[PDF] Humanismo Y Pedagog A Educaci N En Las Fronteras - eBooks Review

Humanismo Y Pedagog A Educaci N En Las Fronteras


Humanismo Y Pedagog A Educaci N En Las Fronteras
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Humanismo Y Pedagog A Educaci N En Las Fronteras


Humanismo Y Pedagog A Educaci N En Las Fronteras
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Author : Diego Agudelo Grajales
language : es
Publisher: Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali
Release Date : 2021-12-03

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En este libro titulado Humanismo y pedagogía: educación en las fronteras, la apuesta de unos humanistas pensando en lo que hacen y en el cómo lo hacen y –aunque parezca normal– no es habitual, justamente porque partimos de la idea de que todos somos humanistas y lo que nos ha hecho pensar en este ejercicio de pensamiento es que nada hay más lejos de la realidad que nos pensemos a nosotros mismos y en lo que hacemos. Hacernos conscientes de que tenemos que repensar las humanidades, repensándonos a nosotros mismos ha sido todo un reto.



Las Fronteras Del Conocimiento Perspectivas Y Aplicaciones En La Era Digital


Las Fronteras Del Conocimiento Perspectivas Y Aplicaciones En La Era Digital
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2024-06-28

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Revista Estudios Paraguayos 1990 A 1995 N 1 Y 2 Vol Xviii


Revista Estudios Paraguayos 1990 A 1995 N 1 Y 2 Vol Xviii
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Author : CEADUC
language : es
Publisher: CEADUC
Release Date : 2019-08-19

Revista Estudios Paraguayos 1990 A 1995 N 1 Y 2 Vol Xviii written by CEADUC and has been published by CEADUC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-19 with Antiques & Collectibles categories.


Estudios Paraguayos 1990 a 1995 - N°1 y 2 - Vol. XVIII



Rethinking Education Towards A Global Common Good


Rethinking Education Towards A Global Common Good
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Author : UNESCO
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2015-05-26

Rethinking Education Towards A Global Common Good written by UNESCO and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-26 with Education categories.


Economic growth and the creation of wealth have cut global poverty rates, yet vulnerability, inequality, exclusion and violence have escalated within and across societies throughout the world. Unsustainable patterns of economic production and consumption promote global warming, environmental degradation and an upsurge in natural disasters. Moreover, while we have strengthened international human rights frameworks over the past several decades, implementing and protecting these norms remains a challenge.These changes signal the emergence of a new global context for learning that has vital implications for education. Rethinking the purpose of education and the organization of learning has never been more urgent. This book is inspired by a humanistic vision of education and development, based on respect for life and human dignity, equal rights, social justice, cultural diversity, international solidarity and shared responsibility for a sustainable future. It proposes that we consider education and knowledge as global common goods, in order to reconcile the purpose and organization of education as a collective societal endeavour in a complex world.



Humanismo Poli Drico Nuevas Apuestas De Est Tica Arte G Nero Y Ciencias Sociales


Humanismo Poli Drico Nuevas Apuestas De Est Tica Arte G Nero Y Ciencias Sociales
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2022-11-03

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Education And Poverty


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Author : Alfredo Gaete
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2019-05-14

Education And Poverty written by Alfredo Gaete and has been published by Cambridge Scholars Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-14 with Education categories.


What are the effects of recent public policies for reducing educational inequalities? How do privatization and other market-based education measures influence schooling in poverty contexts and teacher training programs? In what ways, and to what extent, can these programs take responsibility for improving low-income students’ learning? How do ethnic and cultural differences relate to socioeconomic differences at school? This collection of essays serves to improve the reader’s understanding of the complex relations between education and poverty. While it does this mainly by delving into problems and challenges of the Chilean educational system, they are also currently of international concern. The chapters, authored by leading scholars in Chile and worldwide, present theoretical reflections on, and reports of, contemporary educational research on such issues as social equality, schooling in low socioeconomic sectors, and teacher education, among others. The book will be particularly helpful for scholars from different disciplines who work in education as well as for teacher educators, schoolteachers, and policy makers. More generally, it will be also of interest to anyone who wants to form justified, well-informed beliefs on the ways in which various educational and socioeconomic institutions and processes could, and do, affect each other.



Historia De La Educaci N En Espa A Y Am Rica


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Author : Fundación Santa María
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1993-01-01

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA Y AMÉRICA Cómo se forjó, a lo largo de más de 2.000 años, con la mutua influencia de interconexión de iberos más o menos romanizados, visigodos, musulmanes, judíos y cristianos, mozárabes y americanos, la compleja y rotunda personalidad hispánica. Obra concebida para cubrir una necesidad observada por la gran mayoría de profesores y alumnos de facultades de Pedagogía, Historia, Geografía, Filosofía e Historia de la Ciencia y de la Cultura de España y América. En su realización ha participado un equipo multidisciplinar integrado por más de cien especialistas de la más prestigiosas Universidades de España (Madrid, Barcelona, Salamanca, Santiago de Compostela, Comillas, Deusto, Navarra, Málaga, Murcia, Valencia...) y del extranjero (Argentina, Colombia, México, Roma...) Ha coordinado la obra Buenaventura Delgado Criado, catedrático de Teoría de Historia de la Educación, de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona



Historias Locales Poblacionales En Santiago De Chile


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Author : Fauré Polloni, Daniel
language : es
Publisher: Universidad de Santiago de Chile
Release Date : 2023-05-01

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El presente libro, titulado Historias Locales Poblacionales en Santiago de Chile: teoría, enfoques y prácticas sobre las memorias urbano-populares, busca ser un trabajo que pueda aportar en la visibilización y puesta en valor de la subcorriente historiográfica la Historia Local Poblacional, una subcorriente de la Historia Popular —futura Historia Social Popular— y que es el centro de análisis de este trabajo, analizando su nacimiento y desarrollo histórico, mostrando temáticas clásicas y emergentes que han surgido en investigaciones recientes y colocando a las futuras investigaciones de cara a los desafíos políticos presentes y futuros. Para ello, reúne artículos de investigación y ensayos que abordan el ámbito de la Historia Local Poblacional desde tres perspectivas complementarias. En primer lugar, contiene artículos referidos al análisis histórico y teórico de las memorias urbano populares articuladas y expresadas en el corpus arriba descrito, que hipotetizan en torno a sus especificidades, a su contenido en tanto expresión de la memoria de un sujeto colectivo —los habitantes de poblaciones— y a sus potencialidades en el proceso de constitución y disputa de las memorias sociales. En segundo lugar, incluye trabajos referidos a la sistematización de experiencias de rescate y construcción de memorias populares, cuyo análisis resulta valioso para la disciplina sobre todo en términos metodológicos. En tercer lugar, la publicación también incluye artículos propiamente historiográficos que trabajan con memorias urbano-populares de Santiago.



Educaci N Conocimiento Y Pol Tica


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Author : Claudio Suasnabar
language : es
Publisher: Ediciones Manantial
Release Date : 2007

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Resignificar La Educaci N


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Author : Vásquez Arreaga, Jorge Daniel
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2014-01-15

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Resignificar la educación constituye una propuesta que en este libro está articulada de tres maneras: epistemológica, cultural y política-pedagógica. En esta obra se desarrollan en el plano netamente conceptual, por cuanto se asume que hacer teoría es una forma de acción. La separación entre teoría y práctica se la dejamos a los que aún asumen que el dualismo es el trascendental filosófico desde el cual se comprenden todas los emprendimientos humanos. ¿Acaso es posible hablar de comunicación sin asumirse como sujeto de koiné ¿Es posible pensar la comunicación abstrayéndonos de nuestro ser-en-diálogo? Se parte de una respuesta negativa a estas preguntas para asumir la crítica en el plano conceptual, como un proceso que desencadena reflexiones que se extienden prolongadamente hasta el infinito o el ciberespacio. En las tres secciones de este libro se hallarán interlocutores distintos. En la primera están más presentes los que se podrían denominar teóricos y divulgadores del nuevo paradigma científico; en la segunda, los que se podrían denominar críticos del presente, y en la tercera, los que se podrían identificar como filósofos de la sociedad alternativa. El desafío es no entender los aportes como piezas superpuestas, sino como los hilos de un mismo tejido, lo cual, a su vez, significa que la tarea de hilvanar los tres hilos no es una operación acabada, sino que implica la voluntad de quien se acerca al texto con la pretensión de encontrar una experiencia compartida.