Kompetenzmessung An Berufsschulen
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Kompetenzmessung An Berufsschulen
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Author : Felix Frohneberg
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 2,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es herauszufinden, ob und wenn ja wie die Qualität der Kompetenzmessung an Berufsschulen und in Abschlussprüfungen gesteigert werden kann. Dabei soll überprüft werden, ob dies mit den derzeit gängigen, klassischen Verfahren möglich ist, oder ob es sinnvoll und/ oder nötig ist andere Verfahren zu implementieren, z. B. Verfahren, die im Rahmen der betrieblichen Personalauswahl bereits genutzt werden.
Kompetenz Kognition Und Neue Konzepte Der Beruflichen Bildung
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Author : Philipp Gonon
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-02-27
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Die Beiträge des Sammelbandes umfassen aktuelle berufs- und wirtschaftspädagogische, bildungspolitische und lehr-lernforschungsbezogene Themenbereiche. Kompetenz erfährt spätestens seit den PISA-Studien gesteigerte Aufmerksamkeit, nicht nur als Instrument zur Leistungsmessung, sondern auch als theoriegeleitetes Konstrukt, um Innovationen im gesamten Bildungssystem einzuleiten. Ähnliches gilt für das Konzept der Employability und auch hinsichtlich der Einführung von Standards. Schließlich wird auch der neueste Forschungsstand zu Kognition, Motivation und Lernen in der Berufsschule dokumentiert und kritisch erörtert.
Technologiebasierte Kompetenzmessung In Der Beruflichen Bildung
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Author : Fritz Oser
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2016-01-13
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Die Kernkompetenzen von Auszubildenden objektiv und zuverlässig zu erfassen - unter Einsatz modernster Technologien -, das war das Ziel des Forschungsprogramms ASCOT. Dieser Band stellt Ergebnisse aus der vom BMBF geförderten Forschungsinitiative vor. Im Mittelpunkt stehen Messmodelle, Teststrategien und validierte Instrumente zur Ermittlung von Kompetenzen der Auszubildenden in ausgewählten Berufsfeldern (kaufmännisch-verwaltend, gewerblich-technisch, gesundheitlich-pflegerisch). Dazu wurden computergestützte Mess- und Prüfungssituationen erarbeitet, die dank standardisierter Abläufe überregional vergleichbare Ergebnisse liefern. Erste Anwendungsdaten zeigen Befunde über die Leistungsverteilung bei Auszubildenden und vermitteln Einblicke in die Bedingungskonstellationen des beruflichen Kompetenzerwerbs. Mit diesen Arbeiten legt das ASCOT-Programm zugleich die Grundlagen für eine künftige internationale Vergleichsstudie im Bereich der Berufsbildung.
Das Berufsfachliche Wissen Von Sch Lerinnen Und Sch Lern In Der Fachschule Bautechnik
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Author : Matthias Wyrwal
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-08-27
Das Berufsfachliche Wissen Von Sch Lerinnen Und Sch Lern In Der Fachschule Bautechnik written by Matthias Wyrwal and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-27 with Education categories.
Ausbau und Erweiterung von Fachwissen gehören zum Bildungsalltag, aber es gibt nur wenig belastbare Erkenntnisse über die postsekundäre Berufsbildung insbesondere über die Weiterbildung an technischen Fachschulen. Der Autor untersucht in seiner Dissertation, wie fachbezogenes Beschreibungs- und Erklärungswissen im Bereich der Bautechnik erlernt und erweitert wird. Die Analyse basiert auf einer Vorstudie, in der die relevanten curricularen Inhalte erfasst wurden. In drei nachfolgenden quantitativen Studien wurde die Entwicklung des Fachwissens nach bestimmten Abschnitten erhoben. Die Dissertation enthält eine reflektierte Aufarbeitung des aktuellen Forschungsstandes und umfassende Analysen über Aufbau und Erweiterung des Fachwissens bei Schüler:innen an technischen Fachschulen. Matthias Wyrwal verbindet den aktuellen Forschungsstand zur postsekundären Berufsbildung an Fachschulen mit der bildungspolitischen Diskussion über die Bedeutung beruflicher und akademischer Bildungsstrukturen.
Kompetenzentwicklung In Der Beruflichen Ausbildung Welchen Verantwortungsbereich Bernehmen Lehrkr Fte
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Author : Christian Jäger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-08-03
Kompetenzentwicklung In Der Beruflichen Ausbildung Welchen Verantwortungsbereich Bernehmen Lehrkr Fte written by Christian Jäger and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-03 with Education categories.
Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung dient der Bestimmung des Verantwortungsbereiches einer Lehrkraft der beruflichen Bildung bei der Kompetenzentwicklung von BerufsschülerInnen während deren Ausbildung. Die Herausforderung dabei unterliegt der Zuschreibung einer Zuständigkeit im Rahmen der Berufsausbildung im dualen System, während sich zum einem Betriebe und zum anderen die institutionellen Bildungseinrichtungen die Verantwortung der erfolgreichen Kompetenzentwicklung sowie Erziehung der Auszubildenden zu mündigen Gesellschaftsmitglieder teilen. Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Ausarbeitung muss ganz deutlich abgegrenzt werden, dass bei sämtlichen Betrachtungen sowie jeglichen Erkenntniserarbeitung bzw. -gewinnung es sich um Fokussierungen auf Lehrkräfte für den Wirtschafts- und Informatikunterricht an gewerblich-technischen Berufsschulen handelt. Dies allein ist nicht nur auf die angestrebte Profession des Verfassers und dessen Werdegang zurückzuführen, sondern vielmehr stellt dies eine berufsübergreifende Notwendigkeit dar, weil gerade in der heutigen Zeit diese Fachwissenschaften einen wichtigen Stellenwert während der Sozialisierung durch die Berufsbildung einnimmt. Den Hauptfokus bei den Betrachtungen von Lehrkräften wird auf Lehrer an beruflichen Schulen gesetzt. Im Gang der Arbeit wird betriebliches oder institutionelles Ausbildungspersonal selbstverständlich erwähnt und ebenso unter Betracht von wichtigen Aspekten gewürdigt, jedoch liegt das Augenmerk der wissenschaftlichen Ausarbeitung auf Lehrkräfte der Berufsschulen.
Handbuch Kompetenzmessung
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Author : John Erpenbeck
language : de
Publisher: Schäffer-Poeschel
Release Date : 2017-02-08
Handbuch Kompetenzmessung written by John Erpenbeck and has been published by Schäffer-Poeschel this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-08 with Business & Economics categories.
Kompetenzen sind der Schlüssel künftiger Personalwirtschaft. Wie sind sie zu erkennen, zu erfassen und zu messen? Das Handbuch umfasst ein breites Spektrum von Verfahren zur Kompetenzmessung und -charakterisierung. Dabei ist der Ansatz der Kompetenzmessung zu einer generellen Kompetenzerfassung hin erweitert. In der Neuauflage wurde das Handbuch um praxiserprobte Messverfahren ergänzt, die selbstorganisiertes Handeln und das Kompetenzspektrum abbilden, darunter: Lebendige Kompetenzmodelle, BALI-F, KOMBI-Laufbahnberatung und Talentkompass NRW. Mit einer Übersicht aller eingesetzten Kompetenzmess- und -erfassungsverfahren in Europa.
It Gest Tzte Werkzeuge Zur Kompetenzmessung
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Author : Janne Kleinhans
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2018-09-06
It Gest Tzte Werkzeuge Zur Kompetenzmessung written by Janne Kleinhans and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-06 with Education categories.
Kompetenzorientierung ist ein Schlüsselfaktor in der Aus- und Weiterbildung. In seiner Dissertation untersucht Janne Kleinhans IT-gestützte Werkzeuge zur Kompetenzmessung und entwickelt verschiedene Ansätze. Im ersten Teil führt der Autor in die Grundlagen von Kompetenzen sowie Testwerkzeugen ein und diskutiert die Potenziale verschiedener Gestaltungsoptionen. Untersucht werden adaptive und videobasierte Tests ebenso wie teilautomatisierte Auswertungsverfahren. Im Mittelpunkt des zweiten Teils steht die Entwicklung von Analyseinstrumenten, mit denen das Entscheidungsverhalten von Teilnehmern in Unternehmensplanspielen untersucht werden kann. Auf Basis einer Feldstudie mit 729 Datensätzen erarbeitet der Autor Grundlagen für die Entwicklung einer technikbasierten Lösung zur Kompetenzmessung in Unternehmensplanspielen.
Kompetenzmessung In Der Beruflichen Bildung
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Author : Esther Winther
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2010-10-05
Kompetenzmessung In Der Beruflichen Bildung written by Esther Winther and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-05 with Education categories.
Welche Möglichkeiten gibt es zur Messung beruflicher Kompetenzen? Wie können Kompetenzen schon in der Ausbildung sichtbar gemacht werden, damit berufliche Abschlüsse in Europa miteinander vergleichbar werden? Der Band untersucht die Struktur und Reichweite von Kompetenzen in kaufmännisch-beruflichen Anforderungssituationen. Die Autorin entwickelt Instrumente zur Messung beruflicher Kompetenzen, die eine systematische Erfassung von beruflichen Handlungen und Argumentationsmustern möglich machen. Grundlage hierfür ist ein kaufmännisches Domänenmodell, das sowohl für die Entwicklung von Instrumenten der Kompetenzmessung als auch für die Gestaltung von Ausbildungsprogrammen nutzbar gemacht werden kann. Nach einer Einführung in die probabilistische Testtheorie stellt der Band psychometrische Modelle und Verfahren der beruflichen Kompetenzmessung für einen vollzeitschulischen sowie für einen dualen Bildungsgang vor.
Berufsschule
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Author : Jörg-Peter Pahl
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2014-07-08
Berufsschule written by Jörg-Peter Pahl and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-08 with Architecture categories.
Das Buch ist eine systematische Darstellung der Theorie und Praxis der Berufsschule. Obwohl die Schulform fester Bestandteil des dualen Ausbildungssystems ist, muss sie ihre Aufgaben und Funktionen analog zu den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklungen immer wieder überdenken und neu definieren. Die dritte Auflage nimmt die aktuellen Entwicklungen auf: Veränderungen haben sich in den letzten Jahren bei den Ordnungsmitteln, bei den schuleigenen Curricula sowie durch die Einführung des Kompetenzbegriffes ergeben. Besondere Schwerpunkte liegen auf den Zukunftsperspektiven für diese Schulart und der schulischen Lernorttheorie.
Arbeitsprozessorientierte Lernsituationen Und Curriculumentwicklung In Der Berufsschule
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Author : Thomas Berben
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2008-04-14
Arbeitsprozessorientierte Lernsituationen Und Curriculumentwicklung In Der Berufsschule written by Thomas Berben and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-04-14 with Education categories.
Mit der schrittweisen Einführung lernfeldorientierter Rahmenlehrpläne in allen Berufen des dualen Systems wurde in der Berufsschule ein umfassender Wandel angestoßen und die neuen Lehrpläne in Lernfelder gegliedert. Lernfelder orientieren sich stärker an beruflichen Aufgabenstellungen und Handlungsabläufen. In der Bildungsgangarbeit müssen die neuen lernfeldorientierten Rahmenlehrpläne interpretiert, ein schulisches Curriculum erarbeitet und arbeitsprozessorientierte Lernsituationen entwickelt werden. Thomas Berben erarbeitet und diskutiert ein didaktisches Konzept für die Bildungsgangarbeit, das an einer Gewerbeschule in Hamburg evaluiert wurde.