Schulsozialarbeit Inklusive
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Schulsozialarbeit Inklusive
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Author : Christin Haude
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-12-04
Schulsozialarbeit Inklusive written by Christin Haude and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-04 with Education categories.
Inwiefern stellt Inklusion eine Herausforderung für die Schulsozialarbeit dar? Welche Aufgaben hat die Schulsozialarbeit in diesem Kontext? Welchen konkreten Beitrag können die schulischen Akteure für die Gestaltung eines inklusiven Schulsystems leisten? Das Werkbuch »Schulsozialarbeit inklusive« stellt an zahlreichen Fällen und Materialien vor, was Schulsozialarbeit im Rahmen von Inklusion bedeutet und gibt Anregungen und Anstöße für die pädagogische Arbeit. Die Autorinnen fassen das Verständnis von Inklusion kompakt zusammen und beschreiben die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit. Sowohl für das Selbststudium als auch für die Gruppen- bzw. Teamarbeit in der schulischen Praxis und die Aus- und Weiterbildung liefert das Buch differenzierte Inhalte mit entsprechenden Themen, Fragestellungen, Reflexionshilfen, Methodentipps, Aufgaben und Literaturverweisen.
Schulsozialarbeit An Grundschulen
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Author : Sarina Ahmed
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2018-09-24
Schulsozialarbeit An Grundschulen written by Sarina Ahmed and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-24 with Social Science categories.
Schulsozialarbeit wird im gesamten deutschsprachigen Raum zunehmend zu einem regulären Angebot an Grundschulen. In diesem Sammelband werden Konzepte, Methoden und Theorien für die Praxis der Schulsozialarbeit konkretisiert und die Autorinnen und Autoren gehen dabei insbesondere der Frage nach, welche Besonderheiten bei der Arbeit mit jüngeren Kindern an Grundschulen zu berücksichtigen sind. Die Beiträge richten sich an Fachpersonen aus Praxis, Verwaltung und Wissenschaft sowie an Studierende der Sozialen Arbeit.
Gender Und Diversitykompetenz In Der Schulsozialarbeit
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Author : Alisa Steinbach
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2021-10-13
Gender Und Diversitykompetenz In Der Schulsozialarbeit written by Alisa Steinbach and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-13 with Social Science categories.
Gender- und Diversitykompetenz gewinnt heute immer mehr an Bedeutung und wird somit auch im Kontext Schule immer wichtiger. Da Kinder und Jugendliche einen großen Teil ihres Alltags in-nerhalb der Schule verbringen, muss dieser Kompetenz eine wichtige Rolle zugeschrieben werden und ist auch in der Schulsozialarbeit von immenser Bedeutung. Mit dem vorliegenden Buch soll ein erster Einblick in diese Thematik gegeben werden. Hierfür wer-den zunächst Grundlagen zu Gender, Diversity und Schulsozialarbeit gelegt, um später herauszuar-beiten, welche Bedeutung Gender- und Diversitykompetenz für die Schulsozialarbeit hat und wie diese davon profitieren kann. Um Antworten zur Bedeutung und dem Nutzen dieser Kompetenzen zu finden, wird unter anderem ein Blick auf Gender- und Diversitykompetenz sowie einzelne Di-mensionen von Diversity, wie die sexuelle Orientierung, geworfen. Ein zentraler Baustein stellt hierbei Sprache dar.
Handbuch Inklusive Kindheiten
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Author : Donja Amirpur
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-10-23
Handbuch Inklusive Kindheiten written by Donja Amirpur and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-23 with Education categories.
Inklusion und Frühe Kindheit Mit Beiträgen aus Theorie und Praxis liefert dieses Handbuch einen systematischen Überblick über Kindheitspädagogik und Inklusion/Inklusive Bildung. Damit entsteht eine Gesamtübersicht über die unterschiedlichen Zugänge und Perspektiven auf eine „inklusive Kindheit“. Das Handbuch schaut auf die Phase der frühen Kindheit und untersucht einschlägige kindheitspädagogische Theorie und Praxis im Spiegel von Inklusion. Somit wird das Feld entsprechend reflektiert und ergänzt. Das Recht auf Inklusive Bildung kann nicht einfach zusätzlich umgesetzt werden, sondern bedarf der Reflexion pädagogischer Prozesse auf allen Ebenen. Anliegen des Bandes ist, den Blick auf Kindheit als Lebensphase zu richten, spezifische Barrieren und Benachteiligungen auszumachen, Theorie und Praxis der gegenwärtigen Kindheitspädagogik zu reflektieren und für inklusive Bildung anschlussfähig zu machen. In diesem Band werden Kindheitspädagogik und Inklusion zusammengedacht, wissenschaftlich fundiert und relevant für die Praxis - mit dem Ziel einer Vorstellung von Kindheiten als inklusiv.
Evaluation Der Modellregion Inklusive Bildung Frankfurt Am Main
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Author : Felix Buchhaupt
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2019-12-12
Evaluation Der Modellregion Inklusive Bildung Frankfurt Am Main written by Felix Buchhaupt and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-12 with Education categories.
Im Schuljahr 2015/16 wurde in Kooperation zwischen der Stadt Frankfurt und dem Hessischen Kultusministerium die Modellregion Inklusive Bildung Frankfurt eingerichtet. Sie ist damit eine von insgesamt neun Modellregionen in Hessen. Die hier dokumentierte Evaluation, die 18 Frankfurter Grundschulen einbezieht, ist von dem Leitprinzip "Vom Kind aus denken" geprägt. Zunächst wurden die verschiedenen Organisationsformen inklusiver Bildung an den einzelnen Schulen erfasst und die sich daraus ergebenen Formen interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Berufsgruppen (Regelschullehrkräfte, Sonderpädagog*innen, Sozialpädagog*innen) dokumentiert. Darauf aufbauend wurde der Frage nachgegangen, wie die Grundschülerinnen und Grundschüler die unterschiedlichen Realisierungsformen schulischer Inklusion erleben. Dazu wurden themenzentrierte Interviews und standardisierte Verfahren der Befragung eingesetzt.
Kinderrechte In P Dagogischen Beziehungen
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Author : Annedore Prengel
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2014-10-22
Kinderrechte In P Dagogischen Beziehungen written by Annedore Prengel and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-22 with Social Science categories.
Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pädagoginnen und Pädagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen. Band 2: Forschungszugänge, präsentiert erstmals eine Zusammenstellung von Vorhaben der internationalen menschen- und kinderrechtlich orientierten Beziehungsforschung. Die Autorinnen und Autoren führen in theoretische Grundlagen, wissenschaftliche Debatten und internationale Forschungsfelder ein. Einzelne Studien mit ihren Fragestellungen, Forschungsmethoden und wichtigsten Befunden zur Gestaltung pädagogischer Beziehungen und ihrer kinderrechtlichen Verbesserung werden zur Diskussion gestellt.
Bildung Chancen Gerechtigkeit
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Author : Claudia Seibold
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2021-12-28
Bildung Chancen Gerechtigkeit written by Claudia Seibold and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-28 with Political Science categories.
Dokumentation des Bundeskongresses Schulsozialarbeit 2019 in Jena
Multiprofessionelle Kooperation In Inklusiven Schulen Die Bedeutung Der Zusammenarbeit Von Schulsozialarbeitern Und Lehrkr Ften
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-12-27
Multiprofessionelle Kooperation In Inklusiven Schulen Die Bedeutung Der Zusammenarbeit Von Schulsozialarbeitern Und Lehrkr Ften written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-27 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegenden Arbeit soll darauf abzielen den LeserInnen die Bedeutung der Zusammenarbeit von SchulsozialarbeiterInnen und Lehrkräften im Kontext einer inklusiven Schule darzustellen. Hierfür werde ich zuerst den Begriff der Inklusion näher erläutern und mich danach auf die inklusive Schule beziehen. Als nächstes gehe ich auf die Schulsozialarbeit ein und zeige auf, welche Aufgaben diese in Bezug auf Inklusion an Schulen hat. Damit verbunden werde ich auch die entstehenden Herausforderungen für die Schulsozialarbeit herausarbeiten. Als wichtige Methode an inklusiven Schulen folgt im nächsten Kapitel ein Einblick in die multiprofessionelle Kooperation. Dabei gehe ich vor allem auf die Kooperation von SchulsozialarbeiterInnen mit Lehrkräften und Eltern ein. Zum Schluss reflektiere ich kurz im Fazit meine Erkenntnisse, die ich durch diese Arbeit gewonnen habe. Die Gesellschaft war in den vergangenen Jahren vermehrt von der Diskussion geprägt, ob Kinder mit Behinderung an allgemeinen Schulen unterrichtet werden sollten oder die Betreuung & Lehre in einer gesonderten Schule geeigneter wäre. Doch spätestens seit dem Übereinkommen der UN-Behindertenrechtskonvention, welches im Jahr 2008 in Kraft getreten ist und im Jahr 2009 in Deutschland unterzeichnet wurde, ist Inklusion ein wichtiger Bestandteil der Schule geworden. Inklusive Schulen sollen behilflich sein, allen Menschen – mit oder ohne Behinderung – die Erlangung gleicher Chancen zu ermöglichen. Die Gewährleistung dieser Hilfe ist für die Schulen jedoch nicht so leicht umzusetzen.
Migration Flucht Und Behinderung
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Author : Manuela Westphal
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-02-14
Migration Flucht Und Behinderung written by Manuela Westphal and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-14 with Social Science categories.
Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewältigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen Öffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansätze von inklusiver Bildung und Pädagogik, die verschiedene Heterogenitätsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortführung des Bandes „Behinderung und Migration. Inklusion, Diversität, Intersektionalität“ (2014). Der Inhalt • Lebenswelt und Biografie• Flucht und Behinderung• Sozial- und Gesundheitsleistungen, Recht• Inter- und transkulturelle Öffnungen• Inklusive Pädagogik und Bildung Die Zielgruppen • Fachlich Interessierte aus inter- und transdisziplinären Forschungsbereichen zu Behinderung und Migration.• Verantwortliche und praktische Akteure in den Handlungsfeldern von Politik, Bildung und sozialen Diensten Die Herausgeberinnen Dr. Manuela Westphal ist Professorin für Sozialisation mit Schwerpunkt Migration und Interkulturelle Bildung an der Universität Kassel.Dr. Gudrun Wansing ist Professorin für Rehabilitationssoziologie an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Inklusive Schulkultur Miteinander Leben Gestalten
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Author : Silke Laux
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Inklusive Schulkultur Miteinander Leben Gestalten written by Silke Laux and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Inklusive Schulentwicklung beeinflusst alle schulischen Bereiche und berührt Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung. Dabei stehen die Anerkennung und Würdigung von Verschiedenheit und Vielfalt, der Abbau von Barrieren und damit verbunden eine stetige Ausweitung von Partizipation im Mittelpunkt der Veränderungsprozesse. Auch das professionelle Selbstverständnis und die Haltung aller Beteiligten sind einer Veränderung unterworfen. Derartig komplexe Veränderungsprozesse bedürfen einer Orientierung an Referenzsystemen wie beispielsweise am Referenzrahmen Schulqualität NRW. Die Beiträge in diesem Sammelband befassen sich mit wichtigen Aspekten zur Entwicklung einer inklusiven Schulkultur. Wissenschaftliche Befunde werden mit gelungenen Entwicklungsprozessen aus schulischer Praxis ergänzt und in Hinblick auf Qualitätsindikatoren erörtert. Dabei stehen im Mittelpunkt der empirischen und wissenschaftstheoretischen Betrachtungen sowie der Darstellungen konkreter Schulentwicklungsprozesse Fragestellungen wie: 'Welche Merkmale haben inklusiv arbeitende Schulen?', 'Wie kann es gelingen, inklusionsförderliche Haltungen bei allen Beteiligten zu entwickeln?' und 'Wie lässt sich (multi-)professionelle Zusammenarbeit gestalten?'.