Qualidade Da Educa O Superior

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Pol Ticas Indicadores Da Qualidade Na Educa O Superior

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Author : José Ricardo Campelo Arruda
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1997

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O livro trata da Gestão da Qualidade na Educação Superior de forma prática e bastante didática. Além de abordar todo o processo de planejamento e implantação de um programa de Qualidade, a obra apresenta um modelo prático para avaliação interna e externa dessas instituições e analisa temas como Qualidade Institucional, Qualidade discente, relação estado x instituições de ensino superior, dentre outros.

Qualidade Em Educa O Superior

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Author : Julio C. G. Bertolin
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-23

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Os primeiros 15 anos do século XXI foram marcados por muitas especulações sobre o fim das universidades. No entanto, o cenário acadêmico, nesse período, viu duplicar o número de matrículas nos cursos de nível superior. Esse contexto coloca em pauta o importante debate sobre a qualidade em educação superior, uma vez que, na emergência da sociedade do conhecimento, os graduandos necessitam de uma formação integral – tal qual a antiga ideia da Paideia Grega –, com capacidade de proporcionar uma educação que forme indivíduos que, além de competentes, criativos e inovadores, sejam críticos, empoderados, com capacidade de agência, cosmopolitas e tolerantes. Nesse percurso, este livro reúne uma coletânea de textos com reflexões do autor sobre a qualidade no cenário da educação e tem o propósito de convidar pesquisadores, professores e estudantes universitários a se unirem na reflexão sobre esse que é um dos temas centrais da atualidade.

Qualidade Na Educa O Superior Como Melhorar

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Author : Alfredo Braga Furtado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-02-14

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Qualidade na Educação Superior: Como Melhorar A perspectiva apresentada no livro é que a Instituição de Ensino Superior (IES) se valha de todos os instrumentos de informação disponíveis na busca do aprimoramento da qualidade do serviço que oferece, em consonância com sua missão institucional e com sua visão de futuro. A consecução deste objetivo - o aprimoramento da qualidade do serviço - se consuma por meio de duas abordagens complementares: a produzida pela gestão institucional (com o comprometimento dos níveis gerenciais) e a realizada pelos colaboradores individualmente (em especial, os professores), também envolvidos com a citada meta no âmbito da sua atuação funcional (gestão individual de desempenho). A estrutura lógica apresentada no livro considera que a Parte I - Fundamentos - contém os elementos de sustentação para os dois pilares representados pela Parte II - Gestão Institucional da Qualidade e Parte III - Gestão Pessoal da Qualidade. O pressuposto é que os conteúdos das duas partes (II e III) sejam levados na devida conta para conseguir-se a excelência e/ou a melhoria da qualidade da Educação Superior desejada. Todos os elementos necessários estão presentes. A questão é integrá-los, harmonicamente, para maximizar os resultados de melhoria. Organização do Livro (280 páginas) IntroduçãoParte I - FundamentosCap. 1 - Conceitos de administração; Cap. 2 - Gestão da Qualidade Empresarial.Parte II - Gestão Institucional da QualidadeCap. 3 - Peculiaridades do ensino superior; Cap. 4 - Ciclo do trabalho docente; Cap. 5 - Planejamento de ensino.Parte III - Gestão Pessoal da QualidadeCap. 6 - Tópicos de avaliação de aprendizagem; Cap. 7 - Métodos ou técnicas de ensino; Cap. 8 - Excelência na função docente.Considerações finaisReferências

Qualidade Da Educa O Superior Grupos Investigativos Internacionais Em Di Logo V 5

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Author : Maria Isabel da Cunha
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :

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Qualidade Da Educa O Superior

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Author : Antonio Bosco De Lima
language : en
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-01-02

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O livro percorre temáticas que tratam da política educacional do tempo presente: o PDE e o REUNI e a questão da qualidade. Quando os leitores analisarem os capítulos, isoladamente ou em seu conjunto, irão perceber que a lógica do expansionismo tem uma significância quantitativa. Isso demonstra que ainda não chegamos ao processo de descentralização e de autonomia da política educacional, o que poderia ter relevância na constituição da qualidade social da educação. Algumas questões são provocadas e problematizadas nesta coletânea que reúne resultados de pesquisas sobre o PDE e seu filho pródigo, REUNI.

A Din Mica Da Aplica O Do Termo Qualidade Na Educa O Superior Brasileira

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Author : Flávia Feitosa Santana
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2019-10-15

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Qual é o papel da educação superior brasileira? Servir ao mercado ou servir à sociedade? E como determinar a qualidade desse ensino? Somente o debate público sobre essas diferentes interpretações pode trazer luz à ideia de qualidade na educação superior. E a proposta do Senac São Paulo, com esse estudo de Flávia Feitosa Santana, é lançar o leitor no cerne de uma questão que lhe diz respeito diretamente quanto ao seu papel de cidadão.

Qualidade Da Educa O Superior

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Author : Marialva L. Moog Pinto
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012

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Qualidade da Educação Superior e o Prouni: Limites e Possibilidades de uma Política de Inclusão teve como foco central a qualidade da educação superior. O estudo se propôs a investigar o Programa Universidade para Todos – PROUNI, enquanto uma política de inclusão na Educação Superior, com o intuito de averiguar se a presença dos bolsistas deste Programa impacta a qualidade de ensino nas Instituições que os acolhem. A abordagem metodológica assumiu a condição de estudo de caso, tomando como foco uma universidade da região sul do Brasil. Para o aprofundamento dos conceitos de qualidade na educação superior, foram feitas, ainda, algumas entrevistas com professores da Universidade de Sevilha, por ocasião do estágio sanduíche, com beneficio da bolsa do CNPq. Como resultado do estudo foi possível ensaiar alguns indicadores de qualidade da educação superior e, mais especialmente, do ensino de graduação. Os dados empíricos foram organizados em cinco categorias, expressas como: Democratização e ampliação do acesso na educação superior; Permanência dos estudantes na universidade; Ascensão na escala social, tendo em vista a condição familiar do estudante; Sucesso no percurso acadêmico; Qualificação do estudante no espaço laboral; e Consolidação de valores democráticos de equidade e solidariedade. Com os dados obtidos através da empiria foi possível fazer algumas inferências. A mais ampla e geral informa que a presença dos alunos bolsistas do Prouni não impacta negativamente a qualidade da Educação Superior, na opinião dos professores, gestores e dos próprios estudantes participantes da pesquisa. Entretanto, os dados quantitativos evidenciam uma significativa evasão, que aponta o rendimento acadêmico insuficiente como um dos principais motivos de tal fenômeno. Esses estudantes evadidos, mesmo que silenciosamente, - já que não se constituíram como amostra nesse estudo -, estão indicando uma condição diferente, que tensiona os resultados obtidos que decorrem daqueles que permanecem na Instituição com bom desempenho acadêmico. Esse dado está estimulando a necessidade de repensar as políticas governamentais e institucionais, no sentido de prever maior apoio aos bolsistas durante o percurso de formação e aprofundar as causas da evasão. Ainda assim, os dados reforçam a importância das políticas de ação afirmativa, com o intuito de minorar as diferenças de oportunidades educacionais que se evidenciam em sociedades desiguais, como é o caso do Brasil.

Qualidade De Ensino Em Institui Es De Ensino Superior Atrav S Da Espiral Do Conhecimento

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Author : SANDRA MARIA COLTRE
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01

Qualidade De Ensino Em Institui Es De Ensino Superior Atrav S Da Espiral Do Conhecimento written by SANDRA MARIA COLTRE and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Education categories.

O que um professor faz em uma sala de aula é muito poderoso e complexo, pois envolve emoções, que geram agrupamentos mentais de conhecimentos, os quais, por sua vez, afetam nosso movimento em sala e impactam nos alunos. Somos administradores, médicos, engenheiros, historiadores, psicólogos, dentre outras profissões, e um dia viramos professores em Instituições de Ensino Superior (IES). Nossas graduações não nos preparam para a sala de aula. Jonnaert e Borght (2002) apontam que a pesquisa realizada por Évelyne Charlier analisou a sala de aula e constatou que os professores podem ter até duzentas interações com seus alunos por hora de curso. Todavia, muitos nos perguntam qual é o nosso trabalho e, ao responder que somos professores, recebemos de volta: "Ah! E faz mais o quê?". Este livro apresenta uma possibilidade de caminho para se atingir qualidade de ensino em Instituições de Ensino Superiores (IES), ao considerar o habitus docente, através da espiral do conhecimento. Em sala da aula constatei que nunca ensinei nada a ninguém. Apenas aprendi, depois de algum tempo, a facilitar a aprendizagem do outro ao aprender a facilitar a minha própria, quando percebi, na prática cotidiana, que "o próprio educador deve ter sido educado antes e ter a experiência em si mesmo se são eficientes ou não as verdades psicológicas que aprendeu em sua escola" (JUNG, 1981, p. 37). Como tornar consciente nosso movimento em sala de aula para desenvolvermos qualidade de ensino e educação humanizada? É isso que este livro explora.

Avalia O E Gest O Da Qualidade Da Educa O Superior

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019

Avalia O E Gest O Da Qualidade Da Educa O Superior written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Education categories.

A obra é uma produção acadêmica do Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Sapucaí (Univás) e do Grupo de Pesquisa em Educação e Gestão (GPEG). Aglutina trabalhos de pesquisa com o propósito de compreender o cenário complexo que desafia a qualidade do ensino superior nas últimas décadas. É um convite a uma leitura comprometida com a qualidade da educação, com a profissionalização da gestão e com a superação de paradigmas tradicionais que ainda limitam as múltiplas e complexas questões educacionais a rotinas e processos burocráticos ultrapassados e aprisionados em sua própria área. Defende-se uma gestão profissionalizada das instituições de ensino, sendo a avaliação uma estratégia para monitorar o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, a infraestrutura e vários outros aspectos relacionados à sustentabilidade da instituição. A gestão da qualidade da educação é encarada pelos autores como um verdadeiro desafio às instituições de ensino e ao MEC diante de um cenário extremamente competitivo e mercadológico o que exige, cada vez mais, a profissionalização da gestão e daqueles que se dedicam ao trabalho educacional. Afinal, ao buscar um curso superior os jovens vislumbram a realização de sonhos e a esperança de conquistar uma formação mais competente e atualizada que os amparem no exercício de uma profissão e de uma carreira promissora.

An Lise Swot Do Ensino Superior Portugu S Oportunidades Desafios E Estrat Gias De Qualidade

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Author : Comissão Setorial para a Educação e Formação
language : pt-BR
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press
Release Date : 2014-09-01

An Lise Swot Do Ensino Superior Portugu S Oportunidades Desafios E Estrat Gias De Qualidade written by Comissão Setorial para a Educação e Formação and has been published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-01 with Education, Higher categories.