Escola Do Campo
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A Escola E A Educa O Do Campo
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Author : Fernando José Martins
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2020-07-03
A Escola E A Educa O Do Campo written by Fernando José Martins and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-03 with Education categories.
Autor: Fernando José Martins Dar centralidade à escola é um desafio, pois a Educação do Campo é a modalidade que mais evidencia que a prática educativa vai além dos muros escolares. E, para cumprir o desafio, iniciamos a obra com um debate sobre a escola do campo e suas características, o que evidencia a dimensão social, cultural e política que essa escola detém. A obra também aborda elementos da legislação educacional sobre o tema, e adentra as práticas escolares, versando sobre a organização do trabalho pedagógico, a gestão democrática da escola, e, como uma espiral dialética, trata da formação de professoras e professores, que marca a formação inicial e continuada. É informativo e uma manifestação de defesa da escola do campo. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-03-1 (eBook) 978-65-86371-04-8 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.031
Escola Do Campo
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Author : Jefferson Marçal da Rocha; Lydia Maria Assis Brasil Valentini
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2015-09-01
Escola Do Campo written by Jefferson Marçal da Rocha; Lydia Maria Assis Brasil Valentini and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-09-01 with Education categories.
Este livro discute a gestão escolar em Escolas do Campo, tendo como referência as Escolas Polo do município de São Gabriel/RS, partindo-se do diagnóstico que revelou a situação sócio-educacional da realidade local.
Educa O E Escola No Campo
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1992
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A Educa O Rural No Brasil
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Author : Cláudia Souza Passador
language : pt-BR
Publisher: Annablume
Release Date : 2006
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Ordnung Betreffend Die Erhebung Einer Biersteuer Im Bezirke Der Stadt Buxtehude 9 Sept 1907
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1907
Ordnung Betreffend Die Erhebung Einer Biersteuer Im Bezirke Der Stadt Buxtehude 9 Sept 1907 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1907 with categories.
Escola Do Campo Saberes Educacionais
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Author : Lucia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
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Forma O De Professores
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
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Espacialidades E Curr Culo Em Escolas Do Campo No Munic Pio De S O Mateus Es Nas S Ries Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author : Joelma Ribeiro de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-19
Espacialidades E Curr Culo Em Escolas Do Campo No Munic Pio De S O Mateus Es Nas S Ries Iniciais Do Ensino Fundamental written by Joelma Ribeiro de Oliveira and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-19 with Education categories.
Este estudo intitulado Espacialidades e Currículo em Escola do Campo no Município de São Mateus/ES nas Séries iniciais do Ensino Fundamental analisará a Constituição da Espacialidade, bem como a sua relação com o Currículo proposto para a Educação do Campo no Município de São Mateus, buscando compreender suas singularidades e contribuição no processo educativo, além de descrever como o espaço da escola é ocupado pelos atores sociais que a utilizam, em vista de conhecer suas experiências de ensino e aprendizagem. Como referência de pesquisa, teve-se a EPM "Nova Vista" e os sujeitos que nela estudam e trabalham. Os espaços internos e externos escolares são vistos como lugares de experiências e de aprendizagens que, em sua materialidade, está impregnado de signos, símbolos e marcas que elaboram conhecimentos. Os espaços são elementos significativos do currículo da Educação do Campo. Para desenvolver este estudo, baseou-se nas contribuições teóricas de Arroyo (1999, 2016), Frago e Escolano (2001), Certeau (2005), Pizeta (1999), Caldart (2000, 2004, 2012), Freire (1987, 1996), dentre outros, que possibilitaram aprofundar a temática estudada.
Educa O No Campo Trabalho E Forma O Em Altern Ncia
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Author : Leandro Luciano Silva Ravnjak
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-06-13
Educa O No Campo Trabalho E Forma O Em Altern Ncia written by Leandro Luciano Silva Ravnjak and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-13 with Education categories.
A Educação do Campo, apesar de sua trajetória, ainda é um espaço em disputa. Não é possível identificar, pelo menos por ora, de forma inequívoca, qual a melhor estratégia para sua aplicação. Este livro apresenta ao leitor uma das possibilidades da materialização do projeto de Educação do Campo. Educação do Campo: Trabalho e formação em Alternância revela o potencial emancipatório da Pedagogia da Alternância no âmbito de uma Escola Família Agrícola (EFA), localizada no Gerais Mineiro. Ao eleger a Alternância como tema central, o livro adota o caminho da alternância pelo Gerais; Tempo Escola e Tempo Comunidade ditaram o tempo e o espaço da sua produção. Dessa forma, percorreu-se os caminhos dos alunos e reconheceu-se, nestes tempos, o que os sujeitos envolvidos no processo educativo da Alternância tinham a dizer sobre ela. Neste livro, a Pedagogia da Alternância não se resume aos dois tempos, mas forja-se em dois tempos e vários lugares, que não são independentes, mas amalgamam-se no processo de ensino-aprendizagem, no qual o trabalho é categoria central. Desocultou-se os significados da Alternância para os alunos, famílias e comunidades envolvidas no projeto pedagógico. Percebeu-se que a Escola Família Agrícola não é simplesmente um projeto contra-hegemônico de educação, mas sim um projeto carregado de vida e de esperança das comunidades e dos alternantes. O alternante não é um investimento vivo da família; é um investimento comunitário. Não se espera dele que seja apenas um bom aluno, mas também um agente transformador da realidade de cada comunidade que o envia à escola. Ao final, o leitor poderá perceber que o potencial emancipatório da alternância está na aproximação, no envolvimento dos sujeitos [aluno, escola, comunidade], que contribuem para a formação omnilateral do alternante e municia-o de instrumentos que lhe proporcionam a capacidade de autodeterminação e transformação de sua realidade e da realidade de sua comunidade.
Escola De Direito
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Author : Maria Isabel Antunes - Rocha
language : pt-BR
Publisher: Autentica
Release Date : 2013-06-03
Escola De Direito written by Maria Isabel Antunes - Rocha and has been published by Autentica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-03 with Philosophy categories.
Uma primeira lição: as escolas multisseriadas merecem outros olhares. Predominam imaginários extremamente negativos a ser desconstruídos. A escola multisseriada pensada na pré-história de nosso sistema escolar; vista como distante do paradigma curricular moderno, urbano, seriado; vista como distante do padrão de qualidade pelos resultados nas avaliações, pela baixa qualificação dos professores, pela falta de condições materiais e didáticas, pela complexidade do exercício da docência em classes multisseriadas, pelo atraso da formação escolar do sujeito do campo em comparação com aquele da cidade... Difícil superar essas visões tão negativas do campo e de suas escolas, porque reproduzem visões negativas dos seus povos e das instituições do campo. Estes textos nos provocam essa interrogação urgente: a quem interessa essa visão tão negativa da escola do campo e dos povos do campo? Por que ver o campo como problema? Para ver o Estado, as políticas como solução? Para reduzir seus povos a meros destinatários agradecidos de nossas políticas e intervenções-solução? Miguel G. Arroyo