Escola De Tempo Integral
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Educa O Integral E Escola De Tempo Integral
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Author : Valdete Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-03-25
Educa O Integral E Escola De Tempo Integral written by Valdete Silva and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-25 with Education categories.
O livro traz uma discussão que nos é cara quando pensamos na educação básica pública em nosso país: a educação integral e a escola de tempo integral. Com um olhar atento para a educação e, também, acerca da temática abordada, a autora nos conduz por uma problematização importante, baseada em um consistente referencial teórico e uma metodologia com o rigor e dedicação necessários ao problema de pesquisa proposto. O percurso de pesquisa nos instiga a pensar em questões relacionadas à temática por meio do processo de implementação da política de tempo integral em uma escola dos anos finais do ensino fundamental da rede pública municipal de ensino de Teresina - PI. Para percorrer esse caminho, a autora nos apresenta um histórico da educação integral em tempo integral no Brasil e, mais especificamente, da rede pública de ensino de Teresina, abordando temas e conceitos que perpassam essa discussão, tais como: currículo, tempos e espaços da escola, avaliação da aprendizagem e papéis e atribuições de sujeitos escolares. A obra ainda contempla um plano de ação educacional (PAE), que é uma contribuição para pensarmos em alternativas para os problemas relacionados à implementação do tempo integral nas escolas públicas. O plano de ação nos convida a olhar para um itinerário – não sem desafios ou obstáculos - mas que traz possibilidades e esperança, que nos permite olhar por cima dessas dificuldades e enxergar um pouco mais longe. Prof.a Dr.a Mônica da Motta Salles Barreto
Escola De Tempo Integral
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Author : Vitor Henrique Paro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1988
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Um Olhar Sobre A Escola De Tempo Integral
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Author : Mariana Calife Nóbrega Soares
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-20
Um Olhar Sobre A Escola De Tempo Integral written by Mariana Calife Nóbrega Soares and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-20 with Education categories.
Muito se tem proposto para melhorar a qualidade da educação básica pública nacional nos últimos 20 anos, considerada pelos especialistas como inadequada para um país no estágio de desenvolvimento econômico e social como o Brasil e, principalmente, para superar as desigualdades sociais existentes. Particularmente, nos últimos anos, muito se tem discutido sobre modelos de extensão de carga horária na escola, ensino em tempo integral e outras políticas correlatas, como boas alternativas para a mitigação dos efeitos socioeconômicos sobre o aprendizado na escola pública. A extensão da carga horária na escola abre alternativas diversas, desde a possibilidade de práticas mais intensivas e disseminadas para o processo de recuperação dos alunos com dificuldades de aprendizado até o aumento do escopo do ensino, para além das disciplinas tradicionais. São muitas as concepções e as propostas metodológicas de educação em tempo integral e, como é quase inevitável, não há consenso sobre o melhor modelo a ser aplicado. Sequer há consenso sobre os objetivos primários da extensão de carga horária. Ainda assim, ao longo dos últimos anos, diversos modelos de ensino integral têm sido implantados por diferentes governos estaduais e municipais no Brasil de forma experimental ou permanente, enfrentando, muitas vezes, a descontinuidade do programa em função de mudanças de governo. Convido-o a conhecer o programa Escolas Estaduais de Educação Profissional – EEEP no Ceará e seus resultados.
Reflex Es Sobre A Escola De Tempo Integral
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Author : José Victor Souza Gallo
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-07-09
Reflex Es Sobre A Escola De Tempo Integral written by José Victor Souza Gallo and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-09 with Social Science categories.
O intuito da pesquisa realizada nesta obra foi o de discutir a política pública de Educação em Tempo Integral em consonância com o Decreto Municipal nº 18/2016, que possibilitou a ampliação do número de matrículas de tempo integral no município de Limeira - SP. Para o desenvolvimento deste estudo, inicialmente, foi realizada uma revisão bibliográfica para descrever as concepções existentes de educação em tempo integral no Brasil, baseada em CAVALIERE (2007), PARO (1988) e ARROYO (1988). Esta revisão, posteriormente, norteou a pesquisa de campo, onde buscou-se analisar e descrever as percepções dos gestores das escolas de tempo integral do município. A pesquisa permitiu perceber a complexidade da proposta que tem como um de seus eixos centrais a intersetorialidade, que possibilita parcerias para a ampliação dos saberes, espaços e tempos educativos.
An Lise Da Infrequ Ncia Dos Alunos Da Educa O Em Tempo Integral Em Duas Escolas Da Superintend Ncia Regional De Ensino Sre De Coronel Fabriciano Mg
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Author : Maria Alves de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-04-08
An Lise Da Infrequ Ncia Dos Alunos Da Educa O Em Tempo Integral Em Duas Escolas Da Superintend Ncia Regional De Ensino Sre De Coronel Fabriciano Mg written by Maria Alves de Almeida and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-08 with Education categories.
A ampliação da jornada escolar vem sendo debatida no Brasil desde 1950, associada à ideia de educação integral e à ampliação da responsabilidade educacional da escola. Esse debate refletiu na Constituição Federal (CF) de 1988, que, embora não mencione literalmente tempo integral na escola ou educação integral, estabelece o pleno desenvolvimento da pessoa como um dos objetivos da educação. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) no 9.394/1996 traz a educação integral como direito, inicialmente com o aumento progressivo do tempo escolar para os alunos do Ensino Fundamental. A partir de então, essa perspectiva começa a aparecer em outros documentos, inclusive no Plano Nacional de Educação (PNE) vigente no período de 2014-2024. É a partir desse contexto que este livro foi escrito, em três capítulos. O capítulo 1 discute conceitos como educação integral, jornada escolar ampliada e outros; traz os marcos históricos da educação em tempo integral no Brasil; discute seus marcos legais; e apresenta o histórico da educação integral em Minas Gerais. O capítulo 2 analisa os fatores intra e extraescolares relacionados à infrequência dos alunos da educação (em tempo) integral nas escolas da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Coronel Fabriciano-MG selecionadas para o estudo. Por fim, o capítulo 3 propõe ações a serem desenvolvidas pelas escolas pesquisadas e pela SRE, com vistas à superação do problema da infrequência dos alunos da educação (em tempo) integral.
Escola De Tempo Integral
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
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Escola de tempo integral: registros, análise e perspectivas em Santarém/PA está dividido em capítulos que irão apresentar e contextualizar as pesquisas realizadas, a metodologia utilizada e suas análises com relação a implementação da Educação em Tempo Integral no município de Santarém/PA. Uma das virtudes desse trabalho está em sua abordagem que atinge tanto a visão mais ampla e teórica da Educação em Tempo Integral, passando pelos conceitos e impactos gerais no Município de Santarém/PA, quanto resgata detalhes e individualidades de escolas específicas da rede estadual e municipal. Passando pelo macro e pelo micro, este livro permite uma visão detalhada sobre a temática da Educação em Tempo Integral. Para o leitor iniciante no tema, a obra permite um entendimento sobre a Educação Integral em seus aspectos históricos e conceituais. Para o leitor mais inteirado do assunto, é uma fonte de pesquisa e estudos de caso sobre a implementação de programas, percepção de gestores, professores e alunos e das políticas públicas que dão base para a implementação da educação integral na região pesquisada, além de uma compreensão da relação desses temas e o Programa Mais Educação. Podendo tanto ser vista pelos recortes quanto pelos capítulos individuais, essa obra torna-se uma rica fonte de pesquisa e de compreensão do tema da Educação em Tempo Integral.
Educa O Em Tempo Integral No Amazonas
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Author : Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-07-25
Educa O Em Tempo Integral No Amazonas written by Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-25 with Education categories.
Esta obra resultou da dissertação de mestrado, desenvolvida pela autora, no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora, com discussão acerca de entraves para a implementação da proposta curricular para a educação integral amazonense no Ensino Médio de uma Escola Estadual. O foco do estudo é compreender as dificuldades na implementação curricular da Proposta Pedagógica de Tempo Integral do Amazonas de 2011, em um Centro de Educação em Tempo Integral de Manaus. A partir das percepções da equipe escolar, traçamos uma reflexão aprofundada sobre os desafios enfrentados pela escola para a efetiva implementação da educação em tempo integral, tais como: desconhecimento da política de tempo integral implementada na escola; dificuldades em mobilizar na prática os conceitos de educação integral e educação em tempo integral, bem como as variáveis tempo e espaço; necessidade de (re) organização do currículo; ausência de percursos formativos permanentes para os profissionais, de forma a atender as demandas do tempo integral. Trata-se, portanto, de reflexões que podem suscitar um processo de mudança na implementação da educação (em tempo) integral não só nas escolas amazonenses, mas também nas escolas brasileiras.
O Curr Culo E Rela Es De Saberes Produzidos Na Escola Em Tempo Integral
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Author : Gabriela Nunes de Menezes
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-02-08
O Curr Culo E Rela Es De Saberes Produzidos Na Escola Em Tempo Integral written by Gabriela Nunes de Menezes and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-08 with Education categories.
A autora busca compreender como ocorre um trabalho escolar ligado ao cotidiano e ao currículo em que se tem uma amplitude não somente da extensão da permanência do aluno na escola, mas de um dialogismo entre as disciplinas, aspectos culturais, produções de conhecimentos e sustentabilidade teórica na problematização de pesquisas dos praticantes do processo educativo. Diante disso, delimitou-se como objetivo geral descrever a forma em que se apresenta a Educação em Tempo Integral na atualidade, destacando identificar, na legislação brasileira, o que rege a educação em tempo integral no Brasil; investigar se o tempo de permanência do aluno na escola é fator para a garantia da ampliação da aprendizagem; discutir as produções curriculares da escola analisada, as influências históricas e pedagógicas desses currículos da escola em tempo integral, bem como na formação dos estudantes de forma integral e explicar como são formadas as relações dos sujeitos na escola. As conclusões do estudo demonstraram que uma escola de tempo integral que vise à formação integral do sujeito necessita inovar em suas ações, possibilitando atividades diferenciadas, com um currículo flexível e interdisciplinar. Nesse sentido, MENEZES aponta que o educador precisa inovar sua prática educativa, fazendo uso de estratégias e recursos diferenciados, que promovam no aluno a motivação, a emoção e o prazer por aprender.
Direitos E Cidadania Na Escola De Educa O Integral Uma An Lise A Partir Da Experi Ncia De Professores E Alunos
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Author : Frei Paulo Sérgio Cantanheide
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-03
Direitos E Cidadania Na Escola De Educa O Integral Uma An Lise A Partir Da Experi Ncia De Professores E Alunos written by Frei Paulo Sérgio Cantanheide and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-03 with Education categories.
Há muito o tema da educação integral deixou de estar vinculado apenas à proposição que aponta para a ampliação do tempo de permanência na escola como uma forma de facilitar a aprendizagem. Qualquer inferência sobre a escola em tempo integral que pretenda adquirir status de seriedade não permite a dissociação da ampliação da jornada escolar da noção de uma educação integral e multidimensional. Essa constatação evidencia que a oferta de uma educação integral não necessariamente deva se desenvolver em tempo integral. Contudo, a pluralidade de contexto pessoal, cultural e sociofamiliar apresentada pelo alunado introduz no debate sobre educação integral as categorias de educação de qualidade e de direito à educação. Nesse sentido, a ampliação do tempo de permanência na escola aparece antes como uma alternativa viável para a efetivação do direito à educação de qualidade do que como mera quantificação do tempo em função da aprendizagem. Ao analisar os 10 anos de implantação da escola em tempo integral no município de Goiás-GO, o presente livro procura dar voz a professores (tanto atuantes em salas de aula quanto na gestão educacional) e a alunos, que realizam suas experiências profissionais e educacionais nas referidas escolas, a fim de perceber como esses principais sujeitos do processo educacional identificam a escola em tempo integral como uma instituição educacional capaz de garantir o direito à educação de qualidade e de formar para a cidadania. A apreciação que esses sujeitos da escola fazem de suas experiências na ampliação da jornada escolar possibilita que esta obra apresente uma análise critica das políticas educacionais brasileira no âmbito da educação integral e da escola em tempo integral.
Reflex Es Sobre A Escola De Tempo Integral
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Author : José Victor Souza Gallo
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-07-09
Reflex Es Sobre A Escola De Tempo Integral written by José Victor Souza Gallo and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-09 with Social Science categories.
O intuito da pesquisa realizada nesta obra foi o de discutir a política pública de Educação em Tempo Integral em consonância com o Decreto Municipal no 18/2016, que possibilitou a ampliação do número de matrículas de tempo integral no município de Limeira - SP. Para o desenvolvimento deste estudo, inicialmente, foi realizada uma revisão bibliográfica para descrever as concepções existentes de educação em tempo integral no Brasil, baseada em CAVALIERE (2007), PARO (1988) e ARROYO (1988). Esta revisão, posteriormente, norteou a pesquisa de campo, onde buscou-se analisar e descrever as percepções dos gestores das escolas de tempo integral do município. A pesquisa permitiu perceber a complexidade da proposta que tem como um de seus eixos centrais a intersetorialidade, que possibilita parcerias para a ampliação dos saberes, espaços e tempos educativos.
