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Was Ist Eigentlich Neu Bei Pisa


Was Ist Eigentlich Neu Bei Pisa
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Was Ist Eigentlich Neu Bei Pisa


Was Ist Eigentlich Neu Bei Pisa
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Author : Agnieszka Kubic
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-12-19

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Essay aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: keine, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die Veröffentlichung der Pisa-Studie im Jahre 2001 kam es in der Bundesrepublik Deutschland zu einer unvorhergesehenen Aufregung der Öffentlichkeit und zu einem gesteigerten Interesse an der Bildungspolitik. Mit dieser Resonanz der Pisa-Studie haben sowohl Politiker als auch Wissenschaftler nicht gerechnet. In der Vergangenheit war die Bildungspolitik eher unbeachtet von öffentlicher Meinung – nach der Pisa-Studie rückte die Bildungspolitik „auf der Agenda der zu diskutierenden Problemfelder ganz nach vorne“



Was Ist Eigentlich Neu An Pisa Zum Verh Ltnis Von Erziehungswissenschaftlicher Forschung Ffentlicher Diskussion Und Bildungspolitischem Handeln


Was Ist Eigentlich Neu An Pisa Zum Verh Ltnis Von Erziehungswissenschaftlicher Forschung Ffentlicher Diskussion Und Bildungspolitischem Handeln
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Author : Klaus-Jürgen Tillmann
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

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Leistung Was Ist Das Eigentlich


Leistung Was Ist Das Eigentlich
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Author : Gerold Becker
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

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Comparative Inquiry And Educational Policy Making


Comparative Inquiry And Educational Policy Making
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Author : David Phillips
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2007-11-22

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Building on an increasingly sophisticated body of research on policyborrowing in education, this collection explores ways in which the foreign example in education has been and is being used by policy makers in a variety of settings, its principal aim being to assess the usefulness offoreign experience inhome contexts.



The Intersection Of International Achievement Testing And Educational Policy


The Intersection Of International Achievement Testing And Educational Policy
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Author : Louis Volante
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2016-06-10

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Educational systems around the world look to student assessment programs as they initiate reforms and revise educational policies to increase student achievement. This edited volume examines the intersection of international achievement testing and education policy development in key countries around the world, exploring how assessments can inform curriculum, pedagogy, strategic planning, and ultimately determine large-scale education policy and governance. Noted chapter contributors explore how educational leadership and governance issues have been influenced by assessment programs across a range of political, economic, cultural, and educational contexts. The Intersection of International Achievement Testing and Education Policy provides educators, academics, and policymakers with cultural insights, historical contexts, and a framework for negotiating and understanding the consequences of educational policy decisions in schools.



Moderne Cdu Programmatischer Wandel In Der Schul Und Familienpolitik


Moderne Cdu Programmatischer Wandel In Der Schul Und Familienpolitik
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Author : Sören Messinger
language : de
Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press
Release Date : 2014-11-01

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Die CDU unter Angela Merkel hat sich in den letzten Jahren als eine äußerst wandlungsfähige Partei erwiesen. Beispielhaft dafür stehen die familienpolitischen Änderungen unter Ursula von der Leyen und die Hamburger Schulreformen des Ole von Beust – allesamt Eingriffe an jahrzehntelangen Eckpfeilern der Parteiidentität. Umso mehr drängen sich nun die Fragen auf, wie ein solcher Wandel am Kern der Identität zustande kommen konnte und was es für eine Partei bedeutet, wenn sich derartige Traditionslinien verändern. Sören Messinger und Yvonne Wypchol blicken auf die Schulstrukturpolitik und das Familienbild der CDU, zeichnen historische Entwicklungen und programmatische Traditionen in diesen Bereichen nach, um abschließend die aktuellen Positionen im gesellschaftlichen Kontext einzuordnen. Die beiden Teilstudien suchen dabei stets nach Antworten auf die Frage: Ist die CDU eine zeitgemäße Partei?



Neue Sammlung


Neue Sammlung
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2005

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Neue Anmerkungen Zu Alten Und Neuen Pisa Ergebnissen Und Interpretationen


Neue Anmerkungen Zu Alten Und Neuen Pisa Ergebnissen Und Interpretationen
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Author : Peter Bender
language : de
Publisher:
Release Date : 2005

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Pisa In Den Massenmedien


Pisa In Den Massenmedien
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Author : Lukas Otterspeer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2019

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PISA in den Massenmedien - seit der erstmaligen Veröffentlichung der Studie im Jahr 2001 ist damit ein sich wiederholendes Ereignis genannt. Dieses Buch nimmt die in ZEIT und FAZ vorgenommenen Bewertungen, Ursachenzuschreibungen und Lösungszuschreibungen/Forderungen anlässlich von PISA 2000 bis 2015 in den Blick. Auch die dabei zu Wort kommenden Akteure werden erfasst. Mit dieser qualitativ inhaltsanalytischen Studie wird somit erstmals ein Ausschnitt der massenmedialen Berichterstattung zu PISA 2000 bis 2015 ohne thematische Eingrenzung fokussiert. Deutlich wird, so ein Ergebnis, dass PISA in der massenmedialen Berichterstattung eine Expansion erfahren hat, rückt das Schul- und Bildungssystem doch weit über den Gegenstandsbereich von PISA hinaus in den Fokus. Auch zeigen sich in der Berichterstattung Schwerpunktsetzungen und Verschiebungen - PISA selbst wird beispielsweise im Verlauf Gegenstand positiver beziehungsweise negativer Bewertungen. Eine Diskussion, in der die Ergebnisse der Studie unter Rückgriff auf die gelegten Grundlagen interpretativ beleuchtet werden, setzt die schließende Klammer. Bezugspunkte sind hier Ausführungen zum Paradigma empirischer Bildungsforschung, zur PISA-Studie selbst, zur PISA-Kritik und zur Kritik der Kritik sowie zum einschlägigen Forschungsstand. Lukas Otterspeer ist Akademischer Rat a.Z. am Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Technische Universität Dortmund. Mit der Studie "PISA in den Massenmedien" hat er an der Universität Augsburg promoviert. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Grenzbearbeitungen der Erziehungswissenschaft, Literatur als erziehungswissenschaftliche Erkenntnisquelle und forschendes Lernen.



Neue Beitr Ge Zur Geschichte Des Konsulats Des Meeres


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Author : Adolf Schaube
language : de
Publisher:
Release Date : 1891

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