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Von Der Delegation Zur Kooperation


Von Der Delegation Zur Kooperation
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Von Der Delegation Zur Kooperation


Von Der Delegation Zur Kooperation
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Author : Karin Böllert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-02-08

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Bildung ist der umfassende Prozess der Entwicklung und Entfaltung derjenigen Fähigkeiten, die Menschen in die Lage versetzen, zu lernen, Leistungspotenziale zu entwickeln, zu handeln, Probleme zu lösen und Beziehungen zu gestalten. Junge Menschen in diesem Sinne zu bilden, ist nicht allein Aufgabe der Schule. Gelingende Lebensführung und soziale Integration bauen ebenso auf Bildungsprozessen in Familien sowie der Kinder- und Jugendhilfe auf. In welcher Beziehung diese Bildungsinstitutionen zueinander stehen, wie sie auf der Basis eines umfassenden Bildungsverständnisses und je eigenständiger Bildungsaufträge kooperieren können, ist Thema der in diesem Band enthaltenen Beiträge.



The Politicization Of Parenthood


The Politicization Of Parenthood
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Author : Martina Richter
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-02-29

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This book explores changes in the relationship of families and the state, and the shifting borders of public and private responsibility in education, child care, and childrearing. Covers the trend toward attempts at socio-political control of private life.



Promoting Multilingual Practices In School And Home Environments


Promoting Multilingual Practices In School And Home Environments
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Author : Anna Szczepaniak-Kozak
language : en
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2023-05-15

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European society in the 21st century is characterised by increasing linguistic and cultural diversity and this offers valuable resources both on the economic and ideational level. At the same time, this growing diversity raises challenges to societies in terms of ensuring greater equity and social cohesion. In this book, the authors discuss the role of languages and multilingualism in the education system and at the interface of formal education and the home environment in this time of transition. They offer perspectives of four European countries, namely Germany, Greece, Ireland and Poland. By this, the authors aim to provide teacher educators, interested teachers and also other stakeholders in the education system with essential contextual information and related pedagogical considerations in the areas of language acquisition, multilingualism, multilingual upbringing, whole-school development and language-sensitive teaching.



The Shifting Global World Of Youth And Education


The Shifting Global World Of Youth And Education
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Author : Mabel Ann Brown
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-08-15

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The Shifting Global World of Youth and Education explores how increasing migration and population changes are having an unprecedented impact on global education. Given that the number of children of migrant background is growing internationally, there is a need for increasing awareness of the educational attainment and cultural integration of this population group. This book presents international perspectives on migration and youth and analyses what kinds of effects such demographic changes are having on educational systems around the world. The chapters in this volume provide a fascinating insight into how countries around the world are dealing with loss or growth in their young population as well as changes to their education systems. Written by specialist academics from the relevant country, the book covers Cuba, Lithuania, the United Kingdom, the United States, Finland, Greece, Germany, Austria, Hungary, Latvia, China, Australia, India, Italy and Poland. Taking into consideration the countries’ social and political context, the chapters discuss educational issues surrounding curriculum, assessment and the opportunities available for the support of young people. Conclusions are drawn about what could be done in the future for the benefit of both the migrant and the existing populations. The Shifting Global World of Youth and Education will be of great interest to academics, researchers and postgraduate students in the disciplines of education, sociology, political sciences and social work. The book will also give secondary teachers, teaching assistants, social workers and youth workers the opportunity to reflect on their role within a national and international context.



Die Logik Kollektiven Handelns Bei Delegation


Die Logik Kollektiven Handelns Bei Delegation
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Author : Hans-Jörg Schmidt-Trenz
language : de
Publisher: Mohr Siebeck
Release Date : 1996

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Kompendium Kinder Und Jugendhilfe


Kompendium Kinder Und Jugendhilfe
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Author : Karin Böllert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-12-07

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Das ‚Kompendium Kinder- und Jugendhilfe‘ erfüllt alle Erfordernisse und Bedürfnisse derer, die in Theorie und Praxis, Forschung und Lehre, Organisation und Politik Kinder- und Jugendhilfe denken, machen und verantworten, eine aktuelle, umfassende und verlässliche Informationsbasis brauchen. In seinem umfassenden Zugang zu den Strukturen der Kinder- und Jugendhilfe, ihren Aufgaben, Funktionen, den Fachkräften und Kooperationsbeziehungen und mit weiterführenden Erörterungen der Lebenslagen und Lebensorte der Adressaten und Adressatinnen und ihrer Rechte spiegelt dieses neue Handbuch den Bedeutungszuwachs der Kinder- und Jugendhilfe für das Aufwachsen junger Menschen und deren Familien. Der Expansion und Ausdifferenzierung der Kinder- und Jugendhilfe wird konsequent Rechnung getragen, indem die einzelnen Beiträge in der Summe vielfältige Analysen zu Interventionsanlässen, Handlungsgrundlagen und Verfahren vorstellen. Mit einer grundlegenden Fundierung ihrer theoretischen Ansätze und empirischen Untersuchungen und aus einer interdisziplinären Perspektive zu Grundlagen, Herausforderungen und politischen Rahmenbedingungen der Kinder- und Jugendhilfe nimmt das ‚Kompendium‘ Kinder- und Jugendhilfe als unverzichtbaren sozialstaatlichen Akteur ernst – herausgegeben und verfasst von den aktuell maßgeblichen Fachvertretern und Fachvertreterinnen, Experten und Expertinnen aus Wissenschaft und Praxis der Kinder- und Jugendhilfe.



Afrika Jahrbuch 1988


Afrika Jahrbuch 1988
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Author : Rolf Hofmeier
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-11-21

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Das Th Ringer Bildungssystem Im Spiegel Zentraler Indikatoren


Das Th Ringer Bildungssystem Im Spiegel Zentraler Indikatoren
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Author : Nils Berkemeyer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2015

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Der erste Bildungsbericht stellt eine umfassende Bestandsaufnahme des thüringischen Bildungssystems und seiner Rahmenbedingungen dar. Zum einen soll über bildungsbezogene Fakten informiert und für sie sensibilisiert werden, zum anderen soll die Entwicklung von Lösungen für zentrale Problemlagen in diesem Bereich angestoßen werden. Ein zentrales Ziel des Berichts ist es, durch empirisch belastbare Daten für die Bildungsregion Thüringen steuerungsrelevante Informationen zu liefern und somit Planungs- und Entscheidungsgrundlagen für Politik und Verwaltung zur Verfügung zu stellen. Der Bericht erfasst dabei für die insgesamt 23 Kreise und kreisfreien Städte sowie im Zeitverlauf die wichtigsten Stationen der Bildungsbiografie von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen - von den Rahmenbedingungen des Thüringer Bildungssystems, der frühkindlichen Bildung über das allgemeinbildende Schulsystem bis hin zu den Hochschulen. Neben der Darstellung von Entwicklungen und Herausforderungen in den Bereichen Demografie, Wirtschaft und Bildungsstand der thüringischen Bevölkerung markiert das Thema Bildungsgerechtigkeit einen zentralen Bezugspunkt für die problemorientierte Analyse der einzelnen Bildungsbereiche. In erster Linie nimmt der Band durch die Darstellung des Bildungsgeschehens auf Kreis- und Städteebene die regionalen Disparitäten innerhalb des Freistaats in den Blick, bezieht aber auch - wo möglich und geboten - die Entwicklungen Deutschlands oder ausgewählter anderer Bundesländer mit ein. Prof. Dr. Nils Berkemeyer, Inhaber des Lehrstuhls für Schulpädagogik und Schulentwicklung an der Universität Jena. 2012 Habilitation zum Dr.habil. im Fachbereich Erziehungswissenschaft und Soziologie der Technischen Universität Dortmund. Forschungsinteressen: - Gerechtigkeit im Schulsystem - Schulsystementwicklungsforschung - Steuerung des Schulsystems/schulische - Governance/Schulreform - Schulinterne Steuerung und schulinternes Management - Regionalisierung im Schulsystem - Netzwerke im Bildungsbereich - Schul- und Unterrichtsentwicklung - Professionalisierung - Lehrer(aus)bildungsforschung - Neue Formen der Leistungsbeurteilung



Mitarbeiterf Hrung In Arztpraxis Und Klinik


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Author : Georg Wolff
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-08

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Wie in kaum einem anderen Bereich steht im Gesundheitswesen das Führungsproblem im Mittelpunkt: Menschen müssen beeinflußt, "geführt" werden. Führung ist nicht nur bedeutsam im Verhältnis Vorgesetzte/Mitarbeiter; auch Patienten müssen geführt werden. Jeder Arzt, jede Führungskraft im Gesundheitsbereich muß Anleitungen geben, ohne dies jemals systematisch gelernt zu haben, und zwar in einer Zeit, die vom "Wertewandel" gekennzeichnet und von Menschen geprägt ist, die selbstbewußter und kritischer sind, als die der Generation vor ihnen. An die Führung von Menschen werden heute viel höhere Anforderungen gestellt als früher. Das Buch vermittelt Denkanstöße, wie man Mitarbeiter motiviert, sich besser mit ihrer Arbeitsaufgabe zu identifizieren, um eine noch bessere Leistung zum Wohle der Patienten zu erbringen. Da Führung nicht teilbar ist, sind die Erkenntnisse über die Führung im Mitarbeiterbereich auch auf das Arzt-Patienten-Verhältnis übertragbar. Das Buch ist ein unentbehrlicher Ratgeber für alle Ärzte in Praxis und Klinik, aber auch für Führungskräfte im Pflege-, Verwaltungs-, Forschungs-, Ausbildungs- und Fortbildungsbereich.



Governance Von Schul Und Elementarbildung


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Author : Monique Ratermann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2012-03-23

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Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar.