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Did Tica E Trabalho Docente


Did Tica E Trabalho Docente
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Did Tica E Trabalho Docente


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Author : ALDA JUNQUEIRA MARIN
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date : 2005-08-29

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(2.ed.; 2005) Acesso Gratuito: Leia > Baixe > Compartilhe



Did Tica E Trabalho Docente


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Author : Dinael Marin
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1996

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Curr Culo Did Tica E Forma O De Professores


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Author : José A.B. Pacheco
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-02-17

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As relações entre currículo e didática estão de volta ao centro das atenções, como tem-se visto em eventos recentes sobre educação. Embora exista um campo minado entre essas duas áreas – dadas suas divergências teórico-ideológicas, origem de críticas recíprocas –, é evidente o interesse por pautas comuns de estudos e pesquisas que buscam colaborar com o trabalho docente e discente. Nesse livro, os autores – especialistas do Brasil e de Portugal – apostam no diálogo entre esses campos de conhecimento, tendo em vista sua contribuição para a formação de professores e a aprendizagem nos mais diversos ambientes educativos. O objetivo é que os leitores possam construir práticas transformadoras relacionadas às ideias-força apresentadas na obra. - Papirus Editora



Did Tica Ferramentas Para O Trabalho Docente Em Sala De Aula


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Author : Casemiro de Medeiros Campos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018

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Educa O E Contextos Diversos


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Author : Arlete Ramos dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-10-23

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Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (1998), Mestrado em Educação e Pesquisa pela Université Du Québec À Chicoutimi (2005), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010), tendo realizado Estágio Doutoral na Universidade de Coimbra (2008) e Pós-Doutorado em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Atualmente é professor Titular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. É professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UESB). É Coordenador de Gestão do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). É editor da Revista Práxis Educacional (periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UESB). É lider do Grupo de Pesquisas sobre Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: didática, formação e trabalho docente, trabalho e educação.



Did Tica Teoria E Pesquisa


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Author : ALDA JUNQUEIRA MARIN
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :

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A Pr Tica Pedag Gica Do Professor De Did Tica


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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2015-04-08

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Durante anos a autora trabalhou com a pesquisa educacional, ouvindo professores e alunos, comparando seus discursos e observando nas salas de aula a relação entre esses dois grupos. O resultado desse trabalho é apresentado aqui, onde a didática é questionada como prática do dia a dia, como disciplina ultrapassada, como didática crítica e, principalmente, onde se mostra como atuam os profissionais de educação no ensino em que essa disciplina faz parte da formação de futuros mestres. Trata-se de um estudo que procura sair da teoria, do discurso de palavras e atuar na prática, na tentativa de contribuir para as mudanças, que tanto se pretende, da escola atual. - Papirus Editora



Plano De Trabalho Docente


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Author : Roseli Salgado
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-05-07

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Plano de trabalho docente aborda a prática pedagógica do professor universitário na perspectiva da organização de seu trabalho. Parte do plano de ensino e seus elementos e aprofunda o plano de aula com vistas à instrumentalização do docente na realização de aulas mais eficientes e eficazes. Para isso, além de detalhar cada componente do plano, destaca a contribuição das tecnologias digitais de informação e comunicação para o dinamismo da aprendizagem em ambientes profissionais, citando as metodologias ativas inovadoras, o trabalho por projeto e a abordagem interdisciplinar no tratamento de demandas reais, advindas de experiências de estágio e situação-problema, aproximando o tempo todo o binômio teoria-prática.



O Professor Iniciante


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Author : Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-05-10

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O ingresso na carreira docente ainda é um tema a ser melhor discutido e aprofundado. Sob diferentes perspectivas, tomando o contexto do Distrito Federal e da cidade de Goiânia-GO, este livro reúne pesquisas que podem colaborar com processos de formação inicial e de acompanhamento do profissional que entra nas redes de ensino e tem agora o trabalho docente como objeto de ação e de reflexão. Apresenta, então, estudos a partir de diferentes categorias, tais como: gênero, trabalho pedagógico com a alfabetização, sentido político, desafios e descobertas, ente outras, com sujeitos que atuam em etapas e modalidades da educação básica tendo como objetivo maior o de compreender o início da docência como um momento crucial de reconhecimento e pertencimento da profissão e de constituição do seu trabalho como referencial para uma qualidade social da educação em nossa sociedade.



As Atuais Condi Es De Trabalho Docente Do Cientista Social


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Author : Laísse Silva Lemos
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-10-08

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Este livro se constitui como uma leitura obrigatória para futuros e atuais profissionais da educação, que buscam refletir sobre as políticas neoliberais para o campo da educação. A ótica neoliberal, dentro do pilar de metas gerenciais retira a educação – e todos os envolvidos no processo – do campo dos direitos sociais transformando-a em mercadoria. Assim, os sociólogos licenciados e demais pares da educação que atualmente lutam por condições melhores de trabalho necessitam reforçar os laços de luta e movimentos sociais. Esse livro faz parte desse movimento, por políticas públicas na área da educação que valorize o professor.