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Resolver Problemas En Matem Ticas


Resolver Problemas En Matem Ticas
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Resolver Problemas En Matem Ticas


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Author : Serapio García Cuesta
language : es
Publisher: LOS LIBROS DE LA CATARATA
Release Date : 2024-01-09

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La resolución de problemas es, o debería ser, un aspecto central de la educación matemática. Informes internacionales como PISA han subrayado la importancia de este enfoque, cuyo objetivo no es tanto cuantificar el saber de los estudiantes como evaluar su aplicación a situaciones de la vida real. Sus beneficios resultan innegables para el alumnado: además de la adquisición de conocimientos y estrategias matemáticas, potencia el espíritu crítico, proporciona confianza en las propias capacidades, incentiva la motivación hacia el autoaprendizaje, estimula la originalidad y creatividad, el gusto por afrontar desafíos o la perseverancia en la búsqueda de soluciones. Con un planteamiento holístico e integrador, este libro presenta algunos de los más célebres problemas matemáticos a lo largo de la historia, ahonda en las distintas definiciones de problema, explica algunos de los métodos más conocidos, así como las distintas estrategias heurísticas para abordar su interpretación y resolución. A través de una variedad de ejemplos y actividades, ofrece, en definitiva, una completa propuesta didáctica para resolver problemas en el aula, tanto en educación secundaria como en bachillerato.



Resolver Problemas En Matem Ticas


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Author : Santiago Fernández Fernández
language : en
Publisher:
Release Date : 2022

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La Resoluci N De Problemas En Matem Ticas


La Resoluci N De Problemas En Matem Ticas
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Author : M. Teresa Bofarull Vidal
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2002-01-28

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El libro recoge experiencias de educación infantil que rompen con el concepto de ¿asignatura hueso+, difícil de digerir y aprobar.



Problemas De Matem Ticas Para El Ingreso A La Educaci N Superior


Problemas De Matem Ticas Para El Ingreso A La Educaci N Superior
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Author : Milagros Riquenes Rodríguez
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-08-05

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El libro: Problemas de matemáticas para el ingreso a la Educación Superior tiene el objetivo de ayudar a los estudiantes a prepararse para las pruebas de ingreso a la Educación Superior. Se compone de tres capítulos: 1. Problemas sobre ecuaciones e inecuaciones lineales. 2. Sistema de ecuaciones lineales y 3. Trigonometría. El libro presenta un sistema de conceptos, ejemplos resueltos, una metodología de trabajo y ejercicios propuestos con problemas de aplicaciones; todo esto en un lenguaje claro y sencillo. Contiene un gran número de ejemplos resueltos, en los que se ejemplifica la metodología de trabajo empleada, lo cual constituye un aporte metodológico al estudio de las matemáticas.



Metodolog A Para Resolver Problemas De Matem Ticas


Metodolog A Para Resolver Problemas De Matem Ticas
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Author : Lev M. Fridman
language : es
Publisher:
Release Date : 1995

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Resolver Problemas Estrategias


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Author : Kaye Stacey
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1999-01-11

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Este libro trata de atender a las necesidades reales de los profesores de matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria ofreciéndoles una síntesis práctica de problemas, estrategias y teoría, mediante una presentación funcional para su utilización in mediata en la clase. Proporciona un plan detallado de cada Unidad (material complementario para el profesor y hojas reproducibles para los estudiantes) para cuarenta sesiones de trabajo. Las unidades están diseñadas para enseñar importantes destrezas y estrategias de resolución de problemas. La metodología de enseñanza introduce a los alumnos en actividades matemáticas estimulantes, seleccionadas específicamente para mostrar destrezas concretas de resolución de problemas. Ninguna de estas actividades requiere contenidos matemáticos superiores a los de la enseñanza primaria.



Modos De Resolver Problemas Y Concepciones Sobre La Matem Tica Y Su Ense Anza


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Author : JOSÉ CARRILLO YÁÑEZ
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date :

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Este libro presenta un análisis de las concepciones de profesores de matemáticas (de Secundaria y Universidad) y sus modos de enfrentarse a problemas matemáticos. Dicho análisis se lleva a cabo con 9 profesores y se halla inmerso en una metodología cualitativa de la investigación. Tras la fundamentación y configuración del marco teórico, se ofrece el estudio completo con uno de los sujetos, lo que pone de manifiesto uno de los resultados de la investigación: la elaboración de una propuesta de metodología de la investigación, que incluye instrumentos para la recogida y análisis de datos y para la presentación de conclusiones. En el apartado de resultados deben considerarse asimismo las relaciones observadas entre los modos de resolver problemas de estos profesores y sus concepciones sobre la matemática y su enseñanza.



El Arte De Resolver Problemas


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Author : Russell Lincoln Ackoff
language : es
Publisher: El Nacional
Release Date : 1981

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Matem Ticas Para Aprender A Pensar


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Author : Antoni Vila
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-05-22

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Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: ¿pensar en clase de matemáticas? ¿en qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿Qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿Cómo diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado?



Resolver Problemas Matem Ticos Cuesti N De Creencias


Resolver Problemas Matem Ticos Cuesti N De Creencias
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Author : Erika Lizeth Ricardo Fuentes
language : es
Publisher: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Release Date : 2021-06-02

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La obra es resultado de un proceso investigativo realizado en la UPTC, Facultad Seccional Duitama, se centró en indagar las creencias que tienen estudiantes y profesores frente a la resolución de problemas en matemáticas. Este es un tema que afecta e impacta el desempeño en la actividad matemática en estudiantes de cualquier carrera de Educación Superior. Presenta en sus tres capítulos una detallada descripción del problema, articulado con antecedentes teóricos e investigativos que lo soportan; precisa metodológicamente el diseño y análisis de resultados de dos experiencias alrededor de las creencias de estudiantes y profesores de un primer semestre de las carreras de pregrado de la Facultad. Está escrito por una estudiante que conforma el semillero de investigación EDUMAES; dos profesores en ejercicio de la Educación Básica y Media; y una maestra formadora de profesores de matemáticas, quienes bajo un lenguaje sencillo plasman algunas consideraciones, reflexiones y preguntas abiertas, que esperan trasciendan a profesores en formación y en ejercicio.