Sprachbildung Im Biologieunterricht
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Sprachbildung Im Biologieunterricht
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Author : Sandra Drumm
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-03-07
Sprachbildung Im Biologieunterricht written by Sandra Drumm and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-07 with Language Arts & Disciplines categories.
Da Fach- und Sprachlernen untrennbar sind, müssen Lehrende des Fachunterrichts an Schulen auch sprachliche Arbeit im Unterricht leisten. Sie tragen nicht nur für die fachliche Bildung der Lernenden die Verantwortung, sondern auch für die sprachliche Kompetenzentwicklung in Richtung Bildungssprachlichkeit. Die vorliegende Studie befasst sich aus diesem Grund mit den Vorstellungen von Biologielehrenden zum Fachunterricht, der Sprache des Faches und Sprachförderung. Zunächst werden die sprachlichen Anforderungen des Faches Biologie umrissen, ehe im empirischen Teil die Sichtweise und Argumentation der Lehrenden dargestellt wird. Dabei steht im Vordergrund, welche Maßnahmen durch die diese im Fachunterricht Biologie bereits getroffen werden, ohne dass sie dazu ausgebildet wurden, Sprachkompetenz zu fördern. Damit wird der Ist-Zustand im Fach Biologie exemplarisch dargestellt, um daran Ansatzpunkte für Aus- und Weiterbildung aufzuzeigen.
F Cher Bergreifende F Rderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Am Beispiel Einer Integrierten Sprachf Rderung Im Biologieunterricht
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Author : Martin Henke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-11-07
F Cher Bergreifende F Rderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Am Beispiel Einer Integrierten Sprachf Rderung Im Biologieunterricht written by Martin Henke and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-07 with Literary Criticism categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Folgende Leitfrage soll in dieser Arbeit geklärt werden: Wie können (bildungs-)sprachliche Kompetenzen im Biologieunterricht vermittelt und gefördert werden? Das Vorgehen dieser Arbeit lässt sich durch sich daraus ergebende Teilfragen konkretisieren: Was sind bildungssprachliche Kompetenzen und welche Relevanz haben diese? Wo kann eine Förderung fachübergreifend und im Biologieunterricht ansetzen? Wie kann eine Förderung fachübergreifend und im Biologieunterricht konkret aussehen? Welche Bedeutung haben diese Erkenntnisse für die sprachdidaktische Forschung und für die zukünftige (Biologie-)Lehramtsausbildung? Die Arbeit gliedert sich in Definition, Verortung und Relevanz von Bildungssprache, Bildungssprache und fachübergreifendes Sprachenlernen sowie konkretisiert das Sprachenlernen im Biologieunterricht und dessen Möglichkeiten und Schwierigkeiten.
Sprache Und Verstehen Im Biologieunterricht
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Author : Hartmut Entrich
language : de
Publisher:
Release Date : 1992
Sprache Und Verstehen Im Biologieunterricht written by Hartmut Entrich and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with categories.
Talk In Multilingual Classrooms Teachers Awareness Of Language Knowledge In Secondary Education
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Author : ERWIN M. GIERLINGER; MARION DOLL; GUDRUN KEPLINGER.
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Talk In Multilingual Classrooms Teachers Awareness Of Language Knowledge In Secondary Education written by ERWIN M. GIERLINGER; MARION DOLL; GUDRUN KEPLINGER. and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Fachsprache Im Biologieunterricht F Rderung Von Konzeptuellem Lernen Und Textverstehen Durch Fachspezifisch Sprachsensible Aufgaben
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Author : Meike Rous
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2016-09-26
Fachsprache Im Biologieunterricht F Rderung Von Konzeptuellem Lernen Und Textverstehen Durch Fachspezifisch Sprachsensible Aufgaben written by Meike Rous and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-26 with Science categories.
Der Umgang mit Fachsprache und insbesondere mit Fachtexten ist eine der Herausforderungen beim Lernen in naturwissenschaftlichen Fächern. So hat sich vielfach gezeigt, dass Schülerinnen und Schüler Probleme beim Umgang mit der biologischen Fachsprache haben und Hilfe beim Lernen aus Fachtexten benötigen. Dies betrifft insbesondere Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache. Auf Basis eines kognitionspsychologischen Textverstehensmodells sowie der Merkmale der biologischen Fachsprache wurden in dieser Arbeit fachspezifische Unterstützungsmaßnahmen zum Lernen aus Fachtexten für den Themenbereich Immunbiologie entwickelt, evaluiert und mit fachunspezifischen Instruktionen verglichen. Die Ergebnisse dieser Studie mit 365 Schülerinnen und Schülern zeigen, dass durch den Einsatz fachspezifisch-sprachsensibler Aufgaben zum Textverstehen im Biologieunterricht das Anwendungswissen und die aktive Verwendung von Fachsprache bei allen Schülerinnen und Schülern gefördert werden können. Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache erzielen durch solch eine Förderung in allen getesteten Bereichen signifikant bessere Leistungen als Schülerinnen und Schüler ohne diese Förderung und sind somit in der Lage zu ihren muttersprachlichen Mitschülerinnen und Mitschülern aufzuschließen. Die vorliegende Arbeit bietet damit einen theoretischen Rahmen zur Konstruktion fachspezifisch-sprachsensibler Aufgaben, der für weitere Themen adaptiert werden kann, sowie erste evaluierte biologiespezifische Unterrichtsmaterialien. Die Ergebnisse liefern weiterhin erste Hinweise auf die Wirksamkeit einer fachspezifisch-sprachsensiblen Förderung im Vergleich zu einer fachunspezifischen Förderung.
Berufs Und Fachsprache Deutsch In Wissenschaft Und Praxis
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Author : Christian Efing
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2023-12-31
Berufs Und Fachsprache Deutsch In Wissenschaft Und Praxis written by Christian Efing and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-31 with Language Arts & Disciplines categories.
Fachunterricht Und Sprache In Schulischen Lehr Lernprozessen
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Author : Bernt Ahrenholz
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2017-06-12
Fachunterricht Und Sprache In Schulischen Lehr Lernprozessen written by Bernt Ahrenholz and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-12 with Language Arts & Disciplines categories.
Lernerfolg im schulischen Fachunterricht hängt davon ab, dass Lernende Fachinhalte auch auf sprachlicher Ebene verstehen, prozessieren und selbst darstellen können. Im Hinblick auf Chancengleichheit im Kontext sprachlich-kultureller Heterogenität kommt einem sprachbewussten Umgang mit fachlichen Lerninhalten im Unterricht daher eine zentrale Rolle zu. Der vorliegende Band vereint aktuelle empirische Befunde aus unterschiedlichen Disziplinen und Didaktiken. Er richtet sich an Forschende aus Sprach- und Fachdidaktiken, Erziehungs- und Bildungswissenschaften sowie Lehrpersonen.
Sprachbildung Und Sprachsensibler Fachunterricht In Den Naturwissenschaften
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Author : Josef Leisen
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-04-27
Sprachbildung Und Sprachsensibler Fachunterricht In Den Naturwissenschaften written by Josef Leisen and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-27 with Psychology categories.
Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache, sondern alle nonverbalen, bildlichen, verbal-sprachlichen, symbolischen und formalen Darstellungen naturwissenschaftlicher Sachverhalte. Das Verstehen in den Naturwissenschaften ist bei vielen Lernenden durch Sprachhürden gefährdet. Sprachsensibler Unterricht stärkt die sprachlichen Kompetenzen und schafft so gute Lernbedingungen für das fachliche Verstehen. Das Buch zeigt Merkmale und Hürden der Sprache in den MINT-Fächern und den Umgang damit. Es erläutert praxisnah die Planung und Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts unter Einbezug von analogen und digitalen Methoden-Werkzeugen im Sinne des Scaffoldings sowie das analoge und digitale Lesen und Schreiben von Sachtexten im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Fachintegrierte Sprachbildung
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Author : Beate Lütke
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2017-03-20
Fachintegrierte Sprachbildung written by Beate Lütke and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-20 with Language Arts & Disciplines categories.
Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem bildungspolitisch relevanten Thema der Sprachförderung im Fachunterricht hat zugenommen. Trotzdem liegen bisher nur ausschnitthafte Konzepte für verschiedene Unterrichtsfächer und Schulstufen vor. Dieser Band führt sprachdidaktische und linguistische Perspektiven auf das Gebiet zusammen und spiegelt so die Komplexität schulischer Lernsituationen im Kontext von Mehrsprachigkeit wider.
Mehrsprachigkeit In Der Schule
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Author : Eva Blumberg
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2024-02-28
Mehrsprachigkeit In Der Schule written by Eva Blumberg and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-28 with Education categories.
Eine Aufgabe der Schule der Migrationsgesellschaft ist es, allen Schülerinnen und Schülern eine gleichberechtigte Teilhabe am gemeinsamen Lernen zu ermöglichen. Mit Blick auf die sprachliche Vielfalt der Schülerinnen und Schüler ist die sprachbildende Gestaltung des Unterrichts hierfür eine wichtige Bedingung. Im Mittelpunkt dieses Buchs stehen das Lernen und Lehren vor, im und nach dem Sachunterricht der Grundschule. Dieser bietet aufgrund seiner Vielperspektivität zahlreiche Anknüpfungspunkte für Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit, auch an den Übergängen vom Elementarbereich in die Grundschule und von dort in die Sekundarstufe. Im Kontext von Sprachbildung werden der vorschulische Bereich, der Sachunterricht und die sachunterrichtsbezogenen Fächer der weiterführenden Schulen sowie Aspekte der LehrerInnenbildung und weitere aktuelle Herausforderungsbereiche beleuchtet.