Tempos De Inf Ncia Tempos De Escola
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Tempos De Inf Ncia Tempos De Escola
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Author : Rosa Fatima de Souza
language : en
Publisher:
Release Date : 2000
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Tempos De Inf Ncia Tempos De Escola
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Author : Rosa Fatima de Souza
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1999
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Territ Rios Da Inf Ncia Linguagens Tempos E Rela Es Para Uma Pedagogia Para As Crian As Pequenas
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Author : Ana Lúcia Goulart de Faria
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date : 2009
Territ Rios Da Inf Ncia Linguagens Tempos E Rela Es Para Uma Pedagogia Para As Crian As Pequenas written by Ana Lúcia Goulart de Faria and has been published by Junqueira&Marin Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education, Preschool categories.
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Mem Ria E Narrativas De Crian As Em Tempos De Escola
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Author : Andréa Borges de Medeiros
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-04-28
Mem Ria E Narrativas De Crian As Em Tempos De Escola written by Andréa Borges de Medeiros and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-28 with Education categories.
Este livro, resultado de uma pesquisa de doutorado, busca apresentar uma pesquisa sobre Memória Social de crianças quando do encontro delas com a experiência escolar vivida num passado próximo. Tal movimento investigativo avançou sobre um território pouco conhecido: aquele que perscruta os modos como as crianças se aventuram nas experiências de lembrar e de narrar. Sob a instigação de uma questão em torno do modo como as crianças se lembram, a experiência de linguagem tomada em seus aspectos de produção de sentidos, num cotidiano que se reinventa pelos processos de ressignificação do passado, foi amplamente considerada. Privilegiou-se a habilidade das crianças para o devaneio e para os deslocamentos de linguagem interpelados pela sua capacidade de “produzir semelhanças”. A noção de infância que permeou o caminho investigativo inspirou-se nas proposições histórico-filosóficas e culturais de Walter Benjamin. A Memória tomada na perspectiva dos discursos entrelaçados à dinâmica social dos acontecimentos perpassou o campo epistemológico da História e nesse sentido, buscou-se uma interlocução com diferentes historiadores que têm como prioridade investigativa a Memória, sendo, alguns deles, os seguintes: David Lowenthal; Michael Pollack e Pierre Ansart. Na interface com os acontecimentos vividos pessoalmente e aqueles vividos por tabela no contexto da convivência humana, as crianças transitam por experiências de lembranças, de esquecimentos, de ressentimentos e de silenciamentos. Ao abarcar a temporalidade, as dinâmicas das operações de memória, consubstanciadas nas trocas sociais recorrentes no cotidiano das relações, são transpassadas pela dimensão objetal. Conforme Paul Ricoeur (2007), o que é objetável na constituição da memória social dos acontecimentos não são as lembranças pessoais, mas sim os discursos passíveis da temporalidade que os engendra nas circunstâncias do presente. O motivo desta pesquisa é, portanto, a crença de que as crianças podem reinventar os sentidos de suas experiências com o passado e, dessa forma, reinventar também os sentidos da vida que experienciam nos tempos de seu viver. Ao compreender a criança como protagonista do discurso da memória, procurou-se o caminho metodológico da escuta das suas narrativas sobre as suas experiências escolares, sob a mediação de objetos geradores conforme a perspectiva de Ecléa Bosi, Francisco Régis Ramos e Mario Chagas. Ao privilegiar a voz e o posicionamento das crianças, a ação investigativa conferiu-lhes protagonismo do discurso narrativo. Tal acontecimento alterou o percurso metodológico, uma vez que elas, confiantes da escuta da pesquisadora, deixaram marcas de seus modos de ser criança e de lidar com as lembranças de experiências vividas em tempos de escola.
Gera O Pand Mica Reflex Es Sobre A Inf Ncia E A Adolesc Ncia Em Tempos De Pandemia
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Author : Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-31
Gera O Pand Mica Reflex Es Sobre A Inf Ncia E A Adolesc Ncia Em Tempos De Pandemia written by Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-31 with Psychology categories.
Esta obra foi organizada por Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly (Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação – Nepe) e Kelly Cristina Brandão da Silva (Repsic, Unicamp), e discorre sobre as questões que envolveram (e ainda envolvem) os cuidados com crianças e adolescentes desde março de 2020, data de anúncio da pandemia da Covid-19. Os textos são o produto de discussões com os autores, as quais aconteceram entre setembro de 2021 e abril de 2022 por meio da ferramenta virtual grandemente disseminada no período da pandemia: as lives. Depois, outros colegas de distintas áreas de atuação também contribuíram com outros textos. Diferentes autores, perspectivas plurais, atravessadas pela Psicanálise, margeiam, fazem borda e oferecem aos leitores alguns eixos possíveis de análise acerca dos efeitos da pandemia em crianças e adolescentes. Discutir o contexto pandêmico impõe tratar das inúmeras transformações em nossa vida ordinária, as quais escancaram a fragilidade da vida humana e, em solo nacional, nossa histórica desigualdade. Muitas confusões políticas e a negligência do governo federal de extrema direita levaram à demora na assistência e a embates que favoreceram a morte de muitos. Desde o prefácio, de Leandro de Lajonquière, questiona-se a relação entre a pandemia como crise sanitária e/ou como crise social e política no Brasil. Esperamos que as questões aqui propostas nos façam re etir sobre a responsabilidade que todos — família, sociedade e Estado — temos em relação a crianças e adolescentes. Para isso, é imprescindível escutá-los, considerando os cuidadores, o território e as instituições em que estão inseridos.
Velhos Tempos De Inf Ncia
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Author : Luiz Ferreira da Silva
language : pt-BR
Publisher: Scortecci
Release Date : 2016-06-28
Velhos Tempos De Inf Ncia written by Luiz Ferreira da Silva and has been published by Scortecci this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-28 with Literary Collections categories.
O autor, nessa jornada, enaltece o nível educacional que recebera através da Escola Pública, mostrando a sua gratidão às Professoras e ao Estado que à época facultava ensino de qualidade. Descreve como era o seu dia-a-dia eivado de criatividade e gosto pela Natureza, absorvendo os seus ensinamentos, importantes para o resto da sua vida. Também expõe o mundo lúdico infantil da época, os personagens que deixaram saudades, a rígida educação doméstica proficiente, além da maneira ordeira e solidária da população. Finaliza, depois de discutir sucintamente aspectos potenciais do Município, uma convocação aos jovens de hoje para cuidar do seu rincão e, sobretudo, priorizar estratégias de desenvolvimento sustentável.
Pr Ticas Pedag Gicas Da Escola Sos Crian A Os Desafios De Ensinar Em Tempos De Pandemia
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-10-09
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Professores e professoras… É com grande alegria que apresentamos esta coletânea de práticas pedagógicas dos profissionais da educação que atuam na Extensão Municipal SOS Criança. A Organização Não Governamental SOS Criança, que tem desde de 1991 ganhado a confiança da comunidade barrabugrensse e atuado no ensino de crianças. Atualmente a instituição atende mais de 500 crianças, entre: maternal, PRÉ I, PRÉ II, e 1ª, 2ª e 3ª anos do ensino fundamental. A SOS funciona como uma extensão da CMEI Carlos Alberto Cruz e da Escola Municipal Guiomar de Campos Miranda. A Extensão Municipal SOS Criança tem dado a comunidade aquilo que tem de melhor, a oportunidade de ver nossos filhos e filhas com acesso à educação de qualidade. Em tempos de atendimento presencial além das atividades de sala de aula as crianças podem participar de vários projetos ao longo do ano letivo como: computação, música, reforço escolar, teatro, atividades físicas, e línguas (Inglês e Espanhol) entre outros propostos pelos corpo docente. O principal foco é de fato o aprendizado das crianças de forma sólida e significante. Nestes tempos de pandemia temos sido constantemente desafiados a refazer os percursos, e a reinventar nos saberes e fazeres. Nesta perspectiva, os professores e professoras da SOS Criança aceitaram o desafio de compartilhar as experiências do desafio de ensinar em tempos de pandemia. Cada capítulo foi escrito com intuito de mostrar que mesmo em tempos de isolamento social a educação não para. Os professores e professoras estiveram e estarão sempre empenhados em oferecer o melhor de si, desempenhado com maestria e responsabilidades a missão de ensinar. Educar em tempos de isolamento social tem sido para nós um grande desafio. Tivemos que reinventar nossa práxis pedagógica a fim de lidar com o contraditório. Todavia, somos uma categoria que não deixa vencer, pois contraditório não nos intimida, pelo contrário apresenta setas no caminho. Compartilhamos aqui, as diferentes metodologias adotadas pela coordenação pedagógica e pelos professores na instituição para superar as dificuldades destes tempos escuros que estamos vivenciando. As temáticas abordada pelos autores vão desde as competências necessárias ao gestos escolar, uso de tecnologias no ensino remoto, jogos como ferramenta de ensino e aprendizagem, até a importante parceria que se estabelece com família. Não se trata de uma receita pronta de como ensinar crianças, mas de experiências que tem mostrado resultados significativos e que podem ser adequadas a diferentes cenários. Agradecemos a cada professor e professora que se empenhou para que este trabalho se torna-se realidade e colocou nestas páginas um de si, para o mundo. Educar é uma prática de liberdade, e como homens e mulheres livres sigamos fazendo nossa história e construído nossos próprios caminhos. Abraços fraternos… E boa Leitura!
Forma O Continuada De Professoras No Espa O Tempo Da Escola Infantil Rela Es De Poderes E Saberes
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Author : Elisabete Andrade
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-04-14
Forma O Continuada De Professoras No Espa O Tempo Da Escola Infantil Rela Es De Poderes E Saberes written by Elisabete Andrade and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-14 with Education categories.
A formação docente no espaço-tempo das escolas infantis é o tema central desta obra, que objetiva questionar e compreender a maneira como vêm sendo pensados a formação dos professores de educação infantil e o cotidiano das escolas destinadas a essa etapa da formação escolar. Em meio ao fazer educativo dessas escolas, estes escritos buscam entender quais as relações de poder e saber que orientam a educação continuada e a prática pedagógica dos docentes. As crescentes mudanças sociais geradas pelo processo de globalização levam a refletir sobre essa faixa etária, que muitas vezes é posta à parte dessas constantes transformações. Na perspectiva deste estudo, tanto as crianças como os professores da infância são considerados sujeitos sociais.
Hist Rias Dos Tempos De Escola
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Author : Adriana Falcão
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
Hist Rias Dos Tempos De Escola written by Adriana Falcão and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Fiction categories.
A escola é um local que ensina muito mais que Geografia, Português ou Matemática. Ali, deparamos com as primeiras experiências que nos prepararão para a vida real, nem sempre cor-de-rosa. O primeiro beijo, o contato com a morte, a iniciação sexual e outras lições que aprendemos durante esse tempo marcam para sempre a vida de todos nós. Devido à riqueza de abordagens que proporciona, a escola foi o tema escolhido para o quinto volume da coleção. E para contar as histórias destes tempos inesquecíveis, a editora convidou doze dos mais atuantes escritores de nossa literatura. Em contos inéditos os autores falam das aventuras, dramas e desafios pelos quais passamos na infância e na adolescência.
Educa O E Inf Ncia Em Tempos De Pandemia
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Author : Ligia de Carvalho Abões Vercelli
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-09-28
Educa O E Inf Ncia Em Tempos De Pandemia written by Ligia de Carvalho Abões Vercelli and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-28 with Education categories.
O sexto volume da coleção Educação e Infância, intitulado Educação e infância em tempos de pandemia: relatos de experiências de professores e de gestores, surgiu da necessidade de relatar o modo como professores e gestores enfrentam, no contexto remoto, este período pandêmico com crianças pequenas. Organizado em sete capítulos, o livro apresenta experiências vivenciadas por educadores que tiveram de encarar grandes desafios, neste momento de pandemia, para dar continuidade à educação de crianças de forma remota.