Rituale Im Schulalltag Der Grundschule


Rituale Im Schulalltag Der Grundschule
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Rituale Im Schulalltag Der Grundschule


Rituale Im Schulalltag Der Grundschule
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Author : Gabriele Klink
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Rituale Im Schulalltag Der Grundschule


Rituale Im Schulalltag Der Grundschule
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Author : Gabriele Klnik
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Rituale In Der Grundschule Einsatzm Glichkeiten Und Chancen


Rituale In Der Grundschule Einsatzm Glichkeiten Und Chancen
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Author : Alicia Göthe
language : de
Publisher:
Release Date : 2019-09

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit Ritualen in der Schuleingangsphase, deren Einsatzmöglichkeiten, Wirkungen und Chancen unter der spezifischen Fragestellung: Können Rituale in der Schuleingangsphase den Schulalltag erleichtern? Zunächst werden eine Begriffsklärung und eine Abgrenzung zu vergleichbaren Handlungsformen vorgenommen. Ein kleiner Exkurs soll zudem die geschichtliche Entwicklung von Ritualen in der Schule aufzeigen. Es wird ein Überblick über die Arten von Ritualen in der Schuleingangsphase gegeben. Danach befasst sich der empirische Teil der Arbeit mit den Erfahrungen von Lehrkräften in der Schuleingangsphase beim Einsatz von Ritualen. Dort werden zunächst die Methoden des leitfadengestützten Experteninterviews sowie die systematisch teilnehmende Beobachtung erläutert und analysiert. Abschließend wird anhand der theoretischen Grundlagen und den Ergebnissen der empirischen Untersuchung ein Fazit gezogen. Der Schuleintritt stellt Kinder und Lehrkräfte zumeist vor eine besondere Herausforderung. Der Tagesablauf, die Umgebung, das soziale Umfeld und die Anforderungen wandeln sich grundlegend. Im Kindergarten gefördertes freies, spielerisches Lernen wird abgelöst durch strukturiertes, schulisches Lernen. Die kindgerechte Bewältigung dieses bedeutenden Entwicklungsschritts bedarf der intensiven Begleitung und Unterstützung durch die Lehrkräfte in der Schuleingangsphase. Lehrkräfte stehen dabei vor der Aufgabe, eine vertraute Lernumgebung zu schaffen, die den Kindern zunehmend selbstständiges Lernen ermöglicht.



Rituale Und Rhythmisierung Im Grundschulalltag


Rituale Und Rhythmisierung Im Grundschulalltag
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Author : Dirk Feldmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010

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Essay aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Paderborn (Erziehungswissenschaften/Grundschulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder in der Grundschule brauchen vor allem Sicherheit und eine solide Vertrauensbasis, um erfolgreich lernen und sich in die schulische Gemeinschaft integrieren zu können - gerade zu Beginn der Schulzeit. Rituale wirken in diesem Kontext als vertrauensbildende Maßnahmen, da sie sich wiederholende Orientierungspunkte schaffen, die Kinder im Grundschulalltag brauchen. Rituale haben in der Grundschule einen festen Platz; sie regeln und strukturieren das tägliche Zusammenleben und Arbeiten von Schülern und Lehrern.



Rituale In Der Grundschule Bedeutung Und Wirkung


Rituale In Der Grundschule Bedeutung Und Wirkung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-08-25

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieses Teils der Arbeit ist es, die Bedeutung von Ritualen darzustellen sowie herauszuarbeiten, welche nützlichen Funktionen sie erfüllen können, um die theoretischen Implikationen mit den Beobachtungen aus der Praxis abzugleichen. Darüber hinaus wird erklärt, inwieweit Rituale jeden Einzelnen bei seiner individuellen Entwicklung unterstützen können und darüber hinaus dabei helfen, sich in die Gruppe einzufinden und insgesamt ein Gruppengefühl herzustellen. Dabei sollten während der Ausführung von Ritualen jedem Kind Werte wie Geborgenheit, Sicherheit, aber auch Verantwortungsbewusstsein und eigenverantwortliches Handeln vermittelt werden, um das Potenzial von Ritualen vollständig auszuschöpfen. Der Respekt gegenüber Mitmenschen und die Anerkennung von Grenzen sind weitere Werte, die es zu vermitteln gilt. Sich gegenseitig zuhören und zu warten, bis die bzw. der andere zu Ende gesprochen hat, gibt dem Kind die Sicherheit, dass es die Zeit bekommt, die es benötigt, um sich auszudrücken, ohne das Gefühl zu haben, jeden Augenblick unterbrochen werden zu können. Es gilt, das Selbstvertrauen der Kinder zu stärken, indem den Schülern Verantwortung übertragen wird. Diese Punkte stehen im Zentrum der Arbeit. Zur ihrer Klärung wird das theoretische mit dem praktischen Vorgehen verbunden. Dazu werden die Beobachtungen bei Ritualen in einer Hospitationsstunde einer ersten Klasse mit theoretischen Überlegungen zum Thema verknüpft. Ritualisierte Abläufe von Schultagen sind ein Charakteristikum des Unterrichts in reformorientierten Grundschulen.



Rituale In Schule Und Unterricht


Rituale In Schule Und Unterricht
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Author : Annemarie von der Groeben
language : de
Publisher:
Release Date : 2000-01

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Rituale In Der Grundschule Eigenschaften Formen Und P Dagogische Bedeutung


Rituale In Der Grundschule Eigenschaften Formen Und P Dagogische Bedeutung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-05-19

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Rituale, aber auch Regeln, sind im Alltag wichtige Bausteine, da sie Sicherheit und Halt bieten. Auch für Kinder liefern sie feste Anhaltspunkte, sodass sie in der Erziehung wichtige Ansätze bilden. Besonders in der Primarstufe, in der die Lehrkräfte teilweise die Erziehung übernehmen, bieten Rituale sowohl für die Lehrpersonen als auch für die Schülerinnen und Schüler eine große Hilfe. Welche Bedeutung haben Rituale im schulischen, familiären und religiösen Kontext? Welche Eigenschaften zeichnen Rituale aus und welche Funktion haben sie? Wie können Rituale kategorisiert werden? In ihrer Publikation stellt die Autorin verschiedene Formen von Ritualen in der Grundschule vor, um deren Wirksamkeit und Relevanz zu beleuchten. Dabei geht sie insbesondere auf die pädagogische Bedeutung von Ritualen ein, nicht nur im schulischen Kontext, sondern in Bezug auf den gesamten Erziehungsprozess. Ihr Buch richtet sich daher nicht nur an Grundschulpädagog:innen, sondern auch an Erzieher:innen und Eltern. Aus dem Inhalt: - Ritualtheorien; - Übergangsriten; - Integrationsfunktion; - Soziale Angliederung; - Krisenbewältigung



Rituale In Der Schulp Dagogik Ein Diskurs


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Author : Elena Rauch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2004-09-15

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Rituale spielen von jeher eine große Rolle im menschlichen Zusammenleben. Es gibt wohl keine Gemeinschaft von Menschen, die man als völlig ritualfrei bezeichnen könnte. Besonders in der heutigen Gesellschaft mit veränderten Familienstrukturen, wachsendem Umgang mit elektronischen Medien und einer reizstarken Umwelt verliert der Alltag von Kindern an Struktur und Zuverlässigkeit. Schulpädagogik versucht daher verstärkt, Rituale und feste Regeln einzuführen, um dem Schulalltag einen gleichmäßigen Rhythmus zu geben, durch welchen den Kindern Sicherheit und Geborgenheit vermittelt, ihr Wohlbefinden gestärkt und ihnen angstfreies Lernen ermöglicht werden soll. Darüber hinaus sollen sich Rituale, sind sie einmal fest instituiert, auf die Arbeit des Lehrers entlastend auswirken. Die Lehrkräfte können beruhigt auf die regelmäßig auftretenden, vertrauten Verhaltensregeln zurückgreifen und demzufolge frei für Erziehungsarbeit und Lernprozesse sein. In dieser Hausarbeit wird versucht, einen Einblick in die herrschende Schuldebatte um die Frage der Rituale, zu geben. Im 2. Kapitel wird nach der Begriffsdefinition vom Ritual gesucht, wie sie in der Pädagogik verstanden wird. Dabei geht man im zweiten und dritten Subkapitel näher auf die Zeitstruktur und inhaltliche Kontexte von Ritualen ein. Die Transformation des Ritualbegriffs in den Pädagogischen Kontext wird im 3. Kapitel angesprochen. Im 4. Hauptkapitel wird versucht, die Vor- und Nachteile des Einführens von Ritualen in die Schulpädagogik mittels vier Für- und Gegenthesen in einem Diskurs darzulegen. Im Conclusio (4.5) wird die Essenz des Diskurses herausgearbeitet und gewertet. Anschließend werden im 5. und abschließendem Kapitel wichtige Aspekte des Schulrituals zusammengefasst und in kurzer Form dargelegt.



Rituale Im Englischunterricht Der Grundschule


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Author : Jochen Schmidt
language : de
Publisher: Persen Verlag
Release Date : 2020-10-26

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Rituale und Regeln geben den Schülern Sicherheit und erleichtern Ihnen die Unterrichtsorganisation. Gerade im Fremdsprachenunterricht bieten Rituale den Schülern sichere Inseln im zunächst sehr fremden Sprachunterricht. Dieses umfangreiche Materialpaket stellt Ihnen zahlreiche Ideen, Tipps und Anregungen für einen einfachen und unkomplizierten Umgang mit Ritualen zur Verfügung: "classroom words", konkrete Anleitungen für den unterstützenden Einsatz von Gestik und Mimik, Reime, Lieder und Spiele sowie Verabschiedungsrituale. Zahlreiche organisatorische Hilfestellungen für die individuelle Erarbeitung von Klassenregeln und Hinweise zur Ritualisierung von Sozial- und Aktionsformen ergänzen das Angebot. Egal ob erfahrener Unterrichtsprofi oder Neueinsteiger: Dieses Buch erspart Ihnen mühsame Vorbereitungszeit - und schont die Nerven! Alle Materialkarten und Vorlagen finden Sie im veränderbaren Word-Format auf der beiliegenden CD.



Rituale Und Regeln


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Author : Matthias Quinzer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-12-21

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Klassenlehrer an der Hauptschule, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Da dies bisher noch nicht vorgekommen war, kann man vermuten, dass die rote Karte so eine abschreckende Wirkung auf die Kinder hat, dass eine gelbe Karte genügt, damit sich das verwarnte Kind die restliche Stunde über angemessen verhält. Das ist jedoch nicht das einzige Ritual, dass in der Klasse praktiziert wurde. Es wurden bereits mehrere Ruhezeichen ausprobiert, aber man konnte sich bisher nicht auf ein einheitliches Zeichen einigen, da die einzelnen Zeichen nicht immer funktionieren. Deshalb sollte man darüber nachdenken, ein komplett neues Ruhezeichen einzuführen, auf das alle Schüler reagieren, egal welche Situation in der Klasse gerade herrscht. Die Schüler sollten genaustens über das neue Ruhezeichen informiert werden und die bisherigen genutzten Hilfsmittel (Klangstab, Glocke, etc.) aus dem Klassenzimmer entfernt werden. Eine weitere Möglichkeit wäre, ein bereits benutztes Zeichen neu einzuführen und die Nichteinhaltung des Zeichens mit einer Konsequenz zu verbinden. Diese Erfahrungen und das Seminar „Klassenlehrer/in in der Hauptschule“, in dem in einigen Sitzungen Rituale und Regeln besprochen wurden, weckten mein Interesse für dieses Themengebiet. Da ich noch nicht sehr viel Erfahrung mit dem Themengebiet der Rituale und Regeln aufweisen kann, werde ich mich mit folgenden Fragen beschäftigen, um das Thema zu erschließen: Was sind Rituale und Regeln? Welchen Zweck haben sie? Welchen Nutzen und welche Schwierigkeiten bringen Rituale und Regeln mit sich? Welche Arten von Ritualen werden im Alltag und in der Schule am häufigsten praktiziert? Meine Hausarbeit beinhaltet die Kapitel Rituale im Alltag, Rituale in der Schule und Regeln in der Schule. In den beiden Kapiteln über Rituale gebe ich einen Überblick über die häufigsten Rituale. Dazu führe ich Beispiele an, welche Rolle diese Rituale für die Kinder einnehmen und wie sie das Leben im Alltag und in der Schule erleichtern. Im Kapitel zu den Regeln mache ich anhand eines Beispiels deutlich, weshalb Regeln wichtig sind, warum manche Eltern Probleme damit haben und wie man Regeln formuliert und umsetzt. Zu dieser Problematik habe ich ein Interview mit einer ehemaligen Studienkollegin geführt, die momentan ihr Referendariat an einer Grund- und Hauptschule absolviert. Sie konnte mir interessante Informationen und Einblicke in die Umsetzung von Regeln und Ritualen im Schulalltag geben.