Courants Et Contre Courants Dans La P Dagogie Contemporaine
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Courants Et Contre Courants Dans La P Dagogie Contemporaine
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Author : Daniel Hameline
language : fr
Publisher:
Release Date : 1986
Courants Et Contre Courants Dans La P Dagogie Contemporaine written by Daniel Hameline and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with categories.
Courants De La P Dagogie Contemporaine
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Author : Jean Beauté
language : fr
Publisher: Chronique Sociale
Release Date : 2004
Courants De La P Dagogie Contemporaine written by Jean Beauté and has been published by Chronique Sociale this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with French language categories.
A l'heure où l'on parle d'améliorer la formation des maîtres et d'accroître l'efficacité de l'école, il est utile d'explorer les divers courants qui ont marqué les dernières décennies. Le premier chapitre de cet ouvrage clarifie des concepts souvent confondus, de pédagogie, didactique et formation. Le second rend hommage aux ancêtres et aux pionniers qui ont renouvelé considérablement les questions éducatives au début de ce siècle. Les suivants passent en revue les réponses contemporaines à des problèmes aussi divers que : l'autorité du maître face au groupe-classe, la motivation des élèves, le travail par objectifs, la pédagogie différenciée, l'évaluation, la transmission des valeurs. Chemin faisant, l'auteur utilise l'éclairage de diverses disciplines, notamment la psychologie cognitive et les neurosciences. Cet ouvrage est d'abord un outil de travail et d'initiation qui permettra aux étudiants et aux enseignants de mieux connaître la pensée pédagogique contemporaine.
Les Courants De La P Dagogie Contemporaine
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Author : Jean Beauté
language : fr
Publisher: Chronique Sociale
Release Date : 1994
Les Courants De La P Dagogie Contemporaine written by Jean Beauté and has been published by Chronique Sociale this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Cognitive psychology categories.
R Crire L Cole Et Au Coll Ge
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Author : Claudine Fabre-Cols
language : fr
Publisher: Esf Editeur
Release Date : 2002
R Crire L Cole Et Au Coll Ge written by Claudine Fabre-Cols and has been published by Esf Editeur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with French language categories.
L'auteur étudie les recherches concernant l'écriture et la réécriture, avant d'analyser des productions d'élèves du primaire. Dans une dernière partie, elle propose des séquences d'écriture accompagnée pour le primaire ou le collège.
Th Ories P Dagogiques Recherches Pist Mologiques
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Author : Alain Vergnioux
language : fr
Publisher: Vrin
Release Date : 2009
Th Ories P Dagogiques Recherches Pist Mologiques written by Alain Vergnioux and has been published by Vrin this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Cette étude tente de rendre compte du mode d'existence de la pédagogie, ses caractéristiques et ses mécanismes. La première partie définit notamment les cadres conceptuel et méthodologique à partir desquels la question des théories pédagogiques est envisagée, la seconde partie est consacrée aux modes de théorisation par des études de cas pris dans l'histoire de la pédagogie depuis le XVIIe siècle.
La P Dagogie Contemporaine
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Author : Jean-Marc Gabaude
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1988-12-31T23:00:00+01:00
La P Dagogie Contemporaine written by Jean-Marc Gabaude and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988-12-31T23:00:00+01:00 with Study Aids categories.
L’actualité d’une pédagogie est faite de continuités et de ruptures. L’ouvrage analyse ce processus à travers les grands courants de la pédagogie contemporaine, les rapports entre transformations du savoir et changements pédagogiques, l’évolution des méthodes d’éducation physique et les problèmes jusqu’ici négligés des rythmes de vie et de l’éducation sexuelle. Les progrès techniques entraînent la prolifération des images, et imposent le développement de l’informatique, posant ainsi des problèmes nouveaux, cependant que la pédagogie de groupe se justifie de plus en plus, et que se renouvellent les procédures d’évaluation des apprentissages... Autant d’orientations qui, avec d’autres, suscitent un extraordinaire développement de la recherche en éducation. Tous ces aspects sont traités ici, chacun par un spécialiste.
Education Et Philosophie
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Author : Jean Houssaye
language : fr
Publisher: Esf Editeur
Release Date : 1999
Education Et Philosophie written by Jean Houssaye and has been published by Esf Editeur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.
Qu Est Ce Que La P Dagogie
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Author : Michel Soëtard
language : fr
Publisher: Esf Editeur
Release Date : 2001
Qu Est Ce Que La P Dagogie written by Michel Soëtard and has been published by Esf Editeur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.
Reflexion sur la pédagogie, valeurs à donner à nos enfants, point de repère aux valeurs des enseignants.
L Ducation Nouvelle Histoire Pr Sence Et Devenir
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Author : Annick Ohayon
language : fr
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2007
L Ducation Nouvelle Histoire Pr Sence Et Devenir written by Annick Ohayon and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
L'id e d'une Education nouvelle est ancienne. Elle plonge ses racines au moins dans le 18e si cle et s' panouit d j la fin du 19e si cle. Le projet de renouveler de fond en comble l'entreprise ducative est donc un fait historique de longue dur e, caract ristique des soci t s occidentales contemporaines et de leur projet d mocratique. Face ce sempiternel d sir de changer l' cole , la t che qui s'offre notre poque est de repenser l'Education nouvelle dans son histoire diverse et multiple. C'est l'objectif du pr sent ouvrage. Les contributions qui le composent offrent un nouveau regard sur la n buleuse de l'Education nouvelle, constitu e de th ories h t rog nes et de personnalit s galement tr s diff rentes. Elles traitent d'abord de ses prol gom nes au 19e si cle, puis de ses rapports avec certaines sciences humaines comme la psychologie et la psychanalyse, avant d'aborder le probl me de son devenir paradoxal l' poque contemporaine. En effet, alors que ses id aux et ses mots m mes habitent le discours ordinaire du monde ducatif, l'Education nouvelle a cess d' tre le moteur de la pens e p dagogique et de l'exp rimentation depuis plusieurs d cennies. Ainsi revisit e, l'Education nouvelle constitue une source de r flexion pour le pr sent, stimulant la pens e de l' ducation actuellement confront e des probl mes immenses pour lesquels les ressources th oriques h rit es de la seconde partie du 20e si cle semblent inop rantes.
Apprendre Lire En Maternelle
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Author : Hélène Gilabert
language : fr
Publisher: Esf Editeur
Release Date : 2001
Apprendre Lire En Maternelle written by Hélène Gilabert and has been published by Esf Editeur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Learning, Psychology of categories.
Les orientations institutionnelles les plus récentes concernant les apprentissages à l'école maternelle donnent la priorité à la maîtrise de la langue orale et écrite. Parents et enseignants ne sont toutefois pas suffisamment informés des conditions dans lesquelles l'enfant de 2 à 6 ans est capable d'apprendre à lire. C'est pourquoi l'auteur a désiré compléter, actualiser son travail de recherche approfondie sur l'apprentissage de la lecture à l'école maternelle. Les lecteurs trouveront donc dans cet ouvrage de quoi connaître et analyser les textes législatifs à ce sujet, de quoi clarifier et comprendre les mécanismes complexes d'ordre psychologique et pédagogique que cet apprentissage met en jeu, de quoi être convaincus de l'efficacité d'une pédagogie différenciée susceptible de prévenir même les troubles de l'apprentissage (dyslexie, dissynopsie), de l'efficacité relative, mais non négligeable, de l'utilisation des nouvelles technologies (ordinateur, internet...). Ils disposeront ainsi de toutes les informations théoriques et des outils pratiques pour mettre en place très tôt un véritable apprentissage de la lecture. Ces conditions étant comprises et vraiment appliquées, nul ne pourra alors ignorer le résultat heureux qui s'ensuit pour les enfants sur les plans cognitif, affectif... et pour la suite de leur scolarité au cours préparatoire.