Utilisation Des Technologies Pour La Recherche En Ducation Scientifique
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Utilisation Des Technologies Pour La Recherche En Ducation Scientifique
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009
Utilisation Des Technologies Pour La Recherche En Ducation Scientifique written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Computer literacy categories.
Utilisation Des Technologies Pour La Recherche En Ducation Scientifique
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Author : Martin Riopel
language : fr
Publisher: 2305, rue de l'Université
Release Date : 2009
Utilisation Des Technologies Pour La Recherche En Ducation Scientifique written by Martin Riopel and has been published by 2305, rue de l'Université this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Computer literacy categories.
On a pu remarquer, ces dernières années, l'utilisation de plus en plus fréquente de technologies dans le cadre de recherches en éducation. En éducation aux sciences, elles permettent, par exemple, de simuler des réalités physiques à travers des micromondes, des simulations et des laboratoires virtuels en rendant possibles l'enregistrement et l'analyse des interactions que les élèves entretiennent avec elles. Les technologies favorisent également un meilleur contrôle des variables expérimentales, un meilleur accès aux sujets, l'étude de paramètres autrefois impossibles à obtenir (comme dans le cas des appareils à résonance magnétique, etc.). Finalement, elles permettent d'étudier les phénomènes sociaux liés aux derniers développements de la technologie de pointe, et qui présentent une incidence importante à la fois sur la vie quotidienne des personnes mais aussi sur la vie professionnelle et sur l'apprentissage (Internet, ordinateurs et téléphones portables, baladeurs numériques, etc.). Cet ouvrage poursuit deux grands objectifs principaux, soit 1) faire connaître les résultats de recherches en éducation scientifique et en éducation en général lorsque sont utilisés des outils ou des dispositifs technologiques dans les recherches qui poursuivent l'objectif de faire progresser les connaissances et 2) mettre l'accent sur ces dispositifs et sur les difficultés particulières (et liées à la recherche) qu'ils permettent de résoudre, de surmonter ou de soulager. Nous souhaitons que le regroupement dans un même ouvrage de ces expériences de recherche qui utilisent les technologies et dont les méthodologies feront volontairement l'objet d'une présentation détaillée puisse profiter aux professeurs, aux étudiants gradués et aux chercheurs qui s'intéressent au domaine passionnant de l'éducation aux sciences et aux technologies. Cette publication a été rendue possible grâce à la collaboration du Laboratoire mobile pour l'étude des cheminements d'apprentissage en sciences (LabMECAS) et de MATI Montréal (Maison des technologies de formation et d'apprentissage Roland-Giguère), un partenariat de recherche entre l'Université de Montréal, HEC Montréal et l'École Polytechnique de Montréal, dont font partie plusieurs auteurs ayant .IMÈÈ contribué à cet ouvrage collectif.
Manuel D Enseignement Des Sciences Et De La Technologie
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Author : Patrice Potvin
language : fr
Publisher: Éditions MultiMondes
Release Date : 2011-10-19T00:00:00-04:00
Manuel D Enseignement Des Sciences Et De La Technologie written by Patrice Potvin and has been published by Éditions MultiMondes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-10-19T00:00:00-04:00 with Education categories.
Ce livre a pour objectif principal d’aider les enseignants en sciences et technologie du secondaire ainsi que ceux qui veulent le devenir. Il présente des concepts didactiques et des modèles qui sont susceptibles de leur servir dans leur travail. Il veut aussi informer les enseignants des résultats les plus récents et les plus probants de la recherche en didactique des sciences et de la technologie et des méthodologies qui en découlent, afin de leur permettre de mettre à jour et de varier leurs pratiques. Le livre compte quinze chapitres divisés en quatre parties. Dans la première, nous abordons la clé de voûte de l’enseignement : l’exposé oral. Il y est notamment question des caractéristiques qui font d’un exposé oral une réussite. La deuxième partie aborde le thème des conceptions inattendues. Il y est donc question de cette connaissance « déjà là », que les élèves apportent en cours de sciences et technologie ou qu’ils construisent artificiellement sans trop y croire, pour la seule raison qu’on leur pose des questions et qu’ils sont bien obligés d’y répondre. On interroge également les mécanismes d’élaboration de ces conceptions à partir des travaux de Marcel Thouin. En effet, connaître ces mécanismes est indispensable pour agir sur eux. La troisième partie, plus longue, regroupe huit chapitres qui correspondent à différents modèles proposés par les recherches et qui sont présentés sous l’angle de l’exemple. Chaque chapitre traite d’abord d’une difficulté conceptuelle particulière, comme une conception initiale qu’on retrouve fréquemment dans les têtes des élèves, puis s’inspire d’un des modèles retenus pour montrer comment il est possible de s’attaquer à cette difficulté. La quatrième partie, quant à elle, présente des situations d’apprentissage ouvertes, leurs conditions d’emploi en sciences et technologie ainsi qu’un exemple. Le Manuel d’enseignement des sciences et de la technologie ne prétend pas être une synthèse représentative de l’ensemble des pratiques efficaces en enseignement des sciences et de la technologie. Il constitue plutôt une proposition cohérente basée sur notre connaissance de la didactique et de ses modèles. Il correspond en grande partie à l’enseignement tel que nous le donnons en formation initiale et continue des maîtres à l’Université du Québec à Montréal.
La Recherche En Technologie Ducative
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Author : Christian Depover
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2009
La Recherche En Technologie Ducative written by Christian Depover and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Educational technology categories.
"Cet ouvrage propose une vision à la fois élargie et actuelle de la technologie éducative en tant que discipline susceptible d'orienter l'usage des technologies en éducation, mais aussi de conduire à une approche plus systématique dans la conception et la mise en oeuvre des dispositifs d'apprentissage. - Cet ouvrage est conçu pour aider le chercheur tout comme le praticien à mieux percevoir la richesse, mais aussi la diversité des débats qui animent la technologie éducative pour en faire aujourd'hui un champ de recherche particulièrement fécond. -Cet ouvrage constitue aussi un guide qui devrait permettre d'orienter le lecteur dans ses choix à travers la réponse à des questions pratiques comme « Comment et où publier ? », « Quels sont les principaux réseaux de chercheurs et comment y participer ? », « Quelles sont les principales revues ? », « Sous quelle forme publier ses travaux ? ». Des pistes concrètes sont également fournies en ce qui concerne les logiciels susceptibles de faciliter ou de soutenir le travail du chercheur ou encore les méthodologies de recherche qui peuvent être mobilisées". (4e de couverture)
Rep Res Contemporains Pour L Ducation Aux Sciences Et La Technologie
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Author : Patrice Potvin
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2006-08-17T00:00:00-04:00
Rep Res Contemporains Pour L Ducation Aux Sciences Et La Technologie written by Patrice Potvin and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-08-17T00:00:00-04:00 with Science categories.
Les membres réguliers de l’Équipe de recherche en éducation scientifique et technologique (EREST) ont voulu développer un outil permettant d’initier efficacement les étudiantes et les étudiants de cycles supérieurs aux réalités du champ de l’éducation aux sciences et à la technologie. Cet ouvrage est le fruit de leurs travaux et de ceux des collaborateurs et collaboratrices qui ont bien voulu s’engager dans cette démarche. Qu’elles soient typiquement scolaires, didactiques, pédagogiques ou axiologiques, les propositions composant l’ouvrage parviennent toutes, en définitive, à s’inscrire complètement ou partiellement dans le quatuor Sujet-Objet-Milieu-Agent (SOMA) qui permet de caractériser chaque thème exploré et de le situer dans l’univers de l’action éducative.
Apprendre Et Enseigner La Technologie Regards Multiples
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Author : Patrice Potvin
language : fr
Publisher: Éditions MultiMondes
Release Date : 2011-06-14T00:00:00-04:00
Apprendre Et Enseigner La Technologie Regards Multiples written by Patrice Potvin and has been published by Éditions MultiMondes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-14T00:00:00-04:00 with Education categories.
Cet ouvrage apporte un éclairage original à l’enseignement et l’apprentissage de la technologie dans le contexte des programmes du primaire, du secondaire, du collégial et de l’universitaire, qui sont à caractère technologique. Les parents et les curieux, tout autant que les pédagogues, y trouveront plein d’astuces, entre autres, pour «réinventer la roue» au primaire ou pour utiliser des robots à des fins pédagogiques. Il constitue en quelque sorte une suite logique à un premier ouvrage sur l’enseignement des sciences intitulé Regards multiples sur l’enseignement des sciences et dans lequel de nombreux acteurs du monde de l’enseignement des sciences avaient aussi accepté de partager leurs points de vue sur cet enjeu crucial.
La Formation L Enseignement Des Sciences Et Des Technologies Au Secondaire
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Author : Abdelkrim Hasni
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2006-05-14T00:00:00-04:00
La Formation L Enseignement Des Sciences Et Des Technologies Au Secondaire written by Abdelkrim Hasni and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-05-14T00:00:00-04:00 with Education categories.
Quel sens faut-il accorder à la notion de culture scientifique et technologique et quelles sont les finalités sous-jacentes à cette notion? Quelle modalité d'enseignement faut-il mettre en place pour favoriser l'atteinte de telles finalités? Les auteurs se penchent sur les enjeux et les finalités de l'enseignement des sciences et des technologies dans le cadre des réformes par compétences et sur la formation à l'enseignement en lien avec le nouveau contexte éducatif.
Recherches En Technologies Num Riques
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Author : Ecaterina Pacurar
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2018-02-01
Recherches En Technologies Num Riques written by Ecaterina Pacurar and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-01 with Education categories.
Quelle place occupe aujourd'hui la recherche sur le rôle que joue le numérique dans l'éducation et la formation ? Cet ouvrage se propose d'apporter des éléments d'analyse sur les tendances de recherches en technologie numérique depuis ces huit dernières années. L'objectif des de contribuer à une meilleure compréhension entre les recherches disciplinaires, les approches conceptuelles et les méthodes d'analyse.
R Aliser Une Recherche En Didactique
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Author : Marcel Thouin
language : fr
Publisher: Éditions MultiMondes
Release Date : 2014-10-08T00:00:00-04:00
R Aliser Une Recherche En Didactique written by Marcel Thouin and has been published by Éditions MultiMondes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-08T00:00:00-04:00 with Education categories.
Bien que la définition précise de la didactique puisse varier selon les auteurs consultés, on la présente habituellement comme une branche des sciences de l’éducation qui s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage des diverses matières scolaires. Toutefois, lorsqu’il est question des méthodes de recherche, les opinions sont divergentes. Certains spécialistes considèrent que les méthodes de recherche de la didactique n’ont rien de particulier et sont les mêmes que celles de la recherche en sciences de l’éducation. D’autres affirment que les fondements épistémologiques et disciplinaires de la didactique confèrent à ses méthodes des caractéristiques particulières. Réaliser une recherche en didactique, qui vise à servir de guide à la conception, la réalisation, la rédaction et la diffusion d’une recherche, adopte une position située entre ces deux extrêmes. La recherche en didactique se sert des méthodes des sciences de l’éducation, mais s’en distingue par son utilisation relativement rare de certaines d’entre elles, comme la recherche expérimentale classique, et par sa nette préférence pour des approches à la fois plus cliniques et plus pratiques, comme l’étude de cas ou la recherche de développement. Cet ouvrage, qui situe d’abord la didactique à l’intérieur du domaine des sciences de l’éducation et présente brièvement plusieurs concepts communs aux didactiques des diverses disciplines scolaires, est basé sur la structure la plus fréquente dans les rapports de recherche en sciences humaines issus des universités québécoises : introduction, problématique, cadre théorique, méthodologie, présentation et analyse des résultats, interprétation et discussion des résultats, conclusion. Des annexes proposent des exemples de sujets de recherche dans plusieurs didactiques ainsi que des critères d’évaluation d’une recherche. Réaliser une recherche en didactique aura atteint son objectif s’il facilite la réalisation d’une recherche de qualité dans l’une ou l’autre des didactiques des principales matières scolaires et permet d’éviter certains écueils.
Utiliser Les Tic Dans Le Contexte De L Enseignement De La Science Et De La Technologie
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2018
Utiliser Les Tic Dans Le Contexte De L Enseignement De La Science Et De La Technologie written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.