Leituras Em Educa O Infantil Contribui Es Para A Forma O Docente
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Leituras Em Educa O Infantil Contribui Es Para A Forma O Docente
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Author : Catarina Moro e Daniele Marques Vieira
language : pt-BR
Publisher: NEPIE/UFPR
Release Date : 2019-12-20
Leituras Em Educa O Infantil Contribui Es Para A Forma O Docente written by Catarina Moro e Daniele Marques Vieira and has been published by NEPIE/UFPR this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-20 with Education categories.
Este livro apresenta um esforço de articulação entre teoria e prática, entre profissionais do ensino superior e da educação básica e aborda diversas dimensões decorrentes da concepção de Educação Infantil presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais, de 2009. Em seus coerentes capítulos, afirma esta concepção em rico diálogo entre professores e professoras a partir da centralidade da criança. Nossa intenção com esta publicação é que seu conteúdo possa fazer parte de diferentes ações formativas, dos muitos movimentos de busca, considerando âmbitos distintos que se complementam, a saber: a formação continuada como contexto de investigação; a ação pedagógica e sua relação com a prática e a reflexividade no pensar a própria prática.
Professor De Educa O Infantil E Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author : Claudia Mara De Almeida
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
Professor De Educa O Infantil E Anos Iniciais Do Ensino Fundamental written by Claudia Mara De Almeida and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
A partir de uma abordagem inspiradora, reflexiva e didática, este livro ajudará educadores a compreenderem de que forma podem aprimorar seu currículo e seu comprometimento com a melhoria do processo de ensino-aprendizagem na escola brasileira. Leitura ideal aos profissionais que desejam aperfeiçoar a prática docente e contribuir com o desenvolvimento do país.
Forma O Em Psicopedagogia E Doc Ncia Na Educa O Infantil
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Author : Edneia Felix de Matos
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-02-02
Forma O Em Psicopedagogia E Doc Ncia Na Educa O Infantil written by Edneia Felix de Matos and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-02 with Education categories.
É com imensa satisfação que recebi o convite para prefaciar a contracapa uma obra tão importante que discorre sobre a contribuição da Psicopedagogia na Educação Infantil. O livro intitulado “Formação em psicopedagogia e docência na educação infantil: contribuições, contradições e reflexões” traz uma importante reflexão sobre a Psicopedagogia, especialidade que transita entre as áreas da saúde e da educação, e que se faz presente para a compreensão do processo ensino-aprendizagem nas suas sutilezas, peculiaridades, singularidades, especificidades e complexidades como a própria autora destaca em seu texto.A autora brilhantemente discorre sobre a necessidade da Psicopedagogia estar presente na didática dos professores da Educação Infantil, uma vez que a mesma pode colaborar para o entendimento dos desvios da aprendizagem que podem ser detectados precocemente nos pré-escolares.Professores da Educação Infantil devem ser vigilantes do processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem e da aprendizagem, planejando e desenvolvendo ações específicas para promover o desenvolvimento normal e a detecção dos processos desviantes da aprendizagem e, neste sentido, a Psicopedagogia pode auxiliar estes professores. Desta forma, espero que um grande número de educadores tenha acesso à esta obra, pois a mesma é essencial e obrigatória para todos os professores interessados na melhoria de sua prática educativa.
Educa O Infantil
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Author : Lívia Fraga Vieira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-05-02
Educa O Infantil written by Lívia Fraga Vieira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-02 with Education categories.
A capacitação para o exercício profissional em creches e pré-escolas torna-se mais exigente e complexa a cada dia. Quais são as funções e os sentidos da educação nessas instituições? O que é necessário para a formação da pessoa que atuará como docente nesses lugares na educação de crianças de 0 a 5 anos? Que concepções de criança, de infância e de educação orientam o atendimento nessas instituições? Como estão contempladas na legislação educacional? Como se integram ao sistema educacional brasileiro? Que concepções relativas à ação do Estado, da família e da sociedade dialogam ou interferem na oferta educacional das crianças dessa faixa etária? Como os municípios brasileiros, principais responsáveis por essa oferta educativa, vêm se estruturando para assegurar esse direito às crianças e às suas famílias? Essas e outras questões são abordadas nos capítulos deste livro, que nasce com o compromisso de assegurar às pessoas que estreiam na carreira conhecimentos basilares sobre essa que é a primeira etapa da educação básica. Também voltado para profissionais mais experientes, a obra traz dados, informações e conceitos atualizados. Sobre a coleção: A coleção “Educação na Universidade” reúne obras introdutórias dedicadas às disciplinas básicas dos cursos de Pedagogia, Licenciaturas e áreas afins. Escritos em linguagem acessível por professores especialistas de Universidades de diversas regiões do país, os livros são voltados especialmente para estudantes de graduação, mas também para educadores que já lecionam. Além da tradição da Contexto, a Coleção conta com um conselho editorial de referência que garante a pluralidade de concepções e a qualidade das obras. O conselho é composto por José Sérgio Fonseca de Carvalho (USP), Marlucy Alves Paraíso (UFMG) e Rildo Cosson (UFPB).
Professores Em Forma O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-03-20
Professores Em Forma O written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-20 with Education categories.
Criada a partir de preocupações compartilhadas em um grupo de pesquisas, esta coletânea aborda especificidades da realidade do trabalho e da formação docente no contexto brasileiro. Nesse sentido, são apresentados estudos que perpassam por temas de alta relevância atualmente, como a prática pedagógica na educação infantil, as transformações do ambiente escolar e a literatura infantil, entre outros. O objetivo é contribuir para o conhecimento sobre a formação de professores em suas diversas dimensões, tendo em vista a melhora das condições do trabalho docente no Brasil.
Forma O De Professores E Profiss O Docente No Brasil Aspectos Hist Ricos Tend Ncias E Inova Es
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Author : Marcos Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
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Forma O De Professores E Profiss O Docente No Brasil Aspectos Hist Ricos Tend Ncias E Inova Es written by Marcos Pereira dos Santos and has been published by Amplla Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Estimados leitores e estimadas leitoras: A contemporaneidade, em seu bojo de discussões teóricas no campo científico e educacional, traz à tona questionamentos, por exemplo, acerca de as possibilidades de (re)construção da profissionalidade docente sob uma ótica dimensional formativa e humana, numa perspectiva ética, crítico-reflexiva e consciente do respeito aos saberes formativos e interculturais dos estudantes no âmbito educativo escolar. Nesta perspectiva, e tendo como base norteadora a pesquisa (científica) como princípio educativo e (auto)formativo imbricado com a prática docente (DEMO, 1996; LÜDKE, 2005), cujas tentativas buscam evidenciar as tendências educacionais e inovações pedagógico-metodológicas sobre a didática professoral e o processo formativo docente, a obra científica intitulada FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSÃO DOCENTE NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS, TENDÊNCIAS E INOVAÇÕES apresenta uma coletânea primorosa de artigos acadêmico-científicos, tendo como compromisso ético-profissional possibilitar a todos(as) os(as) leitores(as) conhecer e refletir criticamente sobre o que tem sido produzido atualmente sobre a temática alusiva à formação de professores e profissão docente no Brasil dos dias atuais, bem como acerca dos avanços e retrocessos existentes no âmbito das políticas públicas educacionais concernentes à profissionalidade docente e às inovações e tendências pedagógicas que se intercruzam com o fazer docente nos diferentes espaços educativos formais. A presente miscelânea científica, composta de diversos textos capitulares autorais e coautorais, contempla teorizações educacionais e experiências/práticas pedagógicas atinentes à formação professoral (inicial e continuada) tanto na Educação Básica quanto na Educação Superior; formação esta que possui várias facetas, matizes, nuances, alinhavos e desdobramentos constituintes da práxis educativa. Os (As) autores(as) e coautores(as) participantes, que são oriundos(as) de diferentes regiões do Brasil, fazem com que esta coletânea de artigos científicos, ora publicados, se consolide num importante espaço literário de interculturalidade docente, o que possibilita obter uma dimensão mais ampla da diversidade de processos formativos e de experiências docentes num país tão estratificado e plural, como é o Brasil. Assim sendo, este belíssimo livro encontra-se engendrado numa perspectiva de reflexão crítica sobre a teoria-prática educacional, que contempla as múltiplas questões referentes à profissão docente, à formação inicial e continuada de professores, à identidade professoral, à profissionalização docente, à profissionalidade docente, aos saberes da docência, às práticas pedagógicas profissionais docentes, ao professorpesquisador, entre outros assuntos congêneres, a partir de distintas abordagens teóricas e metodológicas, possibilitando assim o aprofundamento dos debates acerca da temática em pauta. As inúmeras contribuições teóricas e práticas desta obra (co)autoral coletiva podem ser identificadas nas linhas e entrelinhas de cada trabalho científico que a constitui como valiosíssimo artefato cultural, onde cada participante se dispôs a colaborar na difusão do conhecimento científico e na popularização da Ciência, apresentando suas reflexões teóricas pertinentes ao cenário educacional atual do Brasil, especificamente no tocante à profissão docente e à formação professoral em termos históricos, tendenciais e inovativos. Trata-se, pois, de um livro de leitura e utilização recomendáveis em todos os cursos de formação inicial e continuada de docentes, tendo em vista a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem, a valorização dos profissionais da educação e o reconhecimento do magistério educacional como campo identitário do saber erudito diretamente atrelado à área de Ciências da Educação. A cada leitor(a), desejamos, enfim, o alcance de êxitos ao percorrer cada página desta obra científica de importante e incalculável valor cultural, (in)formativo, acadêmico, científico e educacional. Cordial abraço!
A Educa O Infantil Em Debate
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019
A Educa O Infantil Em Debate written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Education categories.
Cada texto neste livro traz contribuições importantes para nossa reflexão sobre a criança, as linguagens que circundam seu universo e seu desenvolvimento, e a formação docente para a Educação Infantil. A qualidade dos textos e a diversidade de temas atestam o nível das produções e dos cuidados metodológicos das pesquisas e de seus respectivos pesquisadores e pesquisadoras. Profissionais atentos e dedicados a inúmeros detalhes que demonstram o quanto tem sido estudado e o quanto ainda há a estudar na primeira etapa da educação básica.
Forma O Continuada De Docentes Da Educa O B Sica
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Author : Vários autores
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2018-01-02
Forma O Continuada De Docentes Da Educa O B Sica written by Vários autores and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-02 with Education categories.
Esta publicação visa consolidar e socializar as práticas formadoras do LASEB – uma proposta de Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica, viabilizada pela parceria entre a Faculdade de Educação da UFMG e a Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte. Os relatos analíticos apresentam reconfigurações das especializações, após uma década de sua institucionalização, em seis áreas de concentração: Processos de Alfabetização e Letramento; Processos de Aprendizagem e Ensino na Educação Básica; Diversidade, Educação, Relações Étnico-Raciais e de Gênero; Múltiplas Linguagens em Educação Infantil; Educação em Ciências; Educação e Cinema. As reflexões dimensionam contribuições e tensões dessa formação, na perspectiva dos formadores e dos educadores em formação. Apresentam produções desses profissionais sob a forma de planos de ação, que poderão ser compartilhados por outros educadores e gestores da Educação Básica. Nesse sentido, esta obra pode fomentar o debate em torno das políticas públicas brasileiras de formação docente continuada e constituir um valioso instrumento mediador e formador, sob muitas perspectivas e sob múltiplos olhares.
Forma O Do Professor Contribui Es E Reflex Es Dos Docentes E Discentes Dos Cursos De P S Gradua O Latu Sensu Em Gest O Educacional E O Ensino Do Texto Teoria E Pr Tica Na Sala De Aula 1999 2000
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Author : Arilda Inês Miranda Ribeiro
language : pt-BR
Publisher: Arte & Ciência
Release Date : 2001
Forma O Do Professor Contribui Es E Reflex Es Dos Docentes E Discentes Dos Cursos De P S Gradua O Latu Sensu Em Gest O Educacional E O Ensino Do Texto Teoria E Pr Tica Na Sala De Aula 1999 2000 written by Arilda Inês Miranda Ribeiro and has been published by Arte & Ciência this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Do Conto Ao Reconto Estrat Gias L Dicas No Percurso Da Autoria
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Author : Maria José Paiva Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-05-17
Do Conto Ao Reconto Estrat Gias L Dicas No Percurso Da Autoria written by Maria José Paiva Moreira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-17 with Social Science categories.
Do Conto ao Reconto: estratégias lúdicas no percurso da autoria lança um novo olhar para o trabalho com literatura infantil, mais especificamente, uma gama de jogos orais com os contos de fadas que se norteiam na escuta atenta e ativa das crianças e suas preferências literárias. Trata-se, portanto, de uma atividade de linguagem essencial nas diversas etapas da produção oral com destino escrito, pois propicia uma interessante gama de atividades lúdicas que instigam processos que envolvem o pensamento, a reflexão, as emoções, a imaginação e o conhecimento, além da oportunidade de estar em contato com um modelo de leitor experiente (o professor), sugerindo práticas de letramento literário para crianças em processo de alfabetização. Este livro desvenda algumas possibilidades de se atuar precocemente na formação do leitor com bons textos literários no rico terreno da educação infantil e séries iniciais, adequando, assim, as aprendizagens à Base Nacional Comum Curricular, especificamente aos eixos estruturantes: interações e brincadeiras e o campo de experiência: escuta, fala, pensamento e imaginação, que traz como objetivo para essa faixa etária "recontar histórias ouvidas para a produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba"[1]. Tem como premissa que o ser humano não nasce escritor ou leitor, mas ouvinte e falante de sua língua materna. Portanto, a escrita não faz parte da natureza, mas é produto da cultura imposta ao ser humano, assim, aproximar as crianças da cultura letrada por meio de brincadeiras com recontos orais, por meio de bons textos literários, amplia suas capacidades linguísticas e culturais, tornando-os capazes de recontar as histórias tantas vezes e de diferentes modos, inserindo marcas de sua própria autoria, enquanto se apropriam da estrutura narrativa do conto. A análise dos recontos orais produzida nesta obra permitiu observar a apropriação dos recursos linguístico-textuais presente nos textos-fonte, evidenciando que quanto mais elaborado o texto-fonte oferecido às crianças, maior a apropriação e elaboração oral apresentada por elas, o que rompe com o velho paradigma de que, para crianças pequenas e não alfabetizadas, deve-se oferecer leituras curtas e simplificadas.
