diesem Band enthalten: Tipps für den Einsatz und zur Vorbereitung, Texte, Noten, Arbeitsblätter für die intensive Beschäftigung mit dem jeweiligen Thema und Höraufnahmen mit allen Sprechstücken. Die Raps knüpfen an den Musikgeschmack der Jugendlichen an und orientieren sich an deren Lebenswelt, da sie Themen wie Medienstars, Freizeitgestaltung und außerschulisches Engagement behandeln. So werden Ihre Schüler*innen schnell und einfach das Selbstvertrauen entwickeln, sich zu beteiligen und große Freude am Musizieren haben. Gleichzeitig trainieren sie Rhythmusgefühl, Sprache und musikpraktische Kompetenzen, passend zu den Lehrplaninhalten für die Klassen 5/6. Was will man mehr? Begeistern Sie Ihre Schüler*innen und Ihre ganze Schule mit diesen außergewöhnlichen Raps und Sprechstücken! Die Themen: - Unser Gemeinschaftsrap - Begrüßung international - Verabschiedung international - Gib' mir den Beat - Glück - Ich wünsche mir ein Haustier - Freitag, ich will raus - So fing es an - Respekt - Es geht um uns - Body, Bodyparts - Bewegungsrap - Taschengeld - Klassenfahrt - Auf die kleinen Dinge kommt es an - Wie lebst du? Wo lebst du? - Mein Herz schlägt bum - Medienstar Der Band enthält: - Hinweise und Tipps zum Umgang mit Sprechstücken - auch für Fachfremde - 18 Raps und Sprechstücke zu verschiedenen Themen - Inhalte passend zum Lehrplan des Musikunterrichts für die Klassen 5/6 - Texte und rhythmische Notationen aller Sprechstücke - Sofort einsetzbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen - Alle Höraufnahmen zum Download



Schultaschen Percussion


Schultaschen Percussion
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Author : Oliver J. Ehmsen
language : de
Publisher:
Release Date : 2022

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Cupsongs


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Author : Tatjana Friedrich
language : de
Publisher:
Release Date : 2021

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Percussion Pedagogy


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Author : Michael Udow
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 2019

Percussion Pedagogy written by Michael Udow and has been published by Oxford University Press, USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Music categories.


In Percussion Pedagogy, author Michael Udow offers a practical guide for students interested in teaching percussion as well as improving their technique. Udow first introduces the bouncing ball system, a technical analogy that teaches students to resist the effects of inertia. Throughout the book, the bouncing ball analogy develops into a core performance principle based on integrated motions resulting in refined tone quality and meaningful musicianship. The book applies this principle to several instruments including snare drum, timpani, marimba, vibraphone, multiple-percussion, tambourine and triangle, bass drum, cymbals, tam-tams, and a variety of Western concert and world percussion repertoire. In particular, Udow addresses the importance of coupling stroke types with stickings to set the foundation for precise rhythmic playing and expressive musicality. Chapters also focus on integrated rhythms, breath, and pulsed rhythms, anatomy and physiological health, psychological health, purposeful listening, and the importance of singing when practicing. Offering solutions to common performance problems, the book's many examples serve as a paradigm for future problem solving. A comprehensive companion website complements Udow's teachings with a wealth of video tutorials and listening examples.



Bewegung Im Musikunterricht Eine Analyse Ihrer Unterst Tzenden Wirkung F R Den Lernprozess


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Author : Christin Vogt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-06-27

Bewegung Im Musikunterricht Eine Analyse Ihrer Unterst Tzenden Wirkung F R Den Lernprozess written by Christin Vogt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-27 with Music categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,7, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der unterstützenden Wirkung von Bewegung für den musikalischen Lernprozess. Noch bis circa 1960 herrschte die Auffassung, der Vokalunterricht müsse im Musikunterricht eine Vorrangstellung haben. Das Singen als wichtigste Handlung des Musikunterrichts sollte die Auseinandersetzung mit verschiedenartigem Liedgut fördern. Die musikalische Umwelt war in dieser Zeit geprägt durch volkstümliche beziehungsweise geistliche Lieder, welche vom Musiklehrer selbst vorgetragen wurden. Die Entwicklung der Aufnahme- und Wiedergabetechnik und die Verbreitung von Musik durch Rundfunk und andere Medien hat die Lernsituation für Schülerinnen und Schüler (SuS) jedoch verändert. Die SuS sind nicht mehr davon abhängig das zu hören, was der Musiklehrer reproduziert. Ein so entstehendes, vielfältiges Musikangebot lässt sich nicht ausschließlich mit der vokalen Wiedergabe erschließen. Der Musikunterricht musste dementsprechend auf die Veränderungen mit angepassten Lernmethoden reagieren. In der heutigen Zeit hat sich die Lebensumwelt von Kindern auffallend verändert. Bewegungsmöglichkeiten sind eingeschränkt vorhanden bzw. werden weniger genutzt. Man liest und hört viel darüber, dass Kinder sich zu wenig bewegen und Bewegungserziehung eine immer geringe Rolle spielt. Laut dem Kinderschutzbund NRW ist der Mangel an körperlicher Aktivität mittlerweile ein bedrohliches Problem der gesamten Gesellschaft geworden. Dieser Bewegungsmangel führt nicht nur zu unzureichender, körperlicher Fitness, sondern auch zu eingeschränkter Kreativität und Leistungsfähigkeit. Als Ursache dieser Situation benennt der Kinderschutzbund NRW vor allem die Verkleinerung der Spiel und Bewegungsräume für Kinder durch zunehmende Urbanisierung und steigenden Straßenverkehr sowie die zunehmnde Nutzung elektronischer Medien. Die Lebensräume von Kindern unterliegen demnach einem starken strukturellen Wandel.



Modern Rhythm Reading Script


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Author : Erich Bachträgl
language : en
Publisher:
Release Date : 2001

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Rhythmik; Schlaginstrument; Rhythmische Schulung.