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Implizites Vermitteln


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Implizites Vermitteln


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Author : Valentin Halder
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-04-08

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Im Mittelpunkt der hier vorgenommenen Überlegungen steht die Frage, welche Rolle das Unaussprechliche beim Vermitteln von Wissen einnimmt. Die Grundannahme lautet dabei, dass wir nicht vollumfänglich erklären können, warum wir etwas auf eine bestimmte Art und Weise tun. Unsere Praktiken weisen stets mehr Sinn auf, als wir bewusst erfassen oder gar sagen können. Ein Tun vermittelt das Wissen über sein "Wie?" vielmehr implizit. Das Ziel dieser Studie besteht darin, dies in pädagogischen Erkenntnisgewinn umzusetzen und so den Begriff des Vermittelns selbst zu schärfen. Dabei kann letztlich gezeigt werden, dass das Konzept der sozialen Praxis an eine langanhaltende Debatte über die Unlehrbarkeit anschließt.​



K Nnerschaft Und Implizites Wissen


K Nnerschaft Und Implizites Wissen
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Author : Georg Hans Neuweg
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2019

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Warum und inwiefern wissen Könner mehr, als sie zu sagen wissen? Wie ist dieses implizite Wissen strukturiert? Und wie läßt sich ein Wissen vermitteln, das nicht sprachlich ausdrückbar ist? Im Versuch, diese Fragen zu beantworten, entsteht nicht nur eine der ersten grundlegenden Rekonstruktionen von Polanyis tacit knowing-Konzept im deutschen Sprachraum, sondern auch ein facettenreiches Bild des Erwerbs und der Binnenstrukturen von Erfahrungswissen. Diese vierte Auflage berücksichtigt neuere Literatur zum Thema. Gemeinsam mit der im gleichen Verlag erschienenen Aufsatzsammlung Das Schweigen der Könner bildet das Werk den vom Autor in den zurückliegenden zwanzig Jahren entwickelten tacit knowing view umfassend ab. Georg Hans Neuweg, Jahrgang 1965, ist Universitätsprofessor an der Johannes Kepler Universität Linz, Österreich, und leitet die dortige Abteilung für Wirtschafts- und Berufspädagogik. Arbeitsschwerpunkte: Implizites Wissen, Allgemeine Didaktik, Wirtschaftsdidaktik, Lehrerbildung, schulische Leistungsbeurteilung, Achtsamkeit und Meditation.



Evidenzbasiertes Wissensmanagement


Evidenzbasiertes Wissensmanagement
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Author : Sonja Gust von Loh
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-11-26

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Sonja Gust von Loh verbindet neue Methoden wie die Analyse kognitiver Arbeit und die Informationshermeneutik mit dem Wissensmanagement. Sie unterscheidet bei Wissensmanagement-Tools zwischen sozialen Methoden, konventionellen technischen Tools und Web-2.0-Services.



Kompetenzsteigerung Im Argumentieren Durch Ein Gezieltes Training Im Unterricht


Kompetenzsteigerung Im Argumentieren Durch Ein Gezieltes Training Im Unterricht
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Author : Dirk Brockmann-Behnsen
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2021

Kompetenzsteigerung Im Argumentieren Durch Ein Gezieltes Training Im Unterricht written by Dirk Brockmann-Behnsen and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with Education categories.


In diesem Band wird eine Langzeitstudie, die in vier achten, später neunten Gymnasialklassen durchgeführt wurde, beschrieben. Untersucht wurde, inwiefern sich die Argumentationsqualität der Schüler*innen unter zwei Varianten eines 1,5-jährigen kontinuierlichen Trainings im Vergleich zu den beiden anderen, nicht trainierten Klassen verbessert. Zur Untersuchung wurden aus allen vier Klassen Matched Samples mit je 23 Schüler*innen gebildet. Das Argumentations- und Beweistraining wird in dieser Arbeit unterrichtspraktisch vorgestellt und der Begriff des Argumentierens aus unterschiedlichen Perspektiven analysiert. Theoriegeleitet wird ein eigenes Modell entwickelt, das den anatomischen Aufbau einer Argumentation bzw. eines Beweises darstellt und wesentlich auf Toulmins 'Layout of Arguments' basiert. Auf Grundlage dieser Theorie wird ein eigenes Repräsentationssystem geschaffen, mit dessen Hilfe die schriftlich dargelegten Argumentationen der Schüler*innen in ein standardisiertes Format gebracht und bewertet werden können. Dirk Brockmann-Behnsen, geboren am 29.06.1970 in Bremen, absolvierte in Göttingen ein Lehramtsstudium in den Fächern Mathematik, Physik und Astronomie. Er hat mehr als zwei Jahrzehnte als Gymnasiallehrer gearbeitet, bevor er als wissenschaftlicher Mitarbeiter an die Leibniz Universität Hannover wechselte.



Individuelle F Rderung Lernschwierigkeiten Als Schulische Herausforderung


Individuelle F Rderung Lernschwierigkeiten Als Schulische Herausforderung
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Author : Christian Fischer
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2009

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Entwicklung Von Professionalit T P Dagogischen Personals


Entwicklung Von Professionalit T P Dagogischen Personals
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Author : Cornelia Gräsel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-08-05

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Der Forschungsschwerpunkt „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeiträgen vorgestellt. Die Beiträge enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken.



Konservierung Von Implizitem Wissen Die Herausforderung F R Unternehmen Bei Ausscheidenden Mitarbeitern


Konservierung Von Implizitem Wissen Die Herausforderung F R Unternehmen Bei Ausscheidenden Mitarbeitern
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Author : Michael Jantzen
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2009-03-02

Konservierung Von Implizitem Wissen Die Herausforderung F R Unternehmen Bei Ausscheidenden Mitarbeitern written by Michael Jantzen and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-03-02 with Business & Economics categories.


Inhaltsangabe:Einleitung: Das Adecco Institute hat innerhalb einer Studie von 2 500 Firmen festgestellt, dass Wissensmanagement den größten Einfluss auf die Innovationsfähigkeit eines Unternehmens hat. Dieses Ergebnis verdeutlicht, dass die Arbeitswelt sich längst zu einer Wissensgesellschaft entwickelt hat. Die Ressource Wissen ist heute bedeutungsvoller als die Produktionsfaktoren Kapital, Boden und Arbeit der früheren Industriegesellschaft. Grundlegend muss zwischen zwei Arten von Wissen unterschieden werden. Explizites Wissen ist in systematischer Sprache erfasst und somit kommunizier- und übertragbar. Implizites Wissen hingegen befasst sich weniger mit den Fakten als den Prozessen, welche meist nur durch Zeigen und Beobachten vermittelt werden können. Das implizite Wissen wächst aus der Erfahrung heraus und ist meist unbewusst in jedem Einzelnen vorhanden. Es kann nicht kodifiziert und etwa durch Übergabeprotokolle, E-Mails, Wikis oder im Intranet übertragen werden. Dies ist ein herausragendes Merkmal, das einzelne Mitarbeiter für Firmen so wertvoll macht. Schließlich hat dieses Erfahrungswissen entscheidenden Einfluss auf die Bildung erfolgskritischer Kompetenzen eines Unternehmens. Aber wie kann eine Firma implizites Wissen bei Ausscheiden eines Arbeitnehmers konservieren? Anhand dieser Leitfrage bearbeitet der Autor folgende Punkte: Die Fluktuation von Mitarbeitern in Unternehmen, insbesondere im Hinblick auf den demografischen Wandel, und die dadurch entstehenden Auswirkungen für Firmen Abgrenzung des Wissensbegriffes sowie Betrachtung von implizitem Wissen und verschiedener Konzepte des Wissensmanagements Konservierung von Expertenwissen unter Berücksichtigung bestehender Methoden sowie Barrieren und Voraussetzungen Empirische Untersuchung zur Darstellung des aktuellen Standes zur Konservierung von implizitem Wissen in der Praxis Die Motivation für die Themenwahl geht aus eigenen Erfahrungen des Autors mit dem Thema im Rahmen von Praktika und ehrenamtlichen Arbeiten hervor. Bei diesen Tätigkeiten zeigte sich wiederholt, dass durch das Ausscheiden von Experten Wissen verloren geht, welches nachfolgende Mitarbeiter sich über große Zeiträume durch eigenes Erleben aneignen mussten. Dieses Erfahrungswissen bezog sich vor allem auf Kenntnisse bezüglich eines Aufbaus von Netzwerken und automatischen Abläufen. Bis dato stützen sich Konzepte und Instrumente des Wissensmanagements hauptsächlich auf den Erhalt expliziten Wissens und [...]



Endlich Chef Was Nun


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Author : Jürgen W. Goldfuß
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2012-03

Endlich Chef Was Nun written by Jürgen W. Goldfuß and has been published by Campus Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-03 with Law categories.


Sie sind gerade befördert worden oder stehen kurz vor der ersten Führungsaufgabe? Jürgen W. Goldfuß, erfahrener Trainer für Führungskräfte, zeigt Ihnen, - wie Sie schnell ein gutes Verhältnis zu Ihren Mitarbeitern aufbauen, - wie Sie Mitarbeiter motivieren und fördern, - was zu tun ist, wenn Sie plötzlich zwischen Ihrem Team und dem Vorgesetzten stehen, - was sich im privaten Umfeld für Sie ändert, - wie Sie Veränderungen erfolgreich durchsetzen. Mit zahlreichen Übungen, Tests und Tipps gibt Ihnen die überarbeitete Neuauflage des Standardwerks das nötige Know-how, um als Führungskraft erfolgreich zu sein. "Ein praktischer Begleiter für Nachwuchsmanager und jene, die es werden wollen." manager magazin



Betriebliche Bildung


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Author : Hanspeter Zehnder
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-02-11

Betriebliche Bildung written by Hanspeter Zehnder and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-11 with Business & Economics categories.


Erfolgreiche und nachhaltige Bildungsmaßnahmen in Unternehmen erfordern ein gutes Verständnis über das Lernen und das Verhalten von Menschen und Teams. Handlungskompetenz basiert auf subjektiven Wahrnehmungen, welche durch persönliche Lerngeschichten geprägt werden. Ein gutes Verständnis dieser Wirkungskette ist die Basis für die Entwicklung von Ausbildungskonzepten. Mit der Nachbildung einer optischen Täuschung wird hier ein Modell vorgestellt, welches erstaunliche Erkenntnisse über unsere Wahrnehmung und über Wahrnehmungsverzerrungen liefert. So können betriebliche Bildungsmaßnahmen effizient und erfolgreich geplant werden.



Mitarbeiterbeteiligung


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Author : Klaus-R. Wagner
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02

Mitarbeiterbeteiligung written by Klaus-R. Wagner and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-02 with Business & Economics categories.


Dieses umfassende Praxishandbuch bietet alles Wissenswerte zum Thema Mitarbeiterbeteiligung: von den historischen Wurzeln über die gegenwärtigen Entwicklungen bis zu Zukunftsperspektiven. Im Mittelpunkt stehen Mitarbeiterkapitalbeteiligungsmodelle von 21 Unternehmen.