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Stress Im Grundschulalter


Stress Im Grundschulalter
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Stress Im Grundschulalter


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Author : Monique Schwertfeger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-07

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,6, Universität Potsdam, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil der Arbeit werden zentrale Ursachen, Symptome, Folgen und Befunde zu Stress beschrieben. Im zweiten Teil werden die Konzeption und Wirksamkeit von Stresspräventionstrainings und -maßnahmen für Kinder im Grundschulalter vorgestellt. Die Arbeit basiert grundlegend auf folgenden Fragestellungen: - Woher kommt Stress? - Was sind Ursachen für Stress bei Kindern? - Was sind mögliche Folgen von Stress, und wie kann man sich schützen?



Stresspr Ventionstraining F R Kinder Im Grundschulalter


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Author : Johannes Klein-Heßling
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2021-01-11

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Schon Grundschulkinder leiden unter Stresssymptomen wie Nervosität, Unkonzentriertheit, Bauch- und Kopfschmerzen oder Schlafschwierigkeiten. Stress ist zudem ein Risikofaktor bei der Entstehung von psychischen Erkrankungen. Mithilfe des vorliegenden Stresspräventionstrainings lernen Kinder auf spielerische Weise, akute und zukünftige Belastungen wahrzunehmen und angemessen auf sie zu reagieren. Mit einer Vielfalt von Methoden, wie z. B. Rollenspielen, Entspannungsübungen oder Comics, geht das Gruppentraining auf die Komplexität des Stresserlebens ein. Eine zusätzliche Anleitung hilft bei der Gestaltung von trainingsbegleitenden Elternabenden. Ausgewählte Bausteine des Programms können bei Bedarf andere Trainings ergänzen oder im Schulkontext sowie in Einzel- oder Gruppentherapien eingesetzt werden. In der vierten Auflage dieses bewährten Trainings werden zusätzliche Übungen vorgestellt und Ergebnisse neuerer Evaluationsstudien berichtet. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Arbeitsmaterialien.



Emotional Dysregulation In Children And Adolescents


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Author : Eva Moehler
language : en
Publisher: Frontiers Media SA
Release Date : 2022-06-30

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Stressbew Ltigung F R Kinder Und Jugendliche


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Author : Arnold Lohaus
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-11-16

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Der steigende Erwartungs- und Leistungsdruck in Schule und Freizeit verursacht bei Kindern und Jugendlichen zunehmend Stresssymptome wie Kopf- oder Bauchschmerzen, Schlafstörungen oder Appetitlosigkeit. Experten bieten in diesem Ratgeber konkrete Hilfen für Kinder und Jugendliche, wie z.B. positives Denken, Zeit- und Lernmanagement oder Entspannungsübungen. Sie erklären Eltern, welche Maßnahmen die Stressbewältigung ihrer Kinder fördern und was sie selbst gegen "Elternstress" tun können. Plus: Tipps für Situationen, in denen mit stärkerem Stress zu rechnen ist – Hochbegabung, ADHS, Teilleistungsstörungen, Ängste und chronische Erkrankungen.



Kinder Im Stress


Kinder Im Stress
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Author : Holger Domsch
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-04-12

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In diesem Buch erfahren Eltern, wie sie ihre Kinder stärken und beim Umgang mit Stress unterstützen können. Konflikte mit anderen, Stress in der Schule oder bei den Hausaufgaben, Zeitdruck bei den Freizeitaktivitäten oder auch Probleme in der eigenen Familie – die Gründe sind vielfältig. Einige Kinder leiden durch ste igenden Erwartungs- und Leistungsdruck in Schule und Freizeit unter Stress. Symptome wie Kopf- und Bauchweh, Schlafschwierigkeiten oder Appetitlosigkeit sind nicht selten die Folge. Was aber können Eltern und die Kinder selbst tun, um angemessen mit Stress umzugehen? Holger Domsch, Arnold Lohaus und Mirko Fridrici, ausgewiesene Experten zum Thema Stress bei Kindern, wissen hier Rat. Aus dem Inhalt (1) Stress unter der Lupe, Was Kinder stresst, Stresswirkungen – (2) Hilfen gegen Stress: Was Kinder tun können, Hilfen gegen Stress: Was Eltern tun können. Die Autoren Dr. Holger Domsch, Dipl.-Psych., Schulpsychologische Beratungsstelle der Stadt Münster. Prof. Dr. Arnold Lohaus, Entwicklungspsychologie, Universität Bielefeld. Dipl.-Psych. Mirko Fridrici, Regionale Schulberatungsstelle für den Kreis Minden-Lübbecke.



Effects Of Teacher Collaboration And Tandem Compositions On Pre Service Teachers Professional Self Concepts In Inclusive Education


Effects Of Teacher Collaboration And Tandem Compositions On Pre Service Teachers Professional Self Concepts In Inclusive Education
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Author : Jan Roland Schulze
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :

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The Oxford Handbook Of Deaf Studies In Language


The Oxford Handbook Of Deaf Studies In Language
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Author : Marc Marschark
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 2016

The Oxford Handbook Of Deaf Studies In Language written by Marc Marschark and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.


Language development, and the challenges it can present for individuals who are deaf or hard-of-hearing, have long been a focus of research, theory, and practice in D/deaf studies and deaf education. Over the past 150 years, but most especially near the end of the 20th and beginning of the 21st century, advances in the acquisition and development of language competencies and skills have been increasing rapidly. This volume addresses many of those accomplishments as well as remaining challenges and new questions that have arisen from multiple perspectives: theoretical, linguistic, social-emotional, neuro-biological, and socio-cultural. Contributors comprise an international group of prominent scholars and practitioners from a variety of academic and clinical backgrounds. The result is a volume that addresses, in detail, current knowledge, emerging questions, and innovative educational practice in a variety of contexts. The volume takes on topics such as discussion of the transformation of efforts to identify a "best" language approach (the "sign" versus "speech" debate) to a stronger focus on individual strengths, potentials, and choices for selecting and even combining approaches; the effects of language on other areas of development as well as effects from other domains on language itself; and how neurological, socio-cognitive, and linguistic bases of learning are leading to more specialized approaches to instruction that address the challenges that remain for deaf and hard-of-hearing individuals. This volume both complements and extends The Oxford Handbook of Deaf Studies and Deaf Education, Volumes 1 and 2, going further into the unique challenges and demands for deaf or hard-of-hearing individuals than any other text and providing not only compilations of what is known but setting the course for investigating what is still to be learned.



Emotionsregulationstraining Ert F R Kinder Im Grundschulalter


Emotionsregulationstraining Ert F R Kinder Im Grundschulalter
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Author : Nina Heinrichs
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2017-07-24

Emotionsregulationstraining Ert F R Kinder Im Grundschulalter written by Nina Heinrichs and has been published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-24 with Psychology categories.


Es gibt viele Hinweise darauf, dass Defizite in der Emotionsregulation bei Kindern mit der Entwicklung psychosozialer Probleme in Verbindung stehen. Das in diesem Manual vorgestellte Emotionsregulationstraining (ERT) richtet sich an Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren. Es zielt darauf ab, die Emotionsregulationskompetenzen zu stärken. Das ERT wurde für die Durchführung in Gruppen konzipiert und umfasst sechs Sitzungen im Umfang von jeweils ca. 60 bis 75 Minuten. Einleitend gibt der Band theoretische Hintergrundinformationen zur Emotionsregulation und erläutert das Konzept des Trainings. Anschließend wird die Durchführung der einzelnen Sitzungen beschrieben. Zum einen enthält das Training Übungen zur Wissensvermittlung über Emotionen, um das Emotionsverständnis der Kinder zu stärken. Zum anderen umfasst es Übungen zu den Teilprozessen der Emotionsregulation. Auf spielerische Weise werden Strategien zur Situationsselektion, Situationsmodifikation, Aufmerksamkeitslenkung, kognitiven Veränderung und Reaktionsmodulation vermittelt. Trainingsbegleitend sind weiterhin zwei Elternsitzungen vorgesehen. Abschließend werden Ergebnisse zur Evaluation berichtet. Das Manual beinhaltet Arbeitsblätter mit zahlreichen Illustrationen, die direkt von der beiliegenden CD-ROM ausgedruckt werden können.



Learning In Times Of Covid 19 Students Families And Educators Perspectives


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Author : Sina Fackler
language : en
Publisher: Frontiers Media SA
Release Date : 2022-06-03

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Mind Body Medicine In Children And Adolescents


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Author : Hilary McClafferty
language : en
Publisher: MDPI
Release Date : 2018-03-27

Mind Body Medicine In Children And Adolescents written by Hilary McClafferty and has been published by MDPI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-27 with Electronic book categories.


This book is a printed edition of the Special Issue "Mind-Body Medicine in Children and Adolescents" that was published in Children