Psicolog A Del Desarrollo Cognitivo Y Adquisici N Del Lenguaje


Psicolog A Del Desarrollo Cognitivo Y Adquisici N Del Lenguaje
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Psicolog A Del Desarrollo Cognitivo Y Adquisici N Del Lenguaje


Psicolog A Del Desarrollo Cognitivo Y Adquisici N Del Lenguaje
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Author : Sergio Moreno Ríos
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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El Ni O Y La Adquisici N Del Lenguaje


El Ni O Y La Adquisici N Del Lenguaje
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Author : Pierre Oléron
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1985

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Pierre OLÉRON, profesor de la Universidad René Descartes de París, estudia, en esta obra, la adquisición del lenguaje por el niño, examinando minuciosamente los problemas, las etapas de investigación y la interpretación y significado de los datos. Adopta la perspectiva de la psicología científica, por lo que se interesa por los métodos como instrumentos de prueba que caracterizan una etapa racional. Para facilitar la fundamentación biológica y psicológica del lenguaje, se comparan las capacidades lingüísticas del animal con las del hombre, lo que constituye una fuente clásica de reflexión e información. En este estudio adquieren gran importancia la comunicación y la prioridad del significado sobre la sintaxis. Asimismo, el autor analiza detalladamente los aspectos más relevantes del influjo del desarrollo cognoscitivo en la adquisición del lenguaje, tratando, de forma compleja y matizada, la relación entre lo lingüístico y lo cognoscitivo.



Adquisici N Del Lenguaje


Adquisici N Del Lenguaje
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Author : Eliseo Díez Itza
language : es
Publisher:
Release Date : 1992

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Desarrollo Cognitivo Y Aprendizaje Temprano


Desarrollo Cognitivo Y Aprendizaje Temprano
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Author : Raquel Rodríguez González
language : es
Publisher: Universidad de Oviedo
Release Date : 1997

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El contenido de este libro pretende demostrar que determinados aspectos del desarrollo no tendrían lugar a no ser que se les presente una ayuda específica, lo que lleva necesariamente al principio de igualdad de oportunidades en el desarrollo de capacidades. De acuerdo con este principio, las investigaciones de las autoras han adoptado esa vertiente aplicada que los educadores constantemente demandan y en contadas ocasiones se atiende. El contenido de este libro es el resultado de seis años de investigación y puede ser útil a profesores/as de Educación Infantil, a orientadores (pedagogos y psicológos) y también a los padres para poder colaborar con los profesores y/o suplir las lagunas que, a veces, presenta la educación infantil. La meta es ofrecer al lector un modelo de intervención psicoeducativa, desde un marco instruccional específico que favorezca el desarrollo de capacidades y habilidades cognitivas; modelo de fácil aplicación en el aula que garantiza el derecho a la educación, entendido como igualdad de oportunidades para fomentar el desarrollo intelectual.



Desarrollo Del Lenguaje Y Cognici N


Desarrollo Del Lenguaje Y Cognici N
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Author : Manuel Peralbo
language : es
Publisher: Piramide Ediciones Sa
Release Date : 1998

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La Adquisici N Del Lenguaje


La Adquisici N Del Lenguaje
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Author : Miquel Serra
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2000

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Psicolog A Social Del Desarrollo Cognitivo


Psicolog A Social Del Desarrollo Cognitivo
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Author : Gabriel Mugny
language : es
Publisher: Anthropos Editorial
Release Date : 1988

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El desarrollo social de la inteligencia / Willem Doise / - La importancia del medio social en el desarrollo psicológico : el punto de vista de Wallon / Jesús Palacios / - La teoría del conflicto sociocognitivo / Felipe Carugati / - Aprendizaje social y desarrollo cognitivo / Nicholas Emler / - Regulaciones relacionales y sociocognitivas del conflicto cognitivo y marcaje social / Paola de Paolis / - Elaboración de construcciones cognitivas individuales en situaciones sociocognitivas de revolución de problemas / Michel Gilly / - El desarrollo de la comunicación / Elizabeth Robinsón / - Interacción social y desarrollo del pensamiento formal / Daniel Roselli / - Interacción social y desarrollo de conceptos sociales / Gerardo Echeita / - Lenguaje simbólico y pruebas en la enseñanza de las matemáticas : un enfoque sociocognitivo / Nicolás Balacheff / - Marcajes sociales del niño en la institución escolar / Jean-Marc Monteil.



Desarrollo Temprano Colecci N Did Ctica Y Desarrollo


Desarrollo Temprano Colecci N Did Ctica Y Desarrollo
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Author : MARISCAl ALTARES, SONIA
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2017-01-01

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La psicología del desarrollo, especialmente la relativa al desarrollo más temprano —desde el nacimiento hasta el fi nal de la etapa de Educación Infantil—, es hoy una de las áreas más interesantes en el panorama científico. Conocer cómo se produce el desarrollo incluso desde la etapa prenatal, saber identificar qué fenómenos son los más relevantes en las distintas áreas y cuáles son las principales explicaciones teóricas propuestas constituye una herramienta imprescindible para enriquecer el desarrollo infantil desde la intervención educativa. Este libro está concebido con la clara intención de ser un texto útil, tanto desde el punto de vista teórico, como aplicado, y está dirigido tanto a estudiantes de Educación Infantil como a profesionales en ejercicio (maestros, pedagogos o psicólogos) que trabajen con niños de 0 a 6 años. El libro será igualmente útil para aquellos que se dediquen a niños de una etapa educativa posterior y que necesiten dominio del conocimiento sobre su desarrollo evolutivo. Los distintos capítulos del libro ofrecen información actual sobre el desarrollo temprano del cerebro, la cognición, el lenguaje, las emociones y los procesos de socialización, así como sobre los modelos teóricos clásicos y los más actuales. Estos contenidos constituyen la base sobre la que se proponen estrategias de prevención, estimulación y fomento del desarrollo infantil que también se incluyen entre estas páginas.



Psicolog A Del Desarrollo Y De La Educaci N Vol I Psicolog A Del Desarrollo


Psicolog A Del Desarrollo Y De La Educaci N Vol I Psicolog A Del Desarrollo
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Author : Ángeles BRIOSO DÍEZ
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2005-01-20

Psicolog A Del Desarrollo Y De La Educaci N Vol I Psicolog A Del Desarrollo written by Ángeles BRIOSO DÍEZ and has been published by Editorial UNED this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-01-20 with Psychology categories.


Está dirigido a los alumnos de la carrera de Educación de la UNED. Nos encontramos ante el primer volumen de la asignatura Psicología del desarrollo y de la educación. La Psicología del desarrollo trata de analizar la génesis o el desarrollo cognitivo, social y moral del ser humano. Cualquier dimensión psicológica podría enmarcarse en la psicología del desarrollo siempre y cuando se le diera un enfoque evolutivo.



Lectura Inicial Y Psicolog A Cognitiva


Lectura Inicial Y Psicolog A Cognitiva
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Author : Luis Bravo Valdivieso
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 2013

Lectura Inicial Y Psicolog A Cognitiva written by Luis Bravo Valdivieso and has been published by Ediciones UC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.


El objetivo de este libro es mostrar que una parte importante del éxito en el aprendizaje del lenguaje escrito depende del desarrollo psicológico cognitivo y psicolingüístico en los años anteriores al ingreso al primer año básico. Nos muestra que el aprendizaje de la lectura y escritura no se inicia al ingresar a la escolaridad básica, sino que ya viene parcialmente pre-determinado en un proceso de “alfabetización emergente” desde el jardín infantil y kindergarten. En él se actualizan algunos fundamente teóricos e investigaciones más recientes de este problema, especialmente del desarrollo de la conciencia fonológica y visual-ortográfica y su incidencia en el aprendizaje del lenguaje escrito. Un avance importante en este tema ha sido la evolución del concepto de “aprender a leer” por el ”aprendizaje del lenguaje escrito”. La lectura es un nuevo lenguaje que los niños aprenden y que contribuye a desarrollar sus capacidades intelectuales y verbales. Un punto central de la estrategia psicopedagógica para enseñarlo es considerar la conciencia fonológica como una “Zona de Desarrollo Próximo” de la lectura inicial.