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Gewaltfreies Padagogisches Handeln In Der Kita


Gewaltfreies Padagogisches Handeln In Der Kita
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Gewaltfreies Padagogisches Handeln In Der Kita


Gewaltfreies Padagogisches Handeln In Der Kita
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Author : Dennis Epping
language : de
Publisher:
Release Date : 2024-12-31

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Dieses Buch mochte einen Beitrag leisten, KiTas zu sicheren Orten fur Kinder zu machen - durch eine klare Ausrichtung der padagogischen Arbeit an Kindeswohlkriterien und die (machtkritische) Reflexion des eigenen padagogischen Handelns. Anhand von Praxisbeispielen werden die gesetzlichen Grundlagen des institutionellen Kinderschutzes vorgestellt und das Thema berufsethisch eingeordnet. Dabei werden Leitlinien gewaltfreien padagogischen Handelns ebenso vorgestellt, wie Moglichkeiten, mit (Verdachts-)Fallen grenzverletzenden Verhaltens umzugehen. Daruber hinaus stellen die Autorinnen und Autoren verschiedene Methoden zur Auseinandersetzung mit dem Thema in der eigenen Einrichtung zur Verfugung.



Kinderschutz In Der Kita Gewalt Durch P Dagogische Fachkr Fte


Kinderschutz In Der Kita Gewalt Durch P Dagogische Fachkr Fte
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-01-10

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Fachhochschule des Mittelstands, Veranstaltung: Methodische Grundlagen beruflichen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Auf welche Weise kann pädagogisches Handeln in Kinderrechtsverletzungen münden? Wie kann in der Praxis Gewalt am Kind entgegengewirkt werden? Wie ist Kinderschutz in der Praxis realistisch umsetzbar? Ist Schweigen eine Form der Beihilfe zur Gewalt? Diese Fragestellungen werden in nachfolgenden Kapiteln fachlich aufgegriffen, angefangen mit dem zweiten Kapitel, in dem der Begriff der Berufsethik und seine Bedeutung für Fachkräfte aufgegriffen wird. Weiterhin wird auf die in Deutschland geltenden Kinderrechte eingegangen, mit besonderem Hinblick auf die UN-Kinderrechtskonvention. Das dritte Kapitel widmet sich vorab der Klärung von Begriffen rund um die Thematik des Kindeswohls und geht zudem explizit auf den Begriff ‚Gewalt‘ und seine vielseitigen Formen ein. Nachfolgend werden potenzielle Ursachen und Risikofaktoren ergründet, welche Gewalt und Fehlverhalten in Kitas fördern. Abschließend wird in diesem Zusammenhang ein möglicher Handlungsleitfaden aufgezeigt und die Konsequenzen die Kindeswohlgefährdung für Fachkräfte nach sich ziehen kann. Im vierten Kapitel wird der Fokus auf die interne und externe Prävention in Kindertagesstätten gelegt. Insbesondere wird dabei auf die gewaltpräventiven Interventionen des Kinderrechtsansatz und die damit verbundene Kinderrechtsbildung und auf das Schutzkonzept von Kindergärten eingegangen. Das fünfte Kapitel trägt dann Theorie und Praxis in einem Fallbeispiel zusammen und nimmt Bezug auf das Wissen, Können und die Haltung einer Fachkraft, bezogen auf die Thematik ‚Gewalt durch pädagogische Fachkräfte‘. Mit dem sechsten Kapitel folgt das Fazit, welches Aufschluss und eventuelle Ausblicke aus der gesammelten Theorie gibt. Sowie die Reflexion der Forschungsfragen, welche dieser schriftlichen Ausarbeitung zugrunde liegen.



Kindliches Lernen Und P Dagogisches Handeln Im Kindergarten


Kindliches Lernen Und P Dagogisches Handeln Im Kindergarten
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Author : Tanja Brandl
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2016-06-03

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Kindliches Lernen und pädagogisches Handeln im Kindergarten ist in Deutschland in den letzten Jahren in den Fokus des öffentlichen Interesses gerückt. Eine verstärkte Lern- und Bildungsorientierung im elementarpädagogischen Diskurs stellt die Qualität pädagogischer Handlungsweise frühpädagogischer Fachkräfte auf den Prüfstand. Diese qualitative Studie hat zum Ziel subjektive Aspekte herauszuarbeiten, die die Handlungsgrundlage pädagogischer Fachkräfte bilden. Auf der Basis des 'Forschungsprogramms Subjektive Theorien' wird die Rollengestaltung pädagogischer Fachkräfte im kindlichen Lernprozess nachgezeichnet, um eine Grundlage für die Objektivierung impliziter Abläufe zu schaffen. Die subjektiven Theorien werden durch Leitfadeninterviews rekonstruiert. Bei der kommunikativen Validierung kommen Struktur-Lege-Verfahren zum Einsatz. Die Ergebnisse zeigen, dass biografische Erfahrungen und aktuelle Praxiserfahrungen einen großen Einfluss auf die impliziten Theorien und damit auf das konkrete Alltagshandeln im Kindergarten nehmen. Auf Grundlage der Befunde werden intersubjektive Begriffe von kindlichem Lernen und pädagogischem Handeln entwickelt und wichtige Erträge vertiefend interpretiert. Den Abschluss bilden Anregungen für weitere Forschungsvorhaben, Ausbildung und Studium sowie die pädagogische Praxis im Kindergarten. Tanja Brandl, geboren 1977, ist Dipl.-Pädagogin und war als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Evangelischen Hochschule in Nürnberg im Studiengang "Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter (dual)" tätig. Sie leitet die Fachakademie für Sozialpädagogik der Stiftung Hensoltshöhe.



Gewaltfreie Kommunikation In Der Kita


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Author : Barbara Leitner
language : de
Publisher: Junfermann Verlag GmbH
Release Date : 2020-11-13

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Emanzipatorisch und gesellschaftskritisch zugleich Die Qualität der Beziehungen und die Art und Weise der Interaktionen bestimmen ganz wesentlich die Qualität der Arbeit in einer Kindertagesstätte. Es ist deshalb wichtig, eine positive Haltung zu sich selbst und anderen Menschen zu finden und eine Sprache, die dieser Qualität dient. Dafür bietet sich die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach Marshall Rosenberg an. Das Buch beleuchtet die unterschiedlichen Arten von Beziehungen im KiTa-Alltag: innerhalb des Teams, zu den Kindern, zu den Eltern und zu sich selbst. Zahlreiche Übungen und Geschichten aus der Praxis helfen, GFK-Wissen umzusetzen und praktisch zu leben. Marshall Rosenberg sah zwei unmittelbar miteinander verbundene Herausforderungen: „... uns selbst und unser persönliches Umfeld von der Gewalt in unserer Sprache und unserem Denken zu befreien. Und andererseits ist es unsere Aufgabe, die Machtstrukturen zu verändern, die uns überhaupt erst so konditioniert haben und die immerfort das Unglück produzieren, das wir bekämpfen“. Auf diesem Weg will das Buch pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen begleiten. "Wenn es uns gelingt, die eigene Selbstfürsorge stetig im Blick zu behalten, Mitmenschlichkeit und Fürsorge zu leben und auf Augenhöhe zu kommunizieren, dann wird es gelingen, dass sich Kindertagesstätten stetig zu KiTas der Zukunft weiter zu entwickeln. Darin hat mich „Gewaltfreie Kommunikation in der KiTa“ bestärkt! Danke, liebe Barbara Leitner, Ihr Buch ist ein echter Mutmacher und ein unbezahlbarer Schatz für die frühkindliche Bildung." - Katrin Schmidt-Sailer, www.empathieleben.de



P Dagogisches Handeln Zur Unterst Tzung Von Kindern In Einer Freispielsituation Kindergarten


P Dagogisches Handeln Zur Unterst Tzung Von Kindern In Einer Freispielsituation Kindergarten
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Author : Jasanta Jeschke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-09-27

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Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe während des Freispieles beobachten können, dass einige Kinder sich schwer tun, zu Beginn eine Beschäftigung bzw. Spielpartner zu finden. Darum möchte ich durch gezielte Impulse den Kindern, die Hilfe dabei benötigen, das Hineinkommen ins Freispiel vereinfachen. Ebenfalls brauchen vor allem die Jüngeren und neu eingewöhnten Kinder noch Anleitung in das Spiel. Diese möchte ich durch Heranführen in die Bereiche unterstützten. Mir ist bei meinen Beobachtungen aufgefallen, dass die Kinder viel im Baubereich kreativ tätig sind. Aus diesem Grund möchte ich das Bedürfnis der Kinder nach Eigenaktivität und dem Nutzen der eigenen Kreativität unterstützen.



P Dagogische Ans Tze In Der Kita


P Dagogische Ans Tze In Der Kita
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Author : Wolfgang Saßmannshausen
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2021-02-01

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Pädagogische Ansätze sind die Grundlage und Leitlinie für pädagogisches Handeln und gehören damit zum Basiswissen pädagogischer Fachkräfte. Dieses Grundlagenwerk liefert eine übersichtliche Zusammenschau der wichtigsten pädagogischen Ansätze: Montessori-, Waldorf-, Reggio-Pädagogik, Offene Arbeit, Situationsansatz und Naturraum-Pädagogik. Über ihre historische Entstehung, die theoretischen Grundlagen sowie ihre Umsetzung in der Praxis. Ein Grundlagenwerk für pädagogische Fachkräfte und solche, die es werden wollen.



Stressfrei Und Gelassen


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Author : Uli Bott
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2017-07-14

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Die Anforderungen an Erzieherinnen sind in den letzten Jahren enorm gestiegen. Deshalb ist es wichtig, dass die Fachkräfte neue Wege kennenlernen, um im pädagogischen Alltag entspannt und gelassen zu bleiben. Das Zauberwort in diesem Kontext ist Haltung. Die eigene Haltung sich selbst gegenüber und die pädagogische Haltung im Alltag mit den Kindern sind ein wesentlicher Ansatzpunkt, um die Arbeit im Kita-Alltag zu verbessern. Das Buch liefert hierzu eine Vielzahl praktischer Impulse auf der Grundlage der bedürfnisorientierten Pädagogik. Erprobte und vielfach bewährte Methoden der Persönlichkeitsentwicklung werden eingeführt und deren Umsetzung im pädagogischen Alltag erläutert.



Genderbewusste P Dagogik In Der Kita


Genderbewusste P Dagogik In Der Kita
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Author : Petra Focks
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2024-04-08

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Die vollständig überarbeitet Neuausgabe zum Thema Gender in der Kita: Nicht erst durch die Diskusssion um die Schulleistungen hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass eine geschlechterbewusste Pädagogik notwendig ist, um Kinder in ihren individuellen Interessen, Fähigkeiten und in ihrer Vielfalt zu fördern und gleiche Chancen herzustellen. Petra Focks stellt die Erkenntnisse aus Theorie und Praxis geschlechterbewusster Pädagogik verständlich und praxisorientiert für den Alltag in der Kita dar. Es geht darum, eine eigene Haltung zu entwickeln und geschlechterbewusste Pädagogik umzusetzen. In allen Teilen des Buches gibt es Materialien für Studium, Fortbildung und Umsetzung in der eigenen Einrichtung. Mit vielen konkreten Übungen, Spielen und Materialien für die Umsetzung in die Praxis.



Verletzendes Verhalten In Kitas


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Author : Astrid Boll
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2021-07-12

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In Kindertageseinrichtungen arbeiten viele pädagogische Fachkräfte am Rande ihrer Belastungsgrenzen, auch aufgrund des immer weiter wachsenden Personalmangels. Die hohe Belastung erschwert zunehmend einen feinfühligen Umgang mit Kindern und kann sogar zu verletzenden Verhaltensweisen führen. Die Forschungsergebnisse der Studie zeigen die komplexen Ausprägungen von verletzendem Verhalten, vor allem aber die Schwierigkeiten der Fachkräfte, einen Ausweg aus Konfliktsituationen zu finden. Zugleich ergeben sich aus den differenzierten Hinweisen der Fachkräfte zentrale bildungs- und gesellschaftspolitische Ansatzpunkte zur Prävention.



Traumap Dagogik In Der Kita


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Author : Lars Dabbert
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2021-10-12

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Das Heft behandelt ein breites Spektrum frühkindlicher Traumata (z.B. Fluchthintergrund, sexueller Missbrauch, Vernachlässigung) und ist speziell auf die Kita und die kindliche Entwicklung in den ersten 6 Lebensjahren zugeschnitten. Pädagogische Fachkräfte können sich mit Themen wie "Traumatisierung in der frühkindlichen Entwicklung und ihre Bedeutung für die elementarpädagogische Arbeit", "Eine traumasensible Haltung im Team entwickeln", "Gestaltung eines Sicheren Orts in der Kita" oder "Fallverstehen als Kernkonzept von Traumapädagogik in der Kita" auseinandersetzen und werden in die Lage versetzt, entsprechende Konzepte passgenau für jedes betroffene Kind und seine Familie umzusetzen. Theorie und Praxis sind hier eng verzahnt, zahlreiche Fallbeispiele illustrieren den traumapädagogischen Ansatz. Gleichzeitig erfolgt eine professionelle Abgrenzung zur Traumatherapie.