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Una Escuela Para La Democracia


Una Escuela Para La Democracia
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Educaci N Y Modernidad


Educaci N Y Modernidad
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1994

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Una Escuela Para La Democracia


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Author : Mosse Jörgensen
language : es
Publisher:
Release Date : 1977

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Una Escuela Para La Democracia


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Author : mosse Jorgensen
language : es
Publisher:
Release Date : 1971

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Democracia Escolar


Democracia Escolar
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Author : Gloria Vadori
language : es
Publisher: Editorial Universitaria Villa María
Release Date : 2016-06-03

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Cómo habitan democráticamente los actores las instituciones educativas? Esta es la pregunta que articula las respuestas que estudiantes universitarios, directivos y estudiantes de escuela media construyen a la hora de posicionarse en la tan compleja vinculación entre lo pedagógico y lo político. Distintos actores –distintas posiciones– nos introducen en la problemática de la democracia escolar y en las formas reales en que los actores se apropian críticamente de los espacios y tiempos institucionales, dejando siempre inaugurado el interrogante acerca de si nuestras instituciones educativas son más democráticas.Este texto ofrece preguntas y claves para transitar hacia la construcción de instituciones educativas más democráticas, desafío en el que las Universidades Públicas ocupamos un lugar central.



La Educaci N Democr Tica Para El Siglo Xxi


La Educaci N Democr Tica Para El Siglo Xxi
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Author : Juan Delval
language : es
Publisher: Siglo XXI Editores México
Release Date : 2014-05-15

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Vivimos en sociedades bastante convulsas donde se suceden a diario multitud de acontecimientos preocupantes y desagradables que los medios de comunicación se ocupan de magnificar. Cuando se trata de proponer soluciones, muchas personas se refieren a la función que podría tener la escuela contribuyendo a resolver algunos problemas sociales. En este libro se propone la introducción de un conjunto de cambios profundos en la escuela. Los autores consideran que hay que realizar dos tipos de adquisiciones fundamentales. Por un lado, aprender a desarrollarse como un ser social, relacionándose con los demás, aprendiendo a respetarlos, a cooperar, y también a competir dentro de las reglas del juego. Por otro lado, desarrollar la capacidad para comprender la realidad y desenvolverse en el entorno, tanto respecto a la realidad física y natural, como a la realidad social. Para ello se proponen tres cambios fundamentales en la escuela: a] respecto a la organización social, que tiene que implicar a los alumnos; b] respecto a la manera de aprender, que tiene que tratar al alumno como un investigador, y c],respecto a las relaciones de la escuela con la comunidad, que tiene que implicarse en ella. Se propugna una manera de trabajar en la escuela que proporcione la educación adecuada para la formación de ciudadanos que vivan en una sociedad democrática en el siglo XXI.



Cooperar En La Escuela


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Author : Clara Mir Maristany
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 1998-09-09

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A la escuela se le exige cada vez más atender todos los requerimientos que la sociedad reclama para sí. Es evidente que la tarea que se impone para dar respuesta a cada una de las necesidades que surgen, para adaptarse a las innovaciones científicas y técnicas, cada vez más aceleradas, en nuestra sociedad competitiva, supone para el maestro un esfuerzo añadido de búsqueda constante de recursos teóricos y prácticos que le ayude a aprovechar todas las posibilidades de mejorar su tarea en beneficio de su alumnado y de sí mismo. Los distintos capítulos que el lector encontrará en el presente libro son una muestra de distintas aportaciones a la concepción de cooperación que puede darse en la escuela y en el aula.



Curriculum Educaci N Para La Democracia En La Modernidad


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Author : Abraham Magendzo Kolestein
language : es
Publisher: Piie
Release Date : 1997

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CONTENIDO: Aspectos conceptuales del currículum y su relación con la educación para la democracia - Conocimiento, currículum y educación para la democracia - Tendencias actuales en el currículum - Modernidad, modernización en América Latina - Educación para la democracia y la modernidad - Currículum, competitividad y modernidad - Currículum, modernidad e identidad cultural - Algunas experiencias en educación para la democracia - Diseño curricular problematizador - Educación para la democracia: una propuesta curricular.



Sistema Educativo Y Democracia


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Author : Juan M. Escudero Muñoz
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión de toda la comunidad educativa en un marco de concierto global con otras políticas sociales y educativas más amplias. Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la gestión educativa. Del mismo modo, la relación entre entorno y escuela hay que conectarla con la democracia educativa y con la mejora de la calidad de los servicios públicos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de niños y jóvenes. Por estas razones, la escuela se ha de considerar una esfera pública en tanto que favorece la construcción de la conciencia crítica y ofrece igualdad de oportunidades a todas las personas. De esta forma, se facilita el aprendizaje a través de un currículum democrático que contemple las diversas realidades culturales y sociales presentes en la sociedad y las distintas necesidades educativas de todo el alumnado. Este libro nos ofrece reflexiones y nos sugiere estrategias de intervención para avanzar y consolidar un sistema educativo democrático.



Las Posibilidades De La Democracia


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Author : Gonzalo Zavala Alardín
language : es
Publisher: Plaza Valdes
Release Date : 2007

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Por diferentes motivos, las escuelas, los colegios, cambian. En algunas ocasiones estos cambios parecen hablar de un esfuerzo de adaptación para sobrevivir y, sin duda, la lectura que cada centro escolar haga de los signos de los tiempos incidirá sobre la dirección elegida. En otros casos, sin embargo, dichas tentativas expresan más bien el intento por concretar ideales de aprendizaje, de formación individual, de transformación social. Este libro intenta ofrecer reflexiones útiles para todas aquellas comunidades escolares que buscan hacer de la experiencia educativa una experiencia verdaderamente significativa y grata, y en las que se aspira a construir una sociedad más equitativa, libre y autocrítica. Este libro ofrece reflexiones sobre la vivencia del tiempo en las escuelas, sobre los fines de la educación, exploración de arquitecturas curriculares y organizacionales, entre otros temas. Pero, sin lugar a dudas, un elemento central de este texto es la consideración y la exploración reiterada que en él se hace de la Democracia y de la Domunidad, no sólo como valores formativos esenciales, sino como recursos estratégicos de gran potencia para la construcción y la gestión de una nueva educación y una nueva cultura. Vida cotidiana, referencias teóricas, experiencias compartidas, propuestas generales, sugerencias puntuales: modalidades todas ellas que aquí se encuentran presentes y abiertas para la exploración y reflexión del propio lector.



La Democracia Empieza En La Escuela


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Author : Arnulfo Bayona
language : es
Publisher:
Release Date : 1996

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