Unterrichtsbeobachtung
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Organisation Funktionen Und Ziele Der Unterrichtsbeobachtung
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Author : Ann-Kathrin Stahl
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-11-28
Organisation Funktionen Und Ziele Der Unterrichtsbeobachtung written by Ann-Kathrin Stahl and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-28 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst ein kleiner Überblick über die historische Entwicklung der Unterrichtsbeobachtung hin zu einer wissenschaftlich anerkannten Methode geboten. Anschließend wird die Organisation von Unterrichtsbeobachtungen mit ihrer charakteristischen Phasierung und den ihr eigenen Merkmalen erläutert. Im Anschluss daran werden diverse Arten der Unterrichtsbeobachtung vorgestellt, wie etwa das Microteaching, das Teamteaching, die verschiedenen Hospitationstypen und, vor allem, die moderne Methode der Audio- beziehungsweise Videographie. Danach folgt ein Einblick in die verschiedenen Funktionen und Ziele, die mit Unterrichtsbeobachtungen einhergehen. Zuletzt wird ein Ausblick auf weitere Forschungsansätze geboten, der die Optimierung der Unterrichtsbeobachtung noch einmal thematisiert.
Unterrichtsbeobachtung Und Lehrerverhalten
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Author : Barbara Ziebell
language : de
Publisher:
Release Date : 2002
Unterrichtsbeobachtung Und Lehrerverhalten written by Barbara Ziebell and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Language Arts & Disciplines categories.
Eine Analyse der Techniken zur globalen und detaillierten Unterrichtsbeobachtung auf der Grundlage von Unterrichtsmitschnitten. Arbeits- und Beobachtungsbögen helfen, die eigene Unterrichtspraxis zu reflektieren und zu optimieren. Die Videokassette enthält Diskussionen von Lehrern zu den präsentierten Unterrichtsmitschnitten. Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache und Germanistik. Herausgegeben vom Goethe-Institut, München, der Gesamthochschule Kassel und dem Deutschen Institut für Fernstudien, Tübingen, unter Beteiligung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA). Allgemeiner Hrsg. - Prof. Dr. G. Neuner. Die Fernstudieneinheiten sind für die weltweite Aus- und Fortbildung von Lehrern und Studenten des Bereichs DaF und Germanistik konzipiert. Es sind ca. 50 Titel zu Fragen des praktischen Unterrichts und seiner theoretischen Grundlage geplant. So entsteht erstmalig eine Gesamtdarstellung aller für das Fach 'Deutsch als Fremdsprache' wichtigen Teilaspekte. Alle Titel enthalten zu den dikdaktischen Ausführungen praktische Aufgaben mit einem Lösungsschlüssel.
Unterrichtsbeobachtung
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1978
Unterrichtsbeobachtung written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978 with categories.
Unterrichtsbeobachtung Teilnehmende Beobachtung
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Author : Stephan Hoppe
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-02-16
Unterrichtsbeobachtung Teilnehmende Beobachtung written by Stephan Hoppe and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-02-16 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 2, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Pädagogische Ethnographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch eine allgemeine einführende Beobachtung soll der Blick für die wesentlichen Probleme im Alltagsbetrieb der Schule geschärft werden. Dadurch sollen Fragestellungen aufgeworfen werden, die sich an Beobachtungsschwerpunkten niederschlagen sollen. Dabei sind die im folgenden Unterkapitel aufgeführten Schwerpunkte als Beispiele beziehungsweise als Anhaltspunkte zu verstehen. Es gilt immer, dass die Setzung der Beobachtungsschwerpunkte frei wählbar und den entsprechenden Umständen anzupassen ist. - Wie werden unterschiedliche Lerngruppen wahrgenommen? Wie werden sie durch den Lehrer angesprochen und integriert? - Disziplinprobleme und Störungen im Unterricht. Wie und warum stören Schüler den Unterricht und wie reagieren die Lehrpersonen? Hierbei können Motive oder Auslöser dieses Verhaltens analysiert werden. - Geschlechtsproblematiken. Wie unterschiedlich verhalten sich beispielsweise Jungen und Mädchen in den verschiedenen Fächer in verschieden Altersstufen? Daraus resultieren dann weitere Schritte zur Gestaltung des Unterrichts. Müssen eventuell Mädchen und Jungen unter bestimmten Vorraussetzungen getrennt werden um einen erfolgreiche Lernsituation schafften zu können. - Veränderte Verhaltensweisen, die eine Herausforderung für die Lehrperson darstellen. Hierbei geht es um unnormale Verhaltensweisen wie Aggressionen oder Angstzustände. Wiederum resultiert hieraus die Frage nach den Auslösern, was dies bewirken könnte.
Methoden Der Unterrichtsbeobachtung
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Author : Horst Ziefuß
language : de
Publisher:
Release Date : 1978-01
Methoden Der Unterrichtsbeobachtung written by Horst Ziefuß and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978-01 with Observation (Educational method) categories.
Die Klaviatur Der Lehrmethoden
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-08-06
Die Klaviatur Der Lehrmethoden written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-06 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg (Sportwissenschaft und Sport), Veranstaltung: Unterrichtsbeobachtung und Unterrichtsanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit widmet sich dem indirekten Vergleich zweier Lehrmethoden auf unterhaltsamer Weise. Zum Einen der schülerorientierten Lehrmethode auf der Basisliteratur von Herrn Hilbert Meyer und zum anderen dem Konzept der Bewegungsbaustelle von Klaus Miedzinski. Beide Methoden haben ihre besonderen Merkmale. So scheinen Manche den schülerorientierten Ansatz für einen Grund zu halten die Schule aufzulösen oder die Anarchie auszurufen. Die Bewegungsbaustelle mutiert zu einer vergessen geglaubten und doch neu entdeckten Folterkammer bewegungsfauler, schwererziehbarer Kinder. Um zunächst einige Vorurteile aus dem Weg zu räumen, werden beide Methoden nacheinander vorgestellt und ebenso durch eine persönliche Stellungnahme bewertet. Daran schließt sich ein Vergleich an, der anhand eines theoretisch empirischen Versuchsaufbaus einige mögliche Ergebnisse präsentiert. Der Schluss lüftet das Geheimnis des Titels „die Klaviatur der Lehrmethoden“ und regt hoffentlich zu weiteren Gedanken an, um die Welt vor unpassenden situativen Gegebenheiten, adipösen Kindern und Frontalunterricht-Hardlinern zu retten.
Allgemeine Und Spezielle Unterrichtsbeobachtung Im Sport
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Author : Christian Klaas
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-12-02
Allgemeine Und Spezielle Unterrichtsbeobachtung Im Sport written by Christian Klaas and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-02 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Darmstadt (Institut für Sportwissenschaft), Veranstaltung: Schulmethodisches Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Unterrichtsbeobachtung wurde im Rahmen des Schulmethodischen Seminars für Lehrämter am Gymnasium im Fach Sport durchgeführt. Gerade als Sportlehrer sieht man sich ständig mit der Beobachtung konfrontiert, zudem kommt der Beobachtung ein wesentlich erhöhter Stellenwert zu als in anderen Schulfächern, da sich der Unterricht im Raum vollzieht und die Schüler zumeist in Bewegung sind. Ferner liegt dieser erhöhte Stellenwert darin begründet, dass die Beobachtung leitend für das Handeln des Sportlehrers während des Unterrichts ist und beispielsweise die Grundlage für die Leistungsbewertung darstellt. Daher erscheint es sinnvoll, bereits im Studium sich mit der Unterrichtsbeobachtung vertraut zu machen. Es sollen daher in dieser Arbeit zum einen die durchgeführte „allgemeine Unterrichtsbeobachtung“, die sich auf die im Unterricht aufgetretenen Inhalte, methodischen Maßnahmen und Organisationsformen konzentriert und zum anderen eine „spezifische Unterrichtsbeobachtung“ unter dem Aspekt der Bewegungskorrektur dargestellt werden.
Gezielte Unterrichtsbeobachtung Anhand Von Indikatoren Auswirkungen Der Klassenf Hrung
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Author : Diana Bäder
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-04-09
Gezielte Unterrichtsbeobachtung Anhand Von Indikatoren Auswirkungen Der Klassenf Hrung written by Diana Bäder and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-09 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht und vergleicht verschiedene Szenarien der Klassenführung und deren Auswirkung anhand vorher festgelegter Indikatoren. Aus wissenschaftlicher Sicht ist Klassenführung ein Muster aller Handlungen und Tätigkeiten der Lehrperson, die den Unterricht umfassen, und die sich an einer Reihe von Merkmalen orientieren. Sie beinhaltet jene Maßnahmen, die für die Bereitstellung einer aktiven Lernzeit sorgen. Merkmalsbereiche einer reibungslosen Klassenführung sind: Disziplinierung, Allgegenwärtigkeit und Überlappung, Reibungslosigkeit und Schwung, Gruppenmobilisierung und Abwechslung. Der Klassenführung kommt somit eine Schlüsselfunktion zu, die die individuelle Lernaktivität der SuS unterstützen und die Störanfälligkeit minimieren soll. Laut Weinert besteht die zentrale Funktion der Klassenführung darin, "die Schüler einer Klasse zu motivieren, sich möglichst lange und intensiv auf die erforderlichen Lernaktivitäten zu konzentrieren, und – als Voraussetzung dafür – den Unterricht möglichst störungsarm zu gestalten, oder auftretende Störungen schnell und undramatisch beenden zu können." Es handelt sich also um eine Art und Weise, wie Lehrkräfte mit einer Schulklasse umgehen, um das gleichzeitige Lernen einer Gruppe von Kindern und Jugendlichen so zu ermöglichen, dass alle Schülerinnen und Schüler vom Unterricht profitieren. Damit findet Klassenführung also immer statt und wird durch die Lehrperson bewusst oder unbewusst umgesetzt, indem sie verbal oder nonverbal kommuniziert. Des Weiteren bringt sie ihre pädagogische Haltung und ihre Persönlichkeit mit ein und tritt in Beziehung zu den Lernenden.
Unterrichtsbeobachtung Und Unterrichtsauswertung
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Author : Erich Zehnder
language : en
Publisher:
Release Date : 1991
Unterrichtsbeobachtung Und Unterrichtsauswertung written by Erich Zehnder and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with categories.
Deutsch Als Fremdsprache 2 Halbband
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Author : Gerhard Helbig
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2008-07-14
Deutsch Als Fremdsprache 2 Halbband written by Gerhard Helbig and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-07-14 with Language Arts & Disciplines categories.
This series of HANDBOOKS OF LINGUISTICS AND COMMUNICATION SCIENCE is designed to illuminate a field which not only includes general linguistics and the study of linguistics as applied to specific languages, but also covers those more recent areas which have developed from the increasing body of research into the manifold forms of communicative action and interaction.For ""classic"" linguistics there appears to be a need for a review of the state of the art which will provide a reference base for the rapid advances in research undertaken from a variety of theoretical standpoints, while in the m.