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Wechselspiel Musik Und Bewegung

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Wechselspiel Musik Und Bewegung

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Author : Hermann Handerer
language : en
Publisher:
Release Date : 1989-01

Wechselspiel Musik Und Bewegung written by Hermann Handerer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989-01 with categories.

Wechselspiel Musik Und Bewegung

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Author : Hermann Handerer
language : de
Publisher:
Release Date : 1989-01

Rhythmik Musik Und Bewegung

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Author : Marianne Steffen-Wittek
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2019-08-31

Rhythmik Musik Und Bewegung written by Marianne Steffen-Wittek and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-31 with Music categories.

Lange vor dem ›body turn‹ eröffnete Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) mit seiner musikpädagogischen Konzeption neue Perspektiven auf die Verkörperung von Musik. Die moderne Rhythmik befragt und erweitert die Vernetzung von Musik und Bewegung - auch in Verbindung mit transdisziplinären Themen wie Wahrnehmung, Entrainment, Medientransfer, kinästhetischem Hören und Aspekten künstlerischer Gestaltung. Der Band eröffnet einen facettenreichen Einblick in historische Bezüge sowie theoretische Grundlagen der Rhythmik als disziplinübergreifende Praxisforschung. Markante Spots beleuchten die Vielfalt der künstlerischen und pädagogischen Praxis der Rhythmik - flankiert durch zahlreiche Hinweise auf multimediale Datenquellen.

Musikalische Parameter Durch Bewegung Erfahren Hoch Und Tief

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Author : Jessica Freis
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-03-22

Musikalische Parameter Durch Bewegung Erfahren Hoch Und Tief written by Jessica Freis and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-03-22 with Education categories.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Technische Universität Dortmund (Sonderschule für geistig behinderte Menschen), Veranstaltung: Förderschule für Praktisch Bildbare, Sprache: Deutsch, Abstract: Begründung des Themas „Durch die Konzentration auf einzelne musikalische Elemente (Parameter) wie Tempo, Klangdauer, Klangstärke, Klanghöhe, Klangfarbe und Merkmale wie Instrumentierung, Form/ Aufbau, Motiv/ Thema, Rhythmus und Dynamik kann Musik nicht nur verstehbarer und damit erlebbarer gemacht werden; es wird zugleich die auditive Wahrnehmung sensibilisiert und gefördert. Angesichts der heutigen akustischen Reizüberflutung wird damit ein grundlegendes (sonder-) pädagogisches und therapeutisches Ziel angesprochen“ (Tischler, 22). In dieser Unterrichtseinheit beschränke ich mich auf die drei fundamentalen Kontraste schnell – langsam (Tempo), laut – leise (Dynamik) und hoch – tief (Tonhöhe). „Grunderfahrungen, die im Wechselspiel von „Musik und Bewegung“ erlebt werden können, entsprechen vor allem den allseits bekannten Gegensätzen laut – leise, schnell – langsam, hoch – tief und weiteren Ausdrucksqualitäten, die nicht so häufig elementarisiert werden, wie spitz und rund, weich und hart oder ganz allgemein viel und wenig“ (Jungmaier in Widmer, 129). „Die Fähigkeit und das Bedürfnis, sich spielerisch und tänzerisch zu bewegen, zu singen und Klänge zu erfinden, gehören zu unseren ursprünglichen, zentralen kreativen Potenzen, die in jedem Menschen angelegt sind“ (Widmer, 138). Auch geistig und motorisch eingeschränkten Kindern ist Bewegungen als Zugang zu musikalischen Elementen möglich. Bewegung stellt laut Krebber-Münch die „unmittelbarste und lustvollste Umsetzung von Musik“ dar (125). Das körperliche Erleben von Musik steht in enger Verbindung zur Körperwahrnehmung und den körperlichen sowie instrumentalen Ausdrucksmöglichkeiten. Die Schüler können ihre motorischen Kompetenzen auf verschiedenen Niveaus einbringen und gemeinsam am gleichen Gegenstand lernen.

Musikalische Parameter Durch Bewegung Erfahren Schnell Und Langsam

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Author : Jessica Freis
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-03-22

Musikalische Parameter Durch Bewegung Erfahren Schnell Und Langsam written by Jessica Freis and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-03-22 with Education categories.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Technische Universität Dortmund (Sonderschule für geistig behinderte Menschen), Veranstaltung: Förderschule für Praktisch Bildbare, Sprache: Deutsch, Abstract: Begründung des Themas Musik entsteht im weitesten Sinne durch Bewegung. Singen, Tanzen und Musizieren sind ohne Bewegung undenkbar. Musik löst spontane Bewegungsreaktionen aus (z.B. Wippen mit dem Fuß) und stellt die unmittelbarste und lustvollste Umsetzung von Musik dar (Krebber-Münch, 125). „Die Fähigkeit und das Bedürfnis, sich spielerisch und tänzerisch zu bewegen, zu singen und Klänge zu erfinden, gehören zu unseren ursprünglichen, zentralen kreativen Potenzen, die in jedem Menschen angelegt sind“ (Widmer, 138). Daher wähle ich für diese Lerngruppe Bewegungen als Zugang zu musikalischen Grunderfahrungen. Die Schüler können ihre motorischen Kompetenzen auf verschiedenen Niveaus einbringen und gemeinsamen am gleichen Gegenstand lernen. Tempo, Dynamik und Tonhöhe sind grundlegende musikalische Lerninhalte, die auf die Parameter schnell – langsam, laut – leise, hoch – tief elementarisiert werden können. „Grunderfahrungen, die im Wechselspiel von „Musik und Bewegung“ erlebt werden können, entsprechen vor allem den allseits bekannten Gegensätzen laut – leise, schnell – langsam, hoch – tief und weiteren Ausdrucksqualitäten, die nicht so häufig elementarisiert werden, wie spitz und rund, weich und hart oder ganz allgemein viel und wenig“ (Jungmaier in Widmer, 129).

Musik Und Bewegung In P Dagogischer Einzelarbeit

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Author : Julia Wilke
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2023

Musik Und Bewegung In P Dagogischer Einzelarbeit written by Julia Wilke and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with Music categories.

Wie realisiert sich körperlich-musikalisches Lernen? Welche Koordinationsprozesse werden beim Bewegen zur Musik sichtbar? Diese empirische Arbeit gibt einen Einblick in bewegungsbezogene Koordinationsprozesse zur Musik anhand eines videografierten musikpädagogischen Projekts mit Kindern. Hierbei wurde ein multimodaler interaktionsanalytischer Forschungsansatz verwendet. Durch die theoriebasierte, empirisch identifizierte Strukturierung von Koordinationsprozessen konnten förderliche Faktoren für die musikpädagogische Arbeit im Kontext von 'Musik und Bewegung' ermittelt werden. Die Erkenntnisse können damit maßgeblich zur Planung, Durchführung und Reflexion musik- und bewegungsbezogener Vorhaben beitragen. Julia Wilke war nach ihrem Lehramtsstudium mit den Fächern Musik und Latein an der Univ. Osnabrück wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte an mehreren Hochschulen. Durch ihre Mitarbeit an Schulprojekten wie 'Musik und Bewegung' (Univ. Osnabrück) oder dem Kompositionsprojekt 'Response' (HfMDK Frankfurt a.M.) liegt ihre Spezialisierung auf der Videoanalyse in musikpädagogischen Kontexten.

Die Transposition Von Musik In Bewegung Als Quelle Allgemeiner Und Musikspezifischer Lernprozesse

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Author : Thomas Roghmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-06-25

Die Transposition Von Musik In Bewegung Als Quelle Allgemeiner Und Musikspezifischer Lernprozesse written by Thomas Roghmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-06-25 with Music categories.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,3, Universität Potsdam (Institut für Musik und Musikpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Noch bis zum Ende der Sechziger Jahre des vorherigen Jh.s dominierte in amtlichen Erlassen und didaktisch-methodischen Fachpublikationen die Auffassung, der Vokalbereich müsse im Musikunterricht eine Vorrangsstellung einnehmen, das Singen sei die wichtigste musikalische Verhaltensweise und eine Annäherung an die Kunstmusik solle insbesondere über die Auseinandersetzung mit verschiedenartigem Liedgut erfolgen. Diese Sichtweise erscheint historisch angemessen, wenn man sich vergegenwärtigt, daß die musikalische Umwelt von Kindern bis zur Wende zum 20. Jh. nahezu ausschließlich durch volkstümliche und geistliche Lieder repräsentiert war, welche stets in unvermittelter Form aufgenommen wurden, zumeist realisiert durch den eigenen Musiklehrer in seiner Funktion als Organist, Kantor oder Leiter des ortseigenen Chores.1 Eine grundlegend veränderte Situation hat sich jedoch mit der Perfektionierung und Verbreitung von Aufnahme- und Wiedergabetechnik sowie von Rundfunk und anderen Massenmedien ergeben. Der Hörer ist nicht mehr auf das angewiesen, was er selbst musiziert bzw. was andere in seiner unmittelbaren Umgebung musizieren, sondern kann sich flexibel seinen persönlichen Vorlieben hingeben, schließlich ist Musik aller Genres jederzeit verfügbar.2 Eine so plurale musikalische Realität läßt sich aber kaum mit nur einer zentralen Verhaltensweise erschließen, etwa mittels vokaler Reproduktion. Der Musikunterricht sollte daher auf die beschriebenen Veränderungen mit einer Vielzahl an Inhalten und Methoden reagieren. Zum Zwecke einer umfassenden musikalischen Unterweisung unterscheidet Venus (1984: 21f.) fünf grundlegende Verhaltensweisen zur Musik, deren Gleichrangigkeit in der schulmusikalischen Arbeit er für erstrebenswert hält: Produktion – Reproduktion – Rezeption – Transposition – Reflexion. Widmet sich Venus in seiner Schrift Unterweisung im Musikhören einer vertiefenden Betrachtung der Musikrezeption, soll es in der vorliegenden Arbeit um die Transposition von Musik in Körperbewegung gehen.

Methoden Und Praxisbuch Der Sensorischen Aktivierung

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Author : Lore Wehner
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2012-01-29

Methoden Und Praxisbuch Der Sensorischen Aktivierung written by Lore Wehner and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-29 with Medical categories.

Sensorische Aktivierung ist ein ganzheitliches Förderkonzept, das für sehr alte und demente Menschen entwickelt wurde mit dem Ziel, Alltagskompetenzen zu erhalten und wiederherzustellen. Aufbauend auf das Buch „Sensorische Aktivierung“ werden zahlreiche zusätzliche Aktivierungsmethoden präsentiert, u. a. Motogeragogik, Rhythmik, Klangschalenarbeit, Trauerarbeit und Gedächtnistraining. Neben einem leicht verständlichen Theorieteil bietet der Band einen Praxisteil mit vielen Beispielen für gelungene, mit einfachen Mitteln gestaltete Gruppenstunden.

Tanz Und Musik

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Author : Christelle Cazaux
language : en
Publisher: Schwabe Verlag (Basel)
Release Date : 2023-11-13

Tanz Und Musik written by Christelle Cazaux and has been published by Schwabe Verlag (Basel) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-13 with Music categories.

Wie beeinflussen Tanzbewegungen die musikalische Spielweise? Und umgekehrt: Welche Wirkung hat die musikalische Interpretation auf die Ausführung einer Choreografie? Wie stehen tänzerische und melodische Phrasierung zueinander? Derlei Fragen zum Verhältnis von Tanz und Musik ergeben sich sowohl bei der praktischen Ausführung als auch bei der Erforschung historischer ‹Tanzmusik›. Entsprechend vielseitig sind die Zugänge, mit denen dieser interdisziplinäre Band ‹Tanzmusik› vom Mittelalter bis zur Romantik untersucht, kontextualisiert und im Sinne historischer Musikpraxis erschließt. Im Mittelpunkt steht die Wechselbeziehung zwischen Klang und Bewegung in verschiedenen historischen Repertoires, Gattungen und Formen.

Bewegung In Der Musik

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Author : Teresa Leonhardmair
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2014-11-30

Bewegung In Der Musik written by Teresa Leonhardmair and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-30 with Music categories.

Musik und Bewegung weisen eine ausgeprägte anthropologische Dimension auf. Teresa Leonhardmair nimmt einen Perspektivenwechsel vor und situiert Bewegung in der Musik. Sie zeigt: Seit jeher spielt Bewegung in der Rede über Musik eine Rolle und ist Basis des Musik-Erlebens. In der Synopsis der Quellen werden erstmals Zusammenhänge sichtbar, die einen Beitrag für die Hermeneutik und Vermittlung von Musik leisten. Die breit angelegte Untersuchung etabliert den Zwischenraum von Wissenschaft und Kunst, innerhalb dessen sich Bewegung als Grundlage der Musik entfaltet. Der transdisziplinäre Ansatz generiert anhand musikalischer Parameter und Phänomene neue Sichtweisen und Impulse für musikaffine Fachbereiche.

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