Gest O Financiamento E Direito Educa O
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Gest O Financiamento E Direito Educa O
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Author : Romualdo Portela de Oliveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
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Gest O Financiamento E Direito Educa O
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Author : Romualdo Portela de Oliveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
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Pol Ticas Educacionais Gest O E Financiamento Da Educa O
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Author : JANI ALVES DA SILVA MOREIRA
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-06-07
Pol Ticas Educacionais Gest O E Financiamento Da Educa O written by JANI ALVES DA SILVA MOREIRA and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-07 with Education categories.
Esta é a primeira coletânea do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento da Educação (GEPEFI), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), que reúne resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas pelo Grupo. As temáticas neste livro proporcionam um debate crítico e teoricamente sólido sobre as Políticas Educacionais gestadas na atualidade. Especificamente, o livro aborda sobre o financiamento da Educação Básica; formação e valorização de professores; políticas curriculares nacionais e estaduais; relação público-privada; diversidade e inclusão; ensino domiciliar e a influências dos organismos internacionais no processo de definição das políticas e gestão educacional. Com a leitura dos capítulos contidos nesta obra, almejamos fornecer subsídios teóricos, críticos e históricos, a fim de que tenhamos respostas e avanços significativos rumo à uma compreensão histórica das políticas educacionais e a relação delas com a prática educativa, a gestão e o financiamento da educação brasileira.
Pol Ticas De Financiamento E Gest O Da Educa O B Sica 1990 2010
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Author : Jani Alves da Silva Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM
Release Date : 2015-01-01
Pol Ticas De Financiamento E Gest O Da Educa O B Sica 1990 2010 written by Jani Alves da Silva Moreira and has been published by Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-01 with Education categories.
Análise documental e comparativa das políticas públicas para o financiamento e gestão da educação básica no Brasil e do ensino básico em Portugal no período de 1990 a 2010. As categorias recorrentes nestas políticas foram: Parceria, Otimização de gastos, Responsabilidade Social, Focalização e Equidade. Elenca-se como aproximação e distanciamento: a) diferenças no investimento por meio do PIB e as parcerias público e privado; b) semelhanças nas políticas; e c) ênfase na diminuição da pobreza, focalização e equidade no Brasil em contraposição, a ênfase na qualicação, coesão social, equidade e desenvolvimento econômico em Portugal.
Gest O Da Educa O
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Author : Matos Filho,Hélio Aparecido de
language : pt-BR
Publisher: Cia do eBook
Release Date : 2017-04-27
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Em um momento como este que estamos atravessando, quando, na conjuntura de implantação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, coloca-se pela primeira vez a questão relativa aos sistemas municipais de ensino, resulta extremamente pertinente a questão proposta para discussão neste livro, tendo como escopo a cidade de Morrinhos-GO.
Administra O P Blica E Financiamento Da Educa O
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Author : André Luiz de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Viseu
Release Date : 2023-11-17
Administra O P Blica E Financiamento Da Educa O written by André Luiz de Oliveira and has been published by Viseu this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-17 with Business & Economics categories.
Administração Pública e Financiamento da Educação explora minuciosamente o sistema de gestão pública brasileiro e sua influência direta no financiamento da educação. Neste livro, o autor oferece uma análise aprofundada do intricado caminho percorrido pelo dinheiro arrecadado em impostos e sua aplicação nas escolas públicas municipais. Por meio de uma abordagem acessível e informativa, o autor discute a importância do financiamento adequado para a educação e o impacto que isso tem no desenvolvimento e crescimento do país. O livro explora questões como o custo aluno, a aprovação ou reprovação de contas dos gestores públicos, os resultados das avaliações em larga escala e a análise contábil, todos elementos fundamentais na busca pela qualidade do ensino. Com base em exemplos da realidade municipal, o autor destaca a necessidade de um planejamento administrativo sólido para nortear os gestores públicos no financiamento da educação. Ao desvendar a realidade por trás dos números, ele busca engajar os diversos atores sociais para promover mudanças reais de cidadania e reduzir as desigualdades. A obra, ainda, apresenta uma abordagem detalhada, fundamentada em pesquisas e dados concretos, fornecendo uma visão abrangente da relação entre gestão pública e educação no contexto brasileiro. Com uma linguagem clara e objetiva, o livro convida gestores públicos, educadores e todos os interessados a compreenderem os desafios e as oportunidades para promover um sistema educacional mais equitativo e eficiente.
Caixa De Pandora
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Author : Rosemary Roggero
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2022-02-23
Caixa De Pandora written by Rosemary Roggero and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-23 with Education categories.
Este é o quarto livro de casos de gestão, organizado a partir de dados colhidos em escolas e analisados pelos estudantes do Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais, agora também com a participação de vários dos docentes do Programa de Gestão e Práticas Educacionais – Progepe – Mestrado Profissional em Educação da Universidade Nove de Julho. O primeiro, publicado em 2015, intitulado Gestão na Educação Básica – casos de Gestão, enfocou a gestão democrática e participativa em diversas escolas de educação básica, desde a educação infantil, passando pelo ensino fundamental I, ensino fundamental II, ensino médio (regular e técnico), bem como a educação de jovens e adultos, em diversos arranjos, sendo públicas e particulares. O segundo volume, Financiamento das escolas de Educação Básica na Gestão Democrática e Participativa, buscou entender como se dava a compreensão e o uso dos recursos públicos para a área, sobretudo aqueles que são recebidos pelas escolas e utilizados por elas, com base nos planos de gestão e nos projetos político-pedagógicos que constroem e executam em acordo com a equipe escolar e com as comunidades, por meio dos conselhos de escola e das associações de pais e mestres, como órgãos desse modelo de gestão. O terceiro volume, Financiamento da Educação Básica e a escola como agência multifuncional na sociedade neoliberal, trouxe análises sobre temas diversos voltados à questão do financiamento, incluindo transparência, terceirização, conveniamento, decisão centralizada dos gastos e investimentos, avaliação externa, projeto político-pedagógico e autonomia dos diretores de escola, considerando que a função da escola vem se alterando, ao longo do tempo, tornando-a, cada vez mais, uma agência multifuncional, que abrange funções ligadas às áreas de assistência social e saúde, entre outras atividades, convertendo a escolarização em acolhimento, em lugar de escolarização como aprendizagem de conteúdos necessários à vida e ao trabalho. Este quarto volume abrange as práticas de gestão educacional e de gestão escolar, no contexto da pandemia de Covid-19, envolvendo temas como a comunicação entre os profissionais da educação entre si e com as comunidades em que atuam, mediados pelos gestores escolares, estes muito dependentes das orientações e normas emanadas do poder público, por meio da gestão educacional – naturalmente, nessa circunstância excepcional, pautadas pelas autoridades sanitárias, que também têm aprendido, no cotidiano, sobre como enfrentar essa doença e suas consequências, num ambiente político muito adverso. O fator da escola como agência multifuncional fica ainda mais evidente em razão da maior visibilidade da desigualdade social e escolar, num contexto de crise econômica com alto índice de desemprego, maior insegurança alimentar e acesso muito limitado a recursos digitais e suas possibilidades de uso. Entretanto, o livro também revela como professores e gestores, principalmente nas escolas, mas também nas secretarias de educação, têm buscado caminhos para a solução dos problemas, em meio a todas as dificuldades e conflitos, medos e angústias.
Gest O Democr Tica Da Educa O No Brasil A Emerg Ncia Do Direito Educa O
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Author : Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-11
Gest O Democr Tica Da Educa O No Brasil A Emerg Ncia Do Direito Educa O written by Maria Dilnéia Espíndola Fernandes and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-11 with Education categories.
Gestão democrática da educação no Brasil: a emergência do direito à educação examina a possibilidade histórica da articulação entre educação e democracia no Brasil. Entende-se tal articulação como uma mediação na relação sociedade, Estado e educação. Tal constructo foi viável a partir de 1930. Nesse contexto, dois projetos de educação colocaram-se em uma disputa relacionada, em última instância, a um projeto de sociedade. Foi também nesse contexto que a educação emergiu como ação do Estado, portanto como política educacional. Desde então, a articulação entre educação e democracia como mediação na relação sociedade, Estado e educação passou a compor o ideário educacional. Nos anos 1980, em decorrência da exaustão e distensão da ditadura civil-militar, buscou-se uma alternativa de sociedade ancorada em pilares democráticos. Tal processo teve, entre outros resultados, a elaboração de uma nova Constituição para o País. Durante o processo da constituinte, o ideário da articulação entre educação e democracia foi retomado com energia renovada. Aprovada a Constituição Federal de 1988, a articulação entre educação e democracia foi disposta como princípio do ensino brasileiro. A legislação infraconstitucional, aprovada durante o ajuste do Estado neoliberal, delegou tal princípio aos sistemas de ensino. Nesse cenário, a possibilidade histórica de uma educação democrática continuou inconclusa. Mais uma vez, na conjuntura do século XXI, a articulação entre educação e democracia como mediação da relação sociedade, Estado e educação foi retomada, tendo como epicentro da política educacional a aprovação de um novo PNE. A síntese legal do texto do PNE 2014-2024 aprovado incluiu a articulação entre educação e democracia associada à meritocracia. Durante o segundo ano de vigência do PNE 2014-2024, o aprofundamento da crise do capital e a reação de setores conservadores da sociedade, que provocaram o golpe de Estado, demonstraram que a articulação entre educação e democracia como mediação na relação entre sociedade, Estado e educação persiste inacabada. A aprovação da Emenda Constitucional n.o 95/2016, entre outras medidas que vêm sendo tomadas pelo Estado brasileiro, obstaculiza os direitos sociais, entre eles o direito à educação. Diante disso, o processo histórico construído até então, que se expressa na política educacional, coloca a articulação entre educação e democracia como uma emergência nacional.
Gest O Financeira Em Contextos Educacionais
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Author : Whaner Endo
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2024-06-11
Gest O Financeira Em Contextos Educacionais written by Whaner Endo and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-11 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Gestão financeira em contextos educacionais: como viabilizar sua escola em um mundo em transformação é uma obra para gestores escolares e educadores que buscam compreender e aplicar práticas eficazes de gestão financeira no ambiente educacional, público ou privado. Abordando desde o contexto econômico global e seus impactos na educação e nas políticas públicas de financiamento da educação até as estratégias de planejamento financeiro e gestão de recursos, o livro oferece uma visão abrangente sobre como otimizar os recursos financeiros em instituições de ensino. Com foco na sustentabilidade e eficiência, os autores discutem métodos para enfrentar desafios financeiros, garantindo uma educação de qualidade e acessível. Esta obra é um guia prático e teórico indispensável para aprimorar a gestão financeira em escolas, adaptando-se às dinâmicas de um mundo em constante transformação.
Pr Ticas Pedag Gicas Educa O Infantil Gest O Educacional E Forma O De Professores No Sul Do Mato Grosso Do Sul
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Author : Andreia Vicência Vitor Alves
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2019-05-16
Pr Ticas Pedag Gicas Educa O Infantil Gest O Educacional E Forma O De Professores No Sul Do Mato Grosso Do Sul written by Andreia Vicência Vitor Alves and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-16 with Biography & Autobiography categories.
O livro Práticas pedagógicas: educação infantil, gestão educacional e formação de professores no sul do Mato Grosso do Sul apresenta estudos realizados por pesquisadores imbuídos em contribuir com a discussão de temas que envolvem a área da Educação. Fruto de estudos e pesquisas, esta obra mostra os diferentes aspectos da prática educacional em âmbito pedagógico e administrativo. Conta com textos de discentes da graduação em Pedagogia e da pós-graduação em Educação, professores da educação básica e do ensino superior que apresentam os resultados de suas ações em projetos de pesquisa, ensino e extensão relacionados às temáticas que tratam da educação infantil, da educação indígena, da gestão educacional, da docência e da formação de professores para a educação básica. Traz temas atuais que contribuem tanto para a formação de gestores quanto de docentes e estudantes de graduação, pois traça um diagnóstico da Educação em vários municípios do Mato Grosso do Sul, em diferentes momentos de nossa história.